七年级劳技教案

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1、七年级劳动技术教案 第一课设计者 :荣庆敏教学内容:擦皮鞋教学目标:1、通过擦皮鞋培养学生的劳动习惯。2、指导学生学会擦皮鞋。教学准备:1、教师、学生每人准备一双脏皮鞋,2、鞋刷每人一把,3、与皮鞋颜色相符的鞋油,4、抹布若干,5、与教学相配套的多媒体课件教学过程一、图片引入（幻灯片）同学们,瞧瞧大屏幕上有这么多漂亮的皮鞋,红色、 白色、 黑色黄色各种颜色各种款式 ,好瞧不？瞧瞧同学们您们自己穿的什么样的鞋?（请同学代表上台前来给大家展示一下您们的皮鞋。 ）谁的鞋漂亮？皮鞋脏了还好瞧不？皮鞋脏了怎么办？今天这节劳技课我们就学习擦皮鞋（出示课题 ）擦皮鞋有什么好处呢?（生答）整洁漂亮 ,给人以美

2、感;保养皮革,可以延长皮鞋的使用寿命;我们用什么擦皮鞋呢？请瞧图片二、擦鞋工具（生答）幻灯片显示图片及文字: 鞋油 鞋刷 抹布同学们,请准备好您们的擦鞋工具。三、擦鞋步骤在我们擦鞋之前让我们来共同欣赏一段小品 ,这就是著名笑星黄宏、魏积安的作品希望大家仔细观瞧 ,里面可有擦皮鞋的秘诀呦！（放映小品短片）小品中擦皮鞋的秘诀就是什么？生答:先去土,后去泥,上油上蜡不起皮。非常好 ,下面我们学习如何擦皮鞋。师归纳擦鞋步骤 （边讲解边指导学生做）:1、擦浮土 :先用质地柔软的布料（旧的内衣内裤袜子）擦去浮土。 （如果就是带鞋带的鞋,要先把鞋带摘下来,再擦 ）2、去泥:用一块潮湿的抹布擦去鞋面、鞋帮、鞋

3、跟上的泥土,擦完后凉干。把但皮革缝隙里的尘土最好用刷子刷干净。3、 上鞋油:在鞋上涂 67个绿豆大小的鞋油 ,然后均匀涂抹鞋面上 （不能太多 ）,用棉布将鞋油均匀的擦在鞋面上,每个地方都要擦到（为了避免鞋油擦到手上,可戴上手套再擦鞋油 ）4、 抛光:擦完油凉一段时间,让皮鞋充分吸收鞋油,之后再用刷子来回来去的用力快擦,之后用废旧的女士丝袜来抛光,要尽量快的擦、保准亮亮的 ,像新的一样！刚才老师合同学们一起擦完了一只皮鞋,还有一只没擦呢 ,下面同学们按照刚才学习的擦鞋步骤自己来擦另一只,比一比,谁的鞋擦得亮。（学生擦完后展示评比）告诉大家一个擦鞋小窍门:打上鞋油,并在鞋油上滴一两滴醋 ,再用刷子

4、刷匀 .半小时后用干布再檫一檫就 OK ！这样檫的皮鞋很亮而且保持的时间很长.四、延伸教育刚才同学们都都把皮鞋擦得很亮,掌握了擦皮鞋的技能。下面,听一段故事,听后谈谈您的感想。多媒体放故事及文字擦鞋年赚十万元学生谈感想后教师归纳教育:擦皮鞋不仅就是一种劳动技能,还可以作为一份工作养活自己。 有的人可能认为擦皮鞋就是一份低贱的工作,不愿意去干,其实工作无贵贱之分,郭兆兴用擦皮鞋养家糊口,年赚十万元,用自己的勤劳智慧过上了富裕的生活,这样的例子在小品中也有体现（播放小品片断）这个小品也告诉我们工作无贵贱之分,360行,行行出状元,只要您塌实的去工作,勤恳的去钻研,干什么工作都可以干得很出色。五、作

5、业今天这节劳技课学习了什么？给大家布置一个作业,回家后每人给父母擦一次皮鞋,让您的父母评价一下您的鞋擦得怎么样,将反馈交上来。今天这节劳技课就 到这里。七年级劳动技术教案 第二课设计者:荣庆敏教学内容:家庭常用工具简介教学目标 :知识目标 :了解常用工作的使用方法。能力目标:能正确使用工具。德育目标:培养学生的动手操作能力与团结协作能力教学重点: 电烙铁的使用方法教学难点:电烙铁的使用方法教学方法:讲授法、演示法教学用具:各种工具、多媒体教学过程:教师讲让学生观瞧教学录像,边向学生演示各种工具,边讲授各种工具的用途。一、电烙铁（一）分类按加热方式分:直热式、感应式、气体燃烧式按功率大小分:15

