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1、Word格式、可编辑排版幼儿园大班班主任工作总结通用11篇 幼儿园大班班主任工作总结通用11篇 幼儿园大班班主任工作总结 篇1 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将分开幼儿园，升入学校，成为一班级的学校生，开头新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的进步，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、训练教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园?训练指导纲要?、?幼儿园训练教学方案?，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细训练教学方案，每周仔细填写周方案表，每天按方案
2、进展训练教学，在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习力量比拟强，汲取新的学问比拟快，所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的乐观性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。 二、保育工作 本学期我们乐观做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，仔细做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，觉察幼儿有特别状况准时进展处理并记录。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体
3、育活动，并在体育活动中浸透平安训练，让幼儿把握一些根本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能根据气温的变化准时地增减衣服。 三、科研活动的开展 本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野菜，观看小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带着幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带着幼儿进展了，?我是这样长大的?、?我们的根一样吗?、?根是怎样和水的?等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中观看到的结果进展记录。 四、环境创设 结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进展了乐观的创设，教师和幼儿共同创设了?
4、我爱幼儿园?我们爱祖国?纸伴侣?你理解钱吗?等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们亲自去制作。 五、幼小连接工作 幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了?我要上学校了?主题训练活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到学校参观，参观后让幼儿画出心目中的学校和学校教师，说出学校生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上学校的预备，以乐观地态度迎接即将到来的学校生活。利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入学校前应做的一些预备工作。 六、家长工作 平常利用 联络、家长早晚接送孩子的时机与家长随
5、时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的训练思想达成全都。学期末发放?家园联络册?让家长理解幼儿在园的表现。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如三八妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;六一儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;端午节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请学校教师来向家长们介绍一些学校状况，准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长理解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的训练教学特点。 七、缺乏及反思调整 当看到孩子们安康成长，就要进入学校学习，我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们
6、也获得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些缺乏; 1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象，平安意识不强。 2.区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏程度进步不大。 在以后的工作中我们将根据以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。 幼儿园大班班主任工作总结 篇2 20_年已经接近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园指导正确的指导和大力支持下，在家长们的乐观协作下，在我们教师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。大一班像个大家庭，我班的孩子在教师的爱惜下欢乐成长。本班孩子在各方面都有了不同程度的进步，特殊是孩
7、子的语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，孩子的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期来的训练教学工作做一简洁总结。 一、德育方面： 对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们准时给于指出和订正，并请大家来监视，进步了就准时表扬，并把“德育训练浸透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还鼓舞幼儿乐观参与各项活动，自觉遵守活动规章，同伴间互相关心。在我们开展的环保主题活动中，训练幼儿爱惜环境，爱惜地球，爱惜地球上的每一个生命，从小养成了环保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的
