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1、德育工作总结一、指导思想 坚持“以人为本”的办学思想，继续以中学德育大纲、公民道德建设实施纲要为指针，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。 二、具体工作（一）、扎实德育展示实效 1、加强学习，转变观念。我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法及预防未成年人犯罪法等有关教育法律法规，并在会
2、上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。 2、学科渗透，提高效果。坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的
3、战斗力。1、结合教师形象工程、培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年主要学习了党的十七大精神、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、中华人民共和国物产法、阿坝藏族羌族自治州宗教事务条例、阿坝藏族羌族自治州突发事件应对条例等。3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法将教师的师德行为列为考核重要内容。抓好行为规范，创建文明校园。1、落实中学生日常行为规范，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。2、利用班团活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告
4、别不文明行为”的活动。加强学风建设，提升教学质量。1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。抓好安全教育，打造平安校园。1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。本期进行了一次学生安全疏散演练。3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、3月12日植树节环保护绿教育； 3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日的健康安全教育；4月5日向先烈学习；5月1日向劳动者致敬；5月4日理想教育；5月11日母亲节、6月15日父亲节感恩孝顺教育。5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。6、开展丰富多彩的德育实践活动，如篮球运动会、征文活动、主题班会、文艺演出等。加强法制教育，培养守法公民。1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。本学期法制副校长和法制辅导员进行了一次法制专题教育。
