《小学美术第二册[1].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术第二册[1].doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学美术第二册第13课 小飞机与降落伞 望牛墩镇中心小学 严妙娟一、 教学内容分析 本课从学生的生活环境和兴趣出发，以放飞游戏激发学习兴趣。教师可创设情境，播放相关视频，引发学生兴趣点，感受色彩，形状与科技的相互作用。教材展示了飞机的制作步骤，可鼓励学生自己看图学习，大胆联想，敢于创作，学会利用各种材料去表现飞行物。二、 学情分析 低年级学生好奇、好动、好玩，持续注意力较弱，教师通过播放飞机飞行视频、激发了学生的学习兴趣。通过各种实物飞机图片、纸飞机图片、制作步骤，使学生更容易掌握用对称折叠纸飞机的方法，使学生懂得用迷彩色、对比色装饰纸飞机。三、学习目标1、 能制作纸飞机，并进行色彩装饰，了
2、解飞机的形状和色彩特点。2、 通过放飞游戏，引导学生关注科技、关注自然。四、学习重点、难点学习重点：1、促进美术、科技交融的综合艺术，进行手工创作练习。2、能进行色彩装饰。学习难点：怎样看图制作精致美观又能飞的飞机。五、教学评价1.我能用迷彩色来装饰纸飞机。2.我能做出对称的纸飞机，可以飞得很高。3.我能用对比色来装饰纸飞机，看上去很醒目。六、教具材料准备：教师教学用具准备：卡通飞机飞行的表演视频、欣赏图片、示范图片、油画棒、油性笔、图画纸、教学课件、展示作品背景图。学生学具准备：水彩笔、油画棒、油性笔、图画纸、橡皮擦七、课时：1课时八、教学过程：一、 课堂导入1.教师让学生谈一谈，纸飞机的做
3、法。师：哪些同学坐过飞机去旅游的，哪些同学去珠海看过航展的？这一节课我们一起做“飞机设计师”。谁会折飞机？（1）.学生示范折常规的纸飞机，并请模拟让飞机从北京（他的座位处）飞到广东（讲台）。手拿纸飞机，师：感谢这位同学为我们示范折纸飞机。请同学们看一段视频。看后告诉老师你发现了什么？（2）看一段飞机飞行的视频例：卡通片飞机总动员师：同学们，今天我们一起来学习怎样设计一只外形美丽、颜色丰富的纸飞机。( 2 ).点题。板书：小飞机与降落伞（ 补充语：降落伞我们将在下节课学习。）（设计意图：通过各种展示引导，让学生初步建立思考的框架：飞机的特点和针对飞机的装饰。）二、 课堂发展1、 观察发现。（1）
4、 出示书中的飞机的图片，让学生观察，找出它们的造型特点。通过学生的回答，师：飞机的两边都是对称的。师指着图片跟学生讲： 对称的三角形能减少空气的阻力，让飞机飞得更快。板书：外形对称（2） 出示花纹各异的多张纸飞机图片。让学生感受装饰纸飞机的图案美与多。板书：图案多样（3） 它们分别用什么颜色装饰？这些颜色有什么作用？师：这是迷彩色，可以在大自然中隐藏物体。 板书：迷彩色 （板书后并用笔在出示的图片中指出绿、黄、茶、黑等迷彩色） 师：有些颜色对比明显，图案看上去特别精神 师指出并板书：对比色 师：在前面的学习中我们已学习了三组对比色。请你们帮帮老师补充一下。（练习） 红-（绿） 配相应色彩的纸飞
5、机图 黄-（紫） 配相应色彩的纸飞机图橙-（蓝） 配相应色彩的纸飞机图 （4）同学们想不想做一只飞得高、外形对称、图案美丽、色彩鲜艳的飞机？让我们边学边玩，一起做一个“飞机设计师”。2、做一做。教师示范制作纸飞机。可用先画后折或先折后画的方法制作。3、做一做、画一画。（学生制作时播放小飞机歌曲）请同学们用你喜欢的色彩和图案设计一只外形对称的纸飞机，看看谁的装饰更有个性更漂亮。（设计意图：结合学生已有的美术知识，指出对称、图案、迷彩、对比色等设计要素。学习自己折飞机，不但能为后面装饰做准备，同时可以加深对于对称的理解，并提高学生动手能力。）三、 评价与发展1、 评一评。谁的纸飞机设计得最美最有特色。2、 飞一飞。比比谁的纸飞机飞得高、飞得远、飞得稳。（设计意图：评一评有利于学生复习之前的知识要点，加深印象；通过飞一飞这样的竞赛有利于提高热情，增加学生在“飞机设计”方面的真实感。）四、 课后延伸（1） 收集用各种环保材料制作飞机的图片进行欣赏，尝试多种工具材料制作一只飞机。（2） 展示一块有蓝天白云的喷图。老师把示范作品和堂上的优秀作品贴在图上，仿佛大家设计的纸飞机飞上了天空（下课后，大家可以继续做运用对比色等知识装饰纸飞机，下节课将选出特别漂亮的展示出来）。（设计意图：通过喷图加现场作品的展示，教师与学生共同创造了一个展示平台，并可取得即时的展览效果。）板书设计：
