《第二单元写作训练：从生活中积累作文素材.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元写作训练：从生活中积累作文素材.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元写作：从生活中积累作文素材编号：8 主备：曾共平 审核： 班级： 姓名： 学号： 小组：【学习目标】知识与能力：1、了解作文素材积累方法。2、学会从生活中积累素材。3、学写典型的记叙文。过程与方法：认真、反复阅读优秀示例和习作，熟悉内容及技巧。情感态度与价值观：认真观察生活，认真体验生活，做生活的有心人。【教学重点】观察生活，积累素材；运用技法，真实写作。【教学难点】努力让学生做一个观察生活，认真体验生活，做生活的有心人。一、学习过程：知识导航（一）在观察中积累1、从“小”察起。自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山；潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由
2、个体到群体，都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习；老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好；亲朋好友的穿着打扮等都是观察的内容。2、全面细致。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。3、精于思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描述下来，这就需要思考，如果没有思考是写不出来的。4、讲究方法。 我们不但要勤于观察，而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的分析，可有目的、有计划地积累观察方法，提高观察能力。（二）在阅读中积累1、分析法有的用词造句看似普通，却有非常丰富的内涵，单靠读一读、想一想是难以体会其中奥妙的。这时就须用比较的方法，联系实际
3、还原生活的方法来体会遣词造句的精妙。2、想象法对意境优美的句段或全文可展开想象，体会文中意境之美。具体方法有图文对照想象，联系实际想象，拓展延伸想象等。3、朗读法有的文章用眼看，不一定能充分体会它语言的艺术美，而只要读一读则可比较细致地体会，如节奏美、音韵美等，连意境美、思想美也可在朗读中加深体会。二、课前作业期盼已久的初中生活已经开始了，在与同学老师相处的时光里，一定会有触动你心灵的人和事，请围绕那一次，我 这个题目，完成写作提纲第一段：设计好开头（具体写） 第二段：过渡，引出事情（具体写,一句或一段） 第三段：事情的起因（概写） 第四段：事情的经过（概写） 第五段：事情的结果（概写） 第六
4、段：小结事件，抒发感情（具体写） 第七段：总结全文，点题，升华主题。（具体写） 三、范文欣赏那一次，我心里美滋滋的因为小溪，江海才得以深远;因为蓝天，太阳才更加灿烂;而正因为有着甘居幕后工作着的人，才有了舞台上表演者的绚烂。（开头段运用了排比句，同时“因为有着甘居幕后工作着的人，才有了舞台上表演者的绚烂。”一句巧妙点题，定下文章主旨。）年末的十二月洋溢着欢乐的气氛，张灯结彩的大街小巷上，随处可见行人微笑的脸庞。班级中的新年班会马上就要举办了，我的心底暗暗期待着，希望能成为主持人中的一员。 （过渡段运用环境描写，概括交代了故事发生的背景、缘由。）作新年班会的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服装
5、、优美的发音，还有观众的目光已经主持过几次升旗仪式的我，想必可以入选吧。想象着自己在台前主持的样子，我的心里美滋滋的。然而，消息传来，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢?”我几近焦急地问，但，我并没有听到自己的名字。心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已经看到别人在台上成为万众瞩目的焦点，而我却只能在一旁，静静地、默默地欣赏。思想间，目光瞟过了一件旗袍那是我曾在文艺节演出时的服装，思绪不禁回到了从前。那一日登台演唱前，在后台等候。没想到，后台竟如此热闹。道具组、催场组、化妆组大家都马不停蹄地忙碌着，虽然身处幕后，但每个人的脸上都挂着美滋滋的笑容，仿佛自豪地说：“纵然自己只是一个幕后工作者，但能默默地为演
6、出尽一份力，也一样快乐，一样值得骄傲。”想到这里，我不禁释然了。我坐到书桌前，开始静静地构思。（第38段是文章的第二部分，具体写出了事情的起因（“已经主持过几次升旗仪式的我，想必可以入选吧”、经过（“我是主持稿的撰稿者，心仿佛沉到了冰冷的海底”）和结果（“想到后台竟如此热闹，我不禁释然了”），同时在第4、7段反复点题，使文章中心更加明确。）能写出一篇精彩的主持稿，难道不是一样令人骄傲吗?（总结事情，抒发作者情感。）甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度，更是一种精神。也许，当我坐在台下看着主持人念稿时，我一样会为自己是个幕后工作者而感到快乐。那一次，我的心里美滋滋的。（结尾部分即第9、10段
7、，再次点题，使文章前后照应，结构严谨。同时通过排比句的运用达到深化文章中心的作用。）那一次，我真的很棒！ 人生的过程中有好多的第一次，第一次会吃饭，第一次回走路，第一次回。那么多的第一次都已成为昔日最美好的记忆，那么多的第一次都已成为过去的那一次。我清楚地记着，那一次，我真的很棒！ 班主任让你去办公室一趟，说是有事找你”小A跑过来告诉我。我听后连忙走向办公室，我心惊胆战的走向办公室，在去办公室路上我就在想“这几天我很安稳啊，没犯什么错误啊，老班找我干什啊”“报告”“嗯嗯，进来”“老师，你找我有事吗？我这几天没犯什么错误啊”我在一旁心惊胆战的说的，身上直冒冷汗。哈哈，你这几天的确很好，我要表扬表
8、扬你，给你个小奖励”“奖励，什么奖励啊？”“你们语文老师要在学校开语文演讲比赛，语文老师呢，想让你在那天去表演个舞蹈，你看行吗？你在多召集几个人，排练排练”我听后惊呆了，像我这样的学生，学习既不好，上课还捣蛋老师能让我表演？“老师，我能表演舞蹈？”“恩。当然了，你很有舞蹈天分吗。”听完老师的话后，再信你悬挂的石头终于落下来，而且很高兴的说“老师，这件事没问题，我一定会好好排练，为咱班争光的”“哈哈，老师相信你，加油！” 我从办公室出来后，按照老班的吩咐，找了几个人，开始了我们的训练。为了给我们班争光，我们这几个人可下了血本了。我们每天不出去买饭，让别人捎。有时候还不吃饭，我们只要一有时间就去练
9、。为了这次的表演我们做足了心理准备。带着你们这几个人去综合楼去，”“哦”我们这几个人手拉着手，怀揣着紧张的心情去了综合楼。到了综合楼，我们看见还没什么人，我们这几个人又练了起来。“同学们，请安静一下，现在我们开始演讲比赛，请同学们坐到座位上去”语文老师在前面说着。楼里一阵骚动，忽然鸦雀无声，在等待着演讲开始。“亲爱的同学们，敬爱的老师，欢迎你们来参加语文演讲比赛，下面有我们*班的同学来为我们表演舞蹈感恩的心大家欢迎”啪啪啪，同学们鼓起了掌。听到掌声后我们就充满了信心。我们站在舞台中间，开始了表演。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱”我们听着那美妙的歌声，做着那优美的舞蹈。舞蹈结束后，我们这几个人站成一排一起大声地说“谢谢大家，谢谢”啪啪啪啪啪啪啪啪，同学们又鼓起了掌。我们这几个人听到掌声以后高兴的合不住嘴。回到班后，老班特意在办你表扬了我。那是我的心里真是美滋滋的。我的人生中有很多第一次，虽然那么多的第一次都已变成昔日的那一次，但是我不会忘记，那一次我真的很棒。 4
