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1、第一章 组织战略与项目管理一、学习目的与要求通过本章学习，了解现代项目管理的发展背景，理解项目管理为什么是一种战略能力，充分认识到项目前期工作的重要意义。二、考核知识点与考核目标（一）知识经济与项目管理（一般） 识记：知识经济的主要特征 理解：项目的创新能力理解：项目管理的战略本质（二）项目设计以及前期工作的重要意义。（次重点） 理解：项目管理重心和影响指数识记：项目设计要素包括的内容 第二章 项目组合与选择一、 学习目的与要求通过本章学习，了解项目组合管理的定义、流程、特点及方式，并充分认识到项目组合管理开展的目的和意义。理解项目的选择过程，并能够结合实际的管理情况进行项目选择标准的制定。理
2、解项目办公室的定义及其功能。 二、考核知识点与考核目标（一）项目组合模型（次重点） 识记：风险收益气泡图识记：决策关口模型理解：开展项目组合管理在我国的意义（二）项目选择（一般）识记：项目的选择标准理解：项目的选择过程（三）项目管理办公室（一般）识记：项目管理办公室的定义理解：项目管理办公室的功能第三章 理解项目的环境一、学习目的与要求通过本章学习，认识项目成功的标准，了解项目成功的要素，学会识别和分析项目的利益相关者。本章学习的主要目的是帮助学生能够在制定项目的范围管理计划之前，能够分析项目所处的环境以及确定范围管理中的管理重点。二、考核知识点与考核目标（一）项目成功的标准（次重点） 识记：
3、项目成功的定义 理解：影响项目成功的因素（二）项目利益相关者分析（重点）理解：项目利益相关者的定义理解：项目利益相关者分析的实施步骤识记：进行项目利益相关者管理的作用及重要意义 第四章 项目需求与价值一、学习目的与要求通过本章学习，理解在项目范围管理计划前进行客户需求识别和分析的重要意义，并熟知在项目前期开展客户需求分析和管理的方法和流程。理解项目中价值的含义和定义，在进行项目前期工作的时候学会确定项目的价值目标。了解项目逻辑框架的定义及其运用原理。二、考核知识点与考核目标（一）客户需求分析（重点）识记：马斯洛需求层次论理解：质量功能展开的定义和运用方法 理解：项目客户需求的分析步骤 （二）项
4、目的价值（次重点）理解：项目管理中价值的定义识记：在项目设计中进行价值管理的意义（三）项目逻辑框架（一般）识记：项目逻辑框架的定义理解：项目逻辑框架在项目设计中的运用 第五章 项目启动一、学习目的与要求通过本章学习，了解设定项目目标在项目范围管理中的作用和意义，掌握制定项目目标的基本方法。掌握项目建议书编写的基本内容，掌握项目章程的编写内容并理解项目章程在项目启动阶段的重要意义。了解项目启动会议的内容和作用,并能运用这些基本知识分析和解决项目启动工作中的一般问题.二、考核知识点与考核目标（一）项目目标 （重点）理解：项目目标的层次理解：制定项目目标的重要意义识记：制定项目目标的SMART原则应
5、用：运用项目目标的基本概念分析解决项目启动工作中的一般问题（二）项目建议书（次重点）识记：项目建议书的基本内容理解：制定项目建议书的意义（三）项目章程（重点）理解：项目章程的基本内容识记：项目章程在项目管理中的重要意义应用：运用项目章程的基本概念分析项目启动的理论问题（四）项目启动会议（次重点）识记：项目启动会议的基本内容应用：运用项目启动会议的基本内容,分析和解决项目启动工作中的一般问题.第六章 项目范围和项目范围管理一、学习目的与要求通过本章学习，理解项目范围和项目范围管理的含义。理解项目范围管理的过程和内容，包括：范围管理计划编制和范围定义阶段，工作分解阶段，项目范围核实阶段，项目范围变
6、更计划和控制阶段。了解项目范围管理在项目管理工作中的重要意义.能够运用项目范围管理的基本理论,分析和解决项目范围管理工作中的一般问题.二、考核知识点与考核目标（一）项目范围管理（重点）理解：项目范围和项目范围管理的定义理解：项目范围管理的基本流程理解：项目范围说明书识记：项目范围说明书在项目管理中的意义应用：会分析和确认项目的范围（二）工作分解阶段（重点）识记：工作分解结构的定义理解：运用工作分解结构的方法理解：工作分解结构的作用应用：会运用工作分解方法分解简单的项目（三）项目范围核实（重点）理解：项目范围核实的内容（四）项目范围变更计划和控制（重点） 识记：项目范围变更的定义 识记：项目范围
7、变更控制系统识记：项目范围变更的管理流程理解：项目范围变更控制的意义应用：能够运用项目范围变更理论分析项目变更中出现的问题 第七章 项目风险识别和评估一、学习目的与要求通过本章学习，了解风险识别的概念及其重要性。掌握项目风险识别的关键因素和项目风险识别的程序。理解项目风险评估和应对的定义和方法。二、考核知识点与考核目标（一）项目风险识别（次重点）识记：项目风险识别的概念和方法识记：项目风险识别的关键因素识记：项目风险识别的程序（二）项目风险评估（一般）识记：项目风险评估的目的识记：项目风险评估的流程和常用方法（三）项目风险应对计划理解：项目风险应对策略第八章 构建项目组织一、学习目的与要求通过
8、本章学习，分析项目外部组织环境的特征和项目内部组织结构的要素。具体学习创建项目团队的方法以及如何选择一个优秀的项目经理和建立项目决策体系。并掌握常用的项目团队决策步骤和方法。二、考核知识点与考核目标（一）项目的组织框架（次重点）识记：项目所在组织的组织结构识记：创建项目团队的方法理解：对项目经理的一般和特殊要求理解：项目经理选择对项目成功的意义应用：能运用项目组织框架理论,分析构建项目组织框架的理论问题（二）建立项目决策体系（一般）识记：项目团队决策的基本步骤识记：项目决策中的关键要素 第九章 项目评估定义和过程一、学习目的与要求通过对本章的学习，了解项目评估的概念、理解项目评估的分类并掌握实
9、施项目评估的步骤。掌握几种主要的在项目前期进行项目评估的方法。二、考核知识点与考核目标（一）项目评估（一般） 识记：项目评估的定义 识记：项目评估的类型 识记：项目评估的主要步骤（二）项目评估的方法(一般) 识记：项目评估的定性方法 识记：项目评估的定量方法 理解：项目评估在项目前期管理中的作用 第十章 工具箱本章的学习目的主要以对项目管理工具的使用为主。不列入考核范围。第三部分 有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道
10、有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为20、理解为50、应用为30。3、试题难易程度应合理：易、较难、难比例为4：4：2。 4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。 5、试题类型一般分为：填空题、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题。
