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1、学习中小学“五项管理心得体会学习中小学“五项管理心得体会一“五项管理的出台，标志着国家层面关于教育教学现状的反思和改善，致力于让我们对中小同学的教育教学变得更科学、更合理、更有利于同学的健康成长和成才。但如何将“五项管理全面落实和落实，使其真正地在我们的教育教学施行中发挥积极重要作用，还有待我们认真思索和探究。 一、作业管理要要格遵守教育部减负的十条管理规定和XX中小学常规管理基本要求的规定。严禁机械性布置作业，布置作业要把握好度，控制书面作业总量和天天布置作业的科目数量，布置的作业老师要求做到全批全改和面批面改，目的是让同学能更及时的发现和总结自己的学识状况。必需要各学科之间进行沟通和协调，
2、制订一个切实可行的方案，才干避免各自为战，只合计自己那一科，结果一不当心又是总量严重超标。同时各科老师在布置课外作业之前要有合理的制定，注重作业题目的质量和学习的有效性，做到少而精，精而广。还结合市、县教育行政主管部门常规管理的规定，学校每学期定期对每班进行两次常规检查段考和期末考试结束前，并随机抽取几名同学的作业、学习册和试卷进行全面的仔细的检查。 二、睡眠管理同学在校能有充分的精力和健康的状态投入学习，同学充足的睡眠才是有效的确保，这才有利于提升学习效率。为促进同学身心健康发展，XX中学的作息制度严格按照教育部的要求，午休和晚就寝，达到8小时以上，以此确保中同学充足的睡眠时间。为确保孩子的
3、睡眠时间，内宿生主要靠学校作息时间的管理规定进行正常作息。而少数外宿生则必需要家长的积极配合，家长要真正起到陪伴、监督、约束的作用，孩子才干有优良的作息习惯。 三、手机管理每一届高一新生开始，学校每个学期开学第一周对各班都发放“手机管理致家长的一封信让同学带回家让同学和家长认真阅读，同时让同学和家长签字并上交回执单到学校政教处存档。而“原则上三个字总是给一种尚有商量余地的感觉，容易让同学钻空子，假设能改成“禁止同学将手机带入学校会让学校在管理过程中更有底气。当然，同学在校期间也必需要和家长联系，家长也不时必需到和自己的孩子取得联系，这就要求校园内有足够数量的公用 ，方便同学打 ，还要有合理科学
4、的管理办法，让家长能及时联系到自己的孩子。所以XX高级中学结合实际，以班级为单位各班配一部老人手机仅打出 和接收短信，方便同学紧急状况联系家长或者家长及时发短信到该手机上用，派专人管理该手机。同时学校也联系电信部门在校多设一些校园固定 机，方便同学随时联系家长。手机不能禁止进入校园，对把手机带来学校的同学，学校要求该类同学按规定把手机上交到各班班主任专人管理处储存，并于周末放假时同学自主取走。课堂上按规定，教师更不能带手机进入课堂。建议家长朋友们在同学面前不玩手机。关于手机管理确实必需要家长的积极配合，单靠学校一己之力，再严防死守，也达不到理想的效果。手机管理成了我校家校联系的重要环节。四、读
5、物管理学校严格遵守读书进校园的安全问题，学校严格要求学校读书管理员对读书“12条清单的全面核查。结合中小学读物管理办法，并依据“12条清单的读书内容，读书管理员每两个星期给同学推举读物表。管理员在向同学推举读物时，绝不能推销读物，不能引导或暗示同学到某某书店去买我们推举的书籍。同学关于自己想看的书，可以自由选择购买或者借阅的方式。为方便同学借阅，学校图书室、阅览室要有达到国家规定的图书量、要有规范的管理。同时，学校图书室的书籍和教师推举同学阅读的书籍，都必需在进校园课外读物推举目录范围之内。同时学校每年拿1%的生均公用金费用来更新有意义的同学读书。学校对购买和爱心人士捐赠了一些名人著作、做人素
6、材等书籍，学校领导、班主任、语文教师积极倡导同学们借阅。五、体质管理学校结合教育部和教育行政主管部门的管理要求，学校对同学的体育课和两操除了时间要得到确保之外，效果也要有确保，体育老师的责任心、管理能力以及课堂制定都很重要，体育课绝不能上成“自由活动课，对同学的课外活动时间要有充分的确保，学校设立不同的社团让同学积极参加进行锻炼，增加同学课余活动时间和机会，以加强同学的业余兴趣和达到锻炼的效果，绝不能变成加班补课时间。重视对同学近视眼的防控教育、同学体质健康测试、举行校运会等体能测试、同学心理健康课和同学心理辅导的工作。食品安全与质量管理监督部门每学期对学校食堂和小卖部进行督查，确保同学吃上健
