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1、教科版七年级上册思想品德第一到第三单元知识提纲 第一课走进中学1、什么是校训？它有什么作用？ （P5）校训：是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。作用：它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。这些校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代的学生。2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（如何才能拥有和谐融洽的同学关系？）（P7）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始。记住他人的名字，是良好友谊的开端。3、老师的作用：老师是我们学会学习的指
2、导者，是我们学会做人的引路人。（P9）。 4、理想的班集体有什么特征？（P11）有共同的目标有强烈的集体荣誉感勤奋守纪，师生关系融洽同学们同心协力，互相帮助。5、如何跨越陌生？（跨越陌生的办法）尝试着结识新同学 熟悉新老师 建立新友谊6、设计我们的班训 班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行。、怎样建设良好班级? /你打算怎样建设我们新的班集体？/或你打算怎样融入新的班集体？）(1)每位同学要关心班集体，积极完成班级交给的任务，为班级做力所能及的事，为班集体尽自已的责任.(2)发挥自已的特长,为集体争光.， 维护班级荣誉，积极参加班级各项活动，3)为班级建设出谋划策.(4)遵守班规班纪,维护集
3、体荣誉. 第二课昨天与今天1、我们为什么要适应新的学习？（小学与中学在学习方面有哪些不同？）P13课程的门类一下子多了许多，各门课程的内容也逐渐系统化和深化了。中学老师的授课方式也不同于小学老师，侧重于指导和启发。2、我们怎样适应初中的学习？（P13）在学习上更加主动、认真和努力。 调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。不必紧张，自信地、愉快地开始我们的学习吧。3、制定校规校纪的目的：在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。4、如何遵守新的规则？（P14）我们要更加自觉地遵守校纪校规，逐步学会自我约束，自我管理。5、中学生与小学生的不同P17儿童犯
4、了错误之后，在成人的批评和帮助下才能改正，少年则能自觉地、独立的反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，也有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。在小学，我们遇到困难时，常常会立刻向老师、家长求助。在中学，自己的问题，应该尽量自己想办法解决。6、在新的环境下，如何适应初中的学习生活？（1）学习方面：在学习上更加主动、认真和努力 调整改变自己的学习方法，不断提高自主学习的能力 科学安排时间，提高学习效率（2）生活方面：自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理 积极主动走进新同学、熟悉新老师第三课新的起点1、为什么要放飞理想？(P
5、18)明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步。要使远大理想逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观，制定实现理想的目标的具体计划。2、“凡事预则立，不预则废”说明了什么？（P19）无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。3、怎样制定计划？P19要使远大理想逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。自己的计划上，最终还得自己拿主意。4、制定计划应该注意哪些？（P19）计划要明确具体； 计划要切实可行；计划要体现自己的个性； 计划要留有一定的余地。5、“他山之石，可以攻玉。
6、”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。（P19）6、理想和目标怎样才能实现？（如何实现理想？）P2122没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼。理想和目标的实现必须落实在具体行动中。第四课工欲善其事，必先利其器1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。2、掌握学习方法有什么意义？P24好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。反思过去的学习经验，探讨学习的规律，方法，有助于我们提高学习效率，改进学习。3、学习的含义：学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动
7、地发现知识、获取知识和发展能力的过程4、为什么要珍惜时间？P25时间是一去复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不回已逝去的时间。时间是公正的，同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。5、我们如何珍惜时间？（P26、P27）珍惜时间就是要珍惜每一个今天。学会合理安排时间珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。6、为什么要独立思考，自主学习？现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识经验，可能在不久之后就会过时。社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。
