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魅力同步练习甘肃镇原南川小学 梁芃 基础知识达标一、看拼音，写词语。k fi n fn d g lng bi dn qi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）r yun r s zhng zhng zu xing（ ） （ ）二、写近、反义词。1.近义词 。腻烦（ ） 忧郁（ ） 探究（ ）2.反义词 。 严肃（ ） 腻烦（ ） 忧郁（ ） 课后能力提升三、 根据课文内容，在适当的词语下面打“”。 1.从舞台上 （传来 飘来）一股潮味和寒气。演员们开始用一种 （木呆 发呆）的声音读着早已 （腻味 腻烦）的道白。卡佳 （扶住 抓住）座椅的扶手， （沉重 沉闷）地喘息着。2“算了，”她颜色 （忧伤 忧郁）地补充说，“我哭的时候不想吃。”拍卖的人放下小木槌， （疑惑 困惑）地望着台下的人。四、按要求改写下列句子。1.父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。（改为肯定句） 2.演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。（缩句） 3.她紧紧地搂住爸爸的脖子。（改为“被”字句） 参考答案基础知识达标一、咖啡 腻烦 打嗝 狼狈 胆怯 如怨如诉 铮铮作响二、1.腻味 抑郁 研究 2.活波 喜欢 开朗 课后能力提升三、1.飘来 木呆 腻烦 抓住 沉重2.忧郁 困惑四、1.父亲必须在开演前一个小时便带她出发了。2.演员们读着道白。3.爸爸的脖子被她紧紧地搂住