8、使命，孩子是纯洁的。在平常的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，很多小伴侣都能娴熟的使用礼貌用语，谢植桢、马梓濠、李铭铭小伴侣常常主动去关心有困难的孩子，关心龙湘叠被子、穿衣。刘政小伴侣经常嘲笑别人，还有一些小伴侣出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊，在训练和谈心下，他们渐渐转变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，嘲笑、嘲讽别人同样也是缺点，如今，根本上听不到小伴侣的告状声了。这学期，在班上里进展了跳绳竞赛，小伴侣都仔细练习，大局部的孩子们都学会了怎样跳绳，在竞赛中，为同伴加油，当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成。 二、智育方面：
9、在晨间活动中，组织幼儿进展观看，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好;并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪好问、和探究的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进展各类操作活动。在教师的引导下，许多幼儿喜欢说一般话，并会用一般话与教师、同伴沟通，能初步领悟一些文学作品的情感和简洁寓意，有的小伴侣能认读很多字，在几个字中，他们熟悉其中的一个或者两个，就能根据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字。在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比拟流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感。 大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进展学习，让幼儿学会10以内数的
10、分解、组成加减运算，熟悉立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培育幼儿的时间观念 我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，小伴侣都乐观主动的参与，进展调查活动，探究觉察，小伴侣的观看和表达力量，以及表现力量有了特别大的进步，而且他们的责任意识也进步了不少，渐渐地，他们也有了主动学习的意识。 三、体育方面： 每天，我们都按时组织幼儿进展早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，小伴侣也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小伴侣玩，他们还能有条理的活动并能整理活动器具，特殊是几个小男生：张璐、黎明杰、阳金红等。本学期在班上开展的
11、体育跳绳竞赛，小伴侣都乐观练习跳绳，坚持每天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳绳的了，这和他们乐观仔细的练习是分不开的。小伴侣们的动作也有了很大的进展，在组织的各项动作练习中，小伴侣根本上都能根据要求来完成。 四、美育方面： 这学期的音乐活动都是我们本班的教师来组织的，小伴侣的音乐感受力量和表达力量又了特别大的进步，特殊是学习新歌，小伴侣一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用美丽的，好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小伴侣能自己来编动作，仿照力量也很强。所以这次进展的毕业典礼活动中孩子们表现得都很精彩。 我们这学期开展小制作活动，大家乐观搜集各种废旧材料，一起来制作，一起来变废为宝，他们各
12、有各的创意，吴梓槟小伴侣的动手力量虽然不是太精彩，但他的想象特别有创意，总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一起用废旧材料来制作花瓶和服装等，在班里，我们大家一起来展现自己的作品，虽然是自娱自乐，但小伴侣还是沉醉于其中。同时，我们也注意小伴侣绘画程度的进步，注意颜色的搭配和表达，在班中的环境布置，都是根据孩子的创意，大家一起动手来布置、装饰的，里面都是小伴侣们的心血，教师只是出于引导和帮助的地位。 五、劳动方面： 自值日生制度的不断完善和大家的群众监视，值日生工作每天都仔细完成，有的小伴侣知道自己是值日生，早上就提早一些，用完点心，主动拿了抹布擦桌子，干好值日生的劳动内容，每天教师帮小伴
13、侣盛饭或者点心的时候，他们都是主动的去洗手，然后帮教师来分发碗筷，真是教师的小帮手。小伴侣始终都不知道东西放哪里，喜欢听凭一放，经过屡次的训练，许多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里，虽然有时因贪玩遗忘，但较以前相比，进步是飞跃。 六月份开头背书包上幼儿园，小伴侣都能坚持每天背书包上学，在检查他们的书包时，觉察他们的书包都整理得整整齐齐，除了几个力量特殊差的幼儿以外，小伴侣能根据教师的要求，到达教师的要求，一些心细的小伴侣的书和本子整整齐齐，没有一个角是翘起的 六、日常生活方面： 本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，
14、坚决杜绝传染病流行。日常生活中，留意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。在教师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活力量，能独立的穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特殊注意社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿态和轻声沟通的习惯。 七、家长工作： 我们利用多种形式，如家访、 沟通、约谈、家园联络册与家长沟通，准时反响幼儿的进展状况，并且仔细阅读家长的留言，根据家长的要求，努力完成家长的嘱托。每月，准时更换家长园地，向家长公布我们的训练教学方案，使家进步一步理解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些训练和保
15、养方面的学问，使得更好的训练和教养好每一个幼儿。每个主体活动，我们都得到了家长们的大力支持，才使得我们的训练活动顺当的开展下去，家园协作至关重要。 幼小连接中，我们给幼儿观看关于学校的cd，让幼儿听学校生上课，学习学校生上课，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上学校生的愿望，同样，也有一些小伴侣舍不得幼儿园，使我深深的感动，他们长大了，分开幼儿园了，作为教师的我，心里确实也舍不得，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧。但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步，而我，在接纳新的同学中，更要全身心的投入，把更多的爱给孩子们，使孩子们欢乐的从幼儿园毕业，不负家长和社会所托，更不负孩子们的信任。 幼儿园大班班主任工作总结 篇3 时间过得真快，又到学期末了，觉得生活劳碌又充实。孩子们脸颊上盛开的微笑之花，眼中闪耀的星星之光送给我太多的感动与漂亮，我只是一名一般的幼儿教师，没有感人的事迹，也没有辉煌的业绩，有的只是一颗忠诚而进取的心，下面我将本学期工作总结如下： 一、常规工作，坚持不懈 常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、乐观性。我们科学、合理