8、7怎样自主学习？（自主学习有什么要求？）P28自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。8、为何要兼顾全面基础与学科行长？（不能有偏科思想）（P29）中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。9、如何学习自己不感兴趣的学科？P29千万不要回避那些自己不感兴趣的学科要积极去面对，。要用合理的方法，鼓励自己去改变这种状况用有效的方法认真学习，提高该学科的成绩，有利于激励自己保持积极性，从而提高学科兴趣，就能让我们人原先的缺乏兴趣逐步变得乐此不疲。10、参加社会生活和社会实践有什么重
9、要作用？（P31）不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。11、最好的学习方法是什么？（P31）适合自己的方法就是最好的学习方法。12、有字之书和无字之书各指什么？有字之书是书本知识；无字之书是指从社会实践中获得的知识。13.如何养成良好的学习方法？在学习实践中逐渐形成，不断调整和改进自己的学习方法，借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。第五课文武之道一张一弛1、文明娱乐、健康休闲的作用（P33）可以促进身
10、心健康提高学习效率有助于我们各方面素质的全面发展。2、用脑过度的危害：有损身心健康 降低学习效率，甚至厌学 不得于全面发展3、劳逸结合的作用？（P35）使大脑神经得到调节，有利于提高学习效率。一张一弛，使我们的学习生活保持了合理的节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，从而收到事半功倍的效果。4、玩的原则（P37）玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。5.娱乐和休闲的作用：（P35）娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们的高雅情趣，促进我们的全面发展。文明高雅的娱乐和休闲对我们的学习产生积极的影响。6、对待娱乐与休闲，我们青少年应该怎么
11、做？(P36末段)把自己的业余生活安排得丰富多彩，从事自己喜欢的体育、音乐、美术、舞蹈、文学等活动，尽情享受娱乐休闲的愉悦，真正品尝到：“乐”的滋味，体会“闲”的价值。第六课聪明以外的智慧1、个性的含义（P38）个性是指一个人整体的精神面貌，包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素。影响人成才的因素（P38）：智力因素（占20%）、非智力因素（即个性，占80%）聪明只是成才的一个条件，要成才，最重要的是要具备良好的个性。2.学习态度对学习的影响（P39） 学习态度往往决定学习的效果。 学习态度与学习兴趣密切相关。 学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的（把个人的发展与祖国
12、的强大、人类的幸福结合起来）是促使我们勤奋学习的根本动力。促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的。（P39）3、为什么良好的学习习惯造就成功？（为什么要养成良好的学习习惯？）P40执行计划比制定计划更加重要，在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。4、学生应养成哪些良好的学习习惯？P40 勤奋学习、刻苦学习、持之以恒、一心向学、专心致志、定时定量的学习习惯。 5、如何培养良好的学习习惯？P40只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。6、竞争的作用：（为什么要竞争？）（P42）充分调动同学的主动性激发同学们的进取心和开拓创新精神；能互相勉励，共同进步，激发斗志
13、，推动整个集体向前发展；使集体和个人不断进步，竞争的最终目的是实现共赢。7.合作的作用：（为什么要合作？）（P43）给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作能力；合作是获得知识和经验的重要途径。能扩大同学们的知识面，提高学习效率；有利于激发同学们的思维创造力；增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。8、同学之间在学习上应如何开展竞争？P42将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲，可以激发斗志，从而失去整个集体向前发展。我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手。竞争的最终目标是实现共
14、赢。竞争需要开放，需要人与人之间的坦诚交流。为了竞争而排斥同学，不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。9、进入初中，我们应该怎样学习？珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长；从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。第三单元 成长中的我第七课 成长的烦恼1、青春期是我们生长的第二个高峰期。青春期的到来的标志是身体的发育。是前，科学界把青春期的年限确定为1019岁。青春发育的特点：女孩比男孩早；存在个体差异；受遗传、环境等因素的影响。2青春期三大生理变化（P48） 身体迅速长高长大
15、、长宽长壮。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 性器官发育和成熟。 3、青春期的烦恼表现有哪些？生理变化带来的烦恼 青春萌动来的烦恼。闭锁与开放的的烦恼 渴望独立与依赖的矛盾4、引发青春期烦恼的原因是什么？P53因青春期生理变化引发的 因青春期心理矛盾而造成的5、如何看待青春期的烦恼？（P53)（1）无论是因青春期生理变化引发的问题，还是因青春期心理矛盾而造成的麻烦，都是我们成长过程中的正常现象。（）我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题正是我们成长的象征，我们要坦然面对它们。（）消除青春期烦恼，解决青春期的问题需要科学地方法。6.如何消除青春期的烦恼？（P53) 了解必要的生理和心理知识