7、康的有利生长的食物。重要的是严格杜绝学校小卖部出售高糖高脂的物品给同学。总之，XX中学所有班级都落实落实社会主义核心价值观及党的教育方针，严格按照市教育局下发的文件精神，认真学习和落实于每个管理的内容要求，遵循教育教学规律和青少年健康成长的规律，让同学们健康成长。还必需家长、学校和社会多方配合，集思广益、认真探究，才干将“五项管理落到实处，发挥其应有的作用。学习中小学“五项管理心得体会二作为一名在一线工作的老师，以及一名三年级同学家长的我，当我看到教育部提出的“五项管理“清单时，不由得激动万分，尤其是其中的睡眠管理“，更是令人拍手叫好。我们都知道，睡眠关于一个孩子的成长和身心发展来说，实在是太
8、重要了。但令老师和家长苦恼的，究竟是给孩子充足的睡眠，还是让孩子在学习上花更多的时间来获取更好的成绩。在应试教育的大环境里，绝大部分的家长都选择了牺牲孩子的睡眠时间来换取更好的成绩。当然，我也未曾幸免。我的孩子天天放学回家的书面作业大约要写两个小时，还有半小时的朗诵作业，以及第二天新课内容的预习大约要花四十分钟。孩子天天都要到晚上九点半左右才干完成以上作业，所以天天一个小时的钢琴学习，以及三十分钟的课外阅读，就很难按时按量地完成。天天看着孩子那瘦小的身躯，在书桌前一坐就是好几个小时，天天晚上都要到十点才干睡觉，早上六点五十就起床上学。作为妈妈，打心眼儿里心疼孩子，也担心孩子的睡眠不够会妨碍孩子
9、的健康成长，但又无可奈何。然而，教育部的“五项管理“就如春风般拂面而来，从手机、睡眠、读物、作业、体质五个方面提出了具体要求，学校真正的落实，让我身为老师身为家长，都欢欣鼓舞。其中“睡眠管理中提出：学校上午上课时间不得早于8：20，同学不得过早来校，确保同学必要的午休时间，天天睡眠时间不少于10小时，建议天天21：20之前上床休息，做到早睡早起。这样的“睡眠管理既能确保同学充足的睡眠，也能培养优良的作息习惯。这也是从同学身心发展为出发点的。现在的花朵作为以后的国之栋梁，具备优良的心理和生理健康，是孩子们发展的根基。教育部关于同学“睡眠管理“的要求是以人为本，立足长远的，是在不断地施行中总结而来
10、的。事情的发展不可能一蹴而就，但我坚信，我们的孩子在祖国和共产党的关怀下，更能健康、快乐地成长、成材。学习中小学“五项管理心得体会三近日，通过学习教育部出台的关于强化中小同学作业，睡眠、手机、读物、体质等五项管理文件精神我深受触动。其中的“体质管理更是令我感受颇多。骨生长质量差、力量耐力不够、肥胖近视高发我国青少年体质在经过20多年的继续下滑之后开始止跌回升，但问题仍然严峻，小眼镜、小胖墩、等状况特别，困扰着青少年健康成长。作为一线教师与新手班主任的我发现有的孩子才一年级就早早的带上眼睛，体质弱，一到流感高发季节，孩子们纷纷“中招“，看到这不免不让人揪心。“五项管理的出台为学校、家长指明了方向
11、。我校按照国家公布的课程计划，开齐、开足体育课程，并按照体育课程标准和体育课程常规的要求展开好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行“两操制度，认真做好课间操和眼保健操，并纳进学校的常规检查。同时全面执行大课间体育活动制度天天统一安排30分钟的大课间体育活动，充分确保了同学天天能进行体育锻炼1小时。此外，学校开设了篮球，足球兴趣班，大大提升孩子们关于体育的兴趣；前几天与家长们沟通中了解到大部分家庭开始重视孩子的体质锻炼，慢慢引导孩子进行校外的体育锻炼，且形式多样，有“亲子夜跑、“漫步、“周末阳光体育训练等等。作为一名一线教师，作为一名班主任，我将做到家校协同形成合力，共同做好中小同学体质管理。相信不久的将来，孩子们身体素养会越来越好。
