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1、幼儿园幼儿中班科学教案秋天的菊花含反思活动目标：1、运用各种感官去观看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2、能用较形象的语言描述自己的观看觉察。3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动预备：1、菊花课件。2、每组一盆菊花。活动重点难点：活动重点：运用各种感官去观看熟悉菊花。活动难点：能较形象的描述自己的观看觉察，知道爱惜花卉。活动过程：一、谈话导入师：现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的？2、师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了许多，但是有没有
2、谁闻过菊花有什么气味呢？3、老师请幼儿闻一闻。4、师：菊花除了长有花朵外，你还觉察长有什么?（叶子）5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色?是什么样的?（叶子的边缘 有锯齿）6、请幼儿观看叶子的颜色，并用手去摸一摸。7、老师：老师总结幼儿的观看觉察。五、给幼儿介绍菊花的用途。老师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料 六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关怀、爱惜花卉。 老师：菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?（花儿好看我不摘） 延长活动：用纸杯剪菊花。活动反思：一次教学设计，也是老师的一次成长，就象在制作PPT课件的时候, 我了解了菊花竟然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的外形都 是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高 的过程。在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜 悦，摸摸、闻闻、说说，参加的爱好非常深厚。但在沟通时，孩子们 只停留在颜色的表达上，对菊花的形状的描述不太会用语言表达，缺 乏阅历。因此，活动中，老师表达的成分多了一些，可在课前告知家 长，先带孩子观看了解一些菊花的学问，这样活动中，孩子参加的乐 观性会更浓，表达更乐观，效果更好。最终延长活动用纸杯剪菊花, 深受孩子的宠爱，进展孩子动手力量。