6、W、 20W、 30W、 45W、 100W、 300W 等按结构分:直把式、枪把式按功能分:吸锡型、恒温型、快速加热型、低压安全型等（二）使用注意事项:1 .电烙铁初次使用前应用砂纸或锉刀将其刃口打磨干净,露出铜的金属光泽,然后通电 ,对刃口作镀锡处理。2 .用久的电烙铁头刃口中心凹下成坑状,长时间空烧不用的电烙铁头也会烧结出氧化层而不能沾锡。此时应用锉刀对刃口打磨成原始状,镀锡后再行使用。二、 钳子1 .尖嘴钳: 头部较细 ,使用于夹小型金属零件或弯曲元器件引线,不宜用于敲打物体或夹持螺母。2 .平嘴钳:小平嘴钳口平直,可用于夹弯曲元器件管脚与导线。 因它钳口无纹路,所以对导线拉直 ,整形

7、比尖嘴钳适用。但因钳口较薄 ,不易夹持螺母或需施力较大部位。3 .斜嘴钳:用于剪焊后的线头,也可与尖嘴钳与用剥导线的绝缘皮。4 .剥线钳:专用于剥有包皮的导线。使用时注意将需剥皮的导线入合适的遭口,剥皮时不能剪断导线。剪口的槽并拢后应为圆形。5 .平头钳（克丝钳 ）:其头部较平宽,适用于螺母、紧固件的装配操作。 一般适用紧固 M5螺母,但不能代替锤子敲打零件。三、 镊子 :有尖嘴镊子与圆嘴镊子两种。尖嘴镊子用于夹持较细的导线 ,以便于装配焊接。圆嘴镊子用于弯曲元器件引线与夹持元器件焊接等,用镊子夹持元器件焊接还起散热作用。四、 镖丝刀:又称起子、改锥。有“一”字形与“十”字形两种，专用于拧螺钉

8、。根据螺钉大小可选用不同规格的螺丝刀。但在拧时 ,不要用力太猛 , 以免螺钉滑口。五、 锉刀 :有三角锉与平锉六、 烙铁架:放置烙铁、焊锡、助焊剂七、 焊锡丝:八、 助焊剂:1 .助焊剂的作用:除去氧化膜、防止氧化、减小表面张力、使焊点美观2 .对助焊剂的要求:熔点应低于焊料;表面张力、粘度、比重就小于焊料;残渣应容易清除;不能腐蚀母板;不能产生有害气体与臭味。学生活动 :学生练习使用各种工具。板书设计第三节 常用工具简介一、电烙铁五、锉刀二、钳子六、烙铁架三、镊子七、焊锡丝四、螺丝刀八、助焊剂设计者 :荣庆敏教学内容 :第四节焊接知识简介录像教学目标 :知识目标 :了解焊接方法 能力目标 :

9、能正确焊接元器件德育目标:培养学生的动手操作能力与团结协作能力教学重点:元器件的焊接方法教学难点:元器件的焊接方法教学方法:讲授法、演示法教学用具:各种元器件、多媒体、电烙铁教学过程:教师讲授(先让学生瞧观焊接知识教学录像,然后由教师讲授焊接知识并演示焊接方法 ,学生练习,教师加以指导。)一、锡焊的条件金属表面被熔融焊料润湿的特征叫可焊性, 由锡焊机理很容易理解锡焊必须具备的条件。1. 焊件必须具有充分的可焊性2. 焊件表面必须保持清洁3. 使用合适的焊剂4. 加热到适当的温度在加热过程中应充分注意的就是:不但要将焊锡加热熔化,而且要将焊件加热到熔化焊锡的温度。只有在足够高的温度下,焊料才能充

10、分浸润,并充分扩散形成合金结合层。但过高的温度就是有害的。二、镀锡1、镀锡要点(1)待镀面应清洁(2)加热温度要足够(3)要使用有效的焊剂2、多股导线镀锡(1)剥导线头的绝缘皮不要伤线(2)多股导线一定要很好地绞合在一起(3)涂焊剂镀锡要留有余地三、焊接过程电子电路的焊接过程主要有元器件预处理与焊接两个步骤。1、 元器件的预处理:用细砂纸或小刀清除掉元器件的引出脚,导线的焊接部位,线路板铜箔面等上面的金属氧化层、 油污、 绝缘漆等脏物。 涂上少量焊剂 ,镀上一层锡备用。2、焊接:电子电路锡焊焊接时,手持电烙铁的姿式有两种。(1) 直握式:直握式适用于功率大的电烙铁(2) 握笔式:为焊接一般电子

