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1、班级：_姓名：_考号：_O-O- 密- O- 封 - O- 线-O -O池阳中学八年级第二单元检测题语 文 试 题（考试时限：150分钟 试卷满分：120分）题号一二三四总分（一）（二）（一）（二）得分一、积累与运用（26分）1、选出下列加点字字形和读音没有错误的一项（ ）（3分）A.派遣（qin） 殉职（xn） 狭溢（i） 拈轻怕重（nin）B.鄙薄（b） 侧隐（c） 摒弃（png） 强聒不舍（gu）C.痀偻（gu） 旁骛（w） 亵渎（xi） 豁达大度（hu）D.胸襟（jn） 解剖（pu） 嫉妒（j） 群英荟粹（cu）2、下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）A以身训职 热沉 迥然不同
2、芥蒂B断章取意 涉猎 悄无声息 缅怀C麻木不人 憎恶 张冠李戴 骈进D、潜滋暗长 秘诀 赫赫战功 隔膜3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。C.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。4、下列各句有语病的一句是（ ）（3分）A.收入分配体系的不合理，不仅导致了贫富差距的拉大，而且大大减轻了中低收入人群的福
3、利水平，削弱了多数人抵御通货膨胀的能力。B.尽管我国早在1990年就颁布了残疾人保护法，但是还有些人对于法律毫无敬畏感，甚至堂而皇之地把智障人士当作奴隶使用。C.故宫博物院向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案，而那面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起网友质疑。D.中国戏曲艺术之所以能够传承和发展，在世界三大艺术体系中独树一帜，就是因为它不固守传统，并且能够在继承中不断创新。5.古诗词默写填空（12分）_，相伴过年华。（葛天民迎燕）（2）宣州谢朓楼饯别校书叔云一诗中，作者巧借生活中的现象来比喻内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性的诗句是_， _ _ 。（3）浊酒一杯家万
4、里， 。 。（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神， ， ， ， ， 。（5）天净沙秋思中表明游子漂泊在外的思乡悲情，且点明主旨的句子是：_，_ _。6.综合性学习。（8分，每小题2分）五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等)曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想
5、，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。宣传语：拥有青春五彩梦， 。【板块设计】活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。示例 板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭 板块三： 板抉四： 【材料探究】在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约中国青年报，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练
6、精神，比赛时聪明灵活的个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负中国青年报针对青年市场的品牌代言活动。材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，校园青春形象大使良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”“青春形象大使”必须具备的条件： 【感言续说】在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵 ，
7、， 。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时请你及时仿照肖雅的句式续说一句，同样表达心中的感慨。二、现代文阅读（28分）老师的眼泪（17分）上高中的时候，我们班只是个普通班，比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说，考上大学的机会不多，因此除几个学习好的同学很努力外，我们大多数人都只是等着毕业混个文凭，然后找个工作。班上的班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生，他非常敬业，每日催着我们学习学习再学习，作业作业再作业。但是说归说，由于许多人抱着破罐子破摔的想法，我们的成绩却仍然上不去，在全校各科考试中屡屡倒数。直到高二的一次英语联考
8、，张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生，这使我们接连兴奋了好几天。发卷的时候到了，老师平静地把卷子发给我们。我们欣喜地看着自己几乎从没考过的高分，老师说：“请同学们自己计算一下分数。”数着数着，我的分竟比实际分数高出20分，同学们也纷纷喊了起来，“老师我们怎么多算了20分”，课堂上乱了起来。老师把手摆了一下，班上静了下来。他沉重地说：“是的，我给每位同学都多加了20分，这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分，老师拼命地教你们，就是希望你们为老师争口气，让老师不要在别的老师面前始终低着头，也希望你们不要在别的班的同学面前总是低着头。”老师接着说：“我来自山村，我的父母都去
9、得早，上中学时我曾连红薯土豆都吃不起；大学放暑假时，我每天到建筑工地拉砖，曾因饥饿而晕倒，但我就是凭着一股要强的精神上完师院，生活教会我在任何时候都不能服输。而你们只不过分在普通班就丧失了信心，我很替你们难过。”这时教室里安静极了，我和我的同学们都低下了头。老师继续说：“我希望我的学生们也做要强的人，任何时候都不服输，现在还只是高二，离高考还有一年多的时间，努力还来得及，愿你们不靠老师弄虚作假就挣回足够的分数，让老师能把头抬起来，继续要强下去。”“同学们，拜托把！”说完，老师低下头，竟给我们深深地鞠了一躬。当他抬起头的时候，我们看到他的眼睛流出了泪水。“老师”，班里的女生们都哭了起来，男生们的
10、眼里也含满了泪水。那一节课，我们什么也没有学，但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名。据校长讲，这在学校的历史上是从未有过的。我们每一个学生都记住了老师的眼泪。6为什么老师会给每个学生的成绩加20分，是虚荣心吗？如果不是，那是为什么？（3分） 7老师再三教导，但学生为什么无动于衷？（4分） 8老师讲的亲身经历是为了告诉学生什么道理？（3分） 9文章读完后令人感动，它对你的启发有哪些？（3分） 10文章末尾“我们每一个学生都记住了老师的眼泪”，那么在你的学习生活中有什么令人刻骨铭心呢？说说你的经历。（4分） （二）阅读下文，根据要求回答问题。（11分）说“宽容”“宽以待人”，是中国人的传统美德。宽容具有强大的感化力。我国战国时代，蔺相如出色地完成了“完璧归赵
