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2、，期待自己能和学生像朋友一样相处，快乐地学习。学科功底对于一名小学语文教师，不仅要提高自身的业务水平，在教学工作当中，如何准确地解读文本，把握文章的主旨，设定准确的教学目标，这是关键所在。同时也要加强自己的文化素养，让自己的课堂更有味道，让学生去享受课堂。教学设计准确地把握文本，设定目标，旨在任何一个教学环节的设计都为目标、重难点服务。教学技能拥有课堂机智，根据学生不同的生成去随机应变，以达到教学的有效。课堂教学尽量去关注每一个孩子，人人平等，激励优等生在学习中起到示范作用；鼓励中等生的积极性；协助后进生尽可能地完成学习任务。教学评价注意在课堂中的即时评价，鼓励孩子积极参与于课堂当中；强调课后的激励评价，激发孩子持续学习的热情。教学科研自己做科研的机会比较少，参加了学校组织的两次做课题。希望自己借着这个工作坊的平台，开始科研。本阶段准备改进的地方如何有效的开展作文教学所需支持希望可以多接受一些有关习作教学的培训以及相关的理论知识，提高自己的业务水平，教会孩子有效的写作方法，改变当时比较枯燥的作文课堂。