11、电路的常用姿势3、焊接时用锡的方法有两种:带锡焊接与点锡焊接(1)带锡焊接:就是利用电烙铁头刃口处沾带的锡对焊接部位实施焊(2)点锡焊接:就是将电烙铁头刃口放在焊接部位,同时将焊锡丝送到电烙铁头刃口与焊接部位接触点上实施焊接。4、注意:焊接二极管、三极管、集成电路等元器件时必须用镊子夹住器件脚以加强散热 ,时间不得超过3 秒。 无论采用带锡焊接还就是点锡焊接,都应掌握好电烙铁的温度,助焊剂冒烟的时间,焊点形成的火候。5、 要求 :多股导线剥出线芯后 ,应先拧成一股在镀锡处理;在连线时,应将导线芯穿过焊片孔打扣后再焊接等。四、焊接操作的基本步骤1、准备施焊:左手拿焊丝,右手握烙铁(烙铁头应保持干

12、净,并吃上锡 ),处于随时可施焊状态。2、加热焊件:应注意加热整个焊件全体。3、送入焊丝:加热焊件达到一定温度后,焊丝从烙铁对面接触焊件(而不就是烙铁) 。4、移开焊丝: 当焊丝熔化一定量后,立即移开焊丝。5、移开烙铁:焊锡浸润焊盘或焊件的施焊部位后 ,移开烙铁。学生活动 :学生练习焊接板书设计第四节 焊接知识简介一、锡焊的条件三、焊接过程二、镀锡 四、焊接的基本操作七年级劳动技术教案 第四课设计者:荣庆敏教学内容 : 按钮的制作（ 录像 ）教学目标 : 知识目标 : 了解音乐门铃按钮的工件原理。 能力目标 : 能正确按装按钮。德育目标:培养学生的动手操作能力与团结协作能力教学重点: 按钮的工

13、作原理教学难点:按钮的安装教学方法: 讲授法、演示法教学用具:多媒体、组装按钮的元器件教学过程:教师讲授先把音乐门铃的套件发给学生, 并让学生把按钮的组件找出来 : 双芯白线、按钮芯、底座、后盖、扁担、螺丝、黑色圆柱形弹簧及五个螺丝等。 （ 利用多媒演示按钮的制作过程, 让学生观瞧, 教师讲授制作时的要点与注意事项。然后再让学生独立操作）1、把按钮双芯线从两个端点处分开10CM2、其中一端的两根线要用剥线钳子剥去导线绝缘皮2CM裸露出导线中的铜丝（ 至少在六股以上） 然后将这多股的铜丝拧成一股, 按钮双芯线的另一端也作相同的处理。但就是只剥00 3-0。5CM在拧成一股，沾焊锡膏，给这一端的两

14、根导线分别镀 锡。3、首先用一个直径为2CM勺小螺丝拧在按钮芯中间的圆孔中，注意，螺丝只拧 一半,然后用双芯线一端露有10CM勺铜丝的一股缠到只拧一半的那个小螺丝上,最 后在拧紧螺丝, 压紧铜丝 , 防止扯断。并把按钮的外壳里面。4、把扁担 （ 长铁片 ） 放在按钮外壳里面对应的位置, 它的位置就是在按钮芯的上面，然后用两个直径2。5CMS丝拧在扁担对应的螺丝孔中，使它稳定，其中一个螺丝 只拧一半，在用双芯线一端的另一根2CM勺一股铜丝缠在螺丝上，最后再拧紧。5、将白导线打一个结, 从按钮座的豁口处顺出来。6、将两个圆柱型的黑色小弹簧放在按钮芯边上突出的两个小立柱上, 盖上按钮的后盖，在用两个

15、直径205CM勺螺丝拧在后盖的对应位置（就是里面的两个螺丝孔）c学生活动 : 学生完成按钮的组装设计者:荣庆敏教学内容:门铃的制作及调试 （ 录像 1 课时）教学目标:知识目标:使学生能够识别简单的电路原理图。能力目标:能正确按照电路图进行组装。德育目标:培养学生的动手操作能力与团结协作能力教学重点:理解并识别简单的电路图教学难点:按电路图进行电路连接教学方法:讲授法、演示法教学用具:门铃套件、多媒体教学过程:一、电路原理图的识别二、电路的连接三、电路的检测将两节 5 号电池装进电池盒中。闭合一次按钮开关, 扬声器发出连续的音乐声。、四、整机装配将安装成功的电路安放进机盒, 固定扬声器、电路板、电池盒。 然后盖好机盒后盖 , 按钮开关放置在机盒外。学生活动 : 学生独完成门铃的安装七年级劳动技术教案 第六课设计者 :荣庆敏教学内容 :相架的设计一、 【