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1、孔雀东南飞练习一、解释下列加点字（1）三日断五匹，大人故嫌迟 （ ）（2）府吏默无声，再拜还入户 （ ）（3）于今无会因 （ ）（4）幸可广问讯，不得便相许（ ）（5）渠会永无缘（ ）（ ）（6）否泰如天地，足以荣汝身（ ）（7）自可断来信，徐徐更谓之 （ ）（8）年始十八九，便言多令才 （ ）（9）视历复开书，便利此月内 （ ）（10）留待作遗施 （ ）（11）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛（ ）（ ）（12）登即相许和，便可作婚姻（ ）（13）明日来迎汝（ ）二、指出下列各词的意义和用法1、为为仲卿母所遣（ ）遣丞为媒人 （ ）为诗云尔 （ ）非为织作迟 （ ）阿母为汝求 （ ）慎勿为妇死 （ ）
2、2、适始适还家门（ ）处分适兄意 （ ）适得府君书 （ ）余自齐安舟行适临汝（ ）少无适俗韵，性本爱丘山（ ） 而适类于予愚溪诗序（ ） 发闾左适戍渔阳 （ ）3、见相见常日稀（ ）君既若见录（ ）府吏见叮咛（ ）渐见愁煎迫（ ）秦城恐不可得，徒见欺（ ）4、谢谢家来贵门 （ ）多谢后世人（ ）阿母谢媒人（ ）秦王恐其破璧，乃辞谢（ ）乃令张良留谢（ ） 哙拜谢，起，立而饮之（ ） 及花之既谢（ ） 5、鄙 蜀之鄙，有二僧 （ ） 肉食者鄙，未能远谋 （ ） 人贱物亦鄙，不足迎后人 （ ） 孔子鄙其小器 （ ） 敢竭鄙诚，恭疏短引（ ）6、致篇之中三致志焉 （ ）非利足也，而致千里（ ）余幼好
3、书，家贫难致 （ ） 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（ ） 女行无偏斜，何意致不厚 （ ） 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 （ ）归纳“相”、“自”、偏义复词的用法 (一)“相”的用法:(1)相,副词,表示一方对另一方有所动作之词,偏指一方,有称代作用,可称代“你”“我”“他”“之”等等。【诗人贺知章回乡偶诗中“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的两个“相”字,都是称代“贺知章”的,放在诗句中可解释为第一人称代词“我”。“相”的这种用法在本文中很多,要求大家切实掌握。此外,“相”还有互相、交相的意思。还可作名词、动词,如“相貌”“辅助”(解释为“相貌”“辅助”“辅佐”时,“相”念“Xing”
4、)等。】 如:吾已失恩义,会不相从许。(代 ) 及时相遣归(代 )还必相迎取(代 ) 好自相扶将(代 ) 嬉戏莫相忘(代 ) 誓天不相负(代 )不得便相许(代“ ”) 登即相许和(代 )蹑履相逢迎(代 ) 怅然遥相望(代 )誓不相隔卿(代 ) 久久莫相忘(代 ) (2)副词,表示互相,彼此。如: 相见常日稀 六合正相应 叶叶相交通 枝枝相覆盖 仰头相向鸣 黄泉下相见 (3)名词,命相,相貌。如: 儿已婚薄禄相 (二)偏义复指【“公姥”本意是“公公和婆婆”,这里只是“婆婆”的意思,没有“公公”的意思。这种由两个意义相关或相反的词连起来当作一个单词使用,实际上只取其中一个词的含义,另一词作陪衬的用
5、法叫“偏义复词”。这种用法一直沿用至今。例如口语录中“有个好歹”(偏在“歹”)“吉凶未卜”(偏在“凶”)等。本诗中这种现象比较多,应结合上下文进行判断。】昼夜勤作息 勤心养公姥 我有亲父兄 逼迫有弟兄 其日牛马嘶 我有亲父母 “作息”(偏指“ ”) “公姥”(偏指“ ”) “父兄”(偏指“ ”) “弟兄”(偏指“ ”) “牛马”(偏指“ ”) “父母”(偏指“ ”) (三)“自”的用法 【“自”的用法复杂难记,有实词也有虚词。“自”的本意是“鼻子”,引申为自己、从、本,借用为即、其、且等等,要求大家记住这几个比较常用的用法。“我自不驱卿”中的“自”解释为“本”。】“自”作“自己”解释外,还可作
6、副词、介词、连词、助词等。诗中的“自”字解释如下: 我自不驱卿( ) 本自无教训( ) 自可断来信( ) 葳蕤自生光( ) 自名秦罗敷( )自名为鸳鸯( ) 好自相扶将( ) 物物各自异( ) (四)同义复词:古诗中为了字数的整齐和音节的和谐,常用意义相同或相近的字连起来当作一个单词用,实际意思相当于其中的单个字的意义。如“偏斜”(相当于“偏”或“斜”)“从许”(相当于“从”或“许”)“归还”(相当于“归”或“还”),“驱遣”(相当于“驱”或“遣”) (五)通假字 槌床便大怒 通“ ” 解释： 箱帘六七十 通 解释： 终老不复取 通 解释：蒲苇纫如丝 通 解释： 合葬华山傍 通 解释：虽与府吏要 通 解释：府吏见丁宁 通 解释： 摧藏马悲哀 通 解释： (六)归纳部分古今异义词的用法 例:古义今义 古义今义 叶叶相交通 可怜体无比槌床便大怒 举手长劳劳守节情不移 本自无教训妾不堪驱使 感君区区怀处分适兄意 蹑履相逢迎勿复重纷纭 多谢后世人共事二三年 便利此月内自可断来信 汝岂得自由鸡鸣外欲曙
