读书演讲稿集合10篇

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1、撰写人：_日 期:_读书演讲稿集合0篇 读书演讲稿 篇1 课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯的重要措施之一，也是提高人文素质的重要途径。以下是我总结的激发孩子阅读兴趣的方法。 .经典欣赏。 每天早读时，按学生座位顺序进行经典欣赏。每人读一段精彩片段，成语故事，名人名言。每次两、三分钟,其余学生认真倾听。教师，对阅读内容、阅读学生,适时评价。赏识学生的点滴进步,使学生体会到其中的乐趣。 .谈天说地 每天每节语文课开始,让一名学生把阅读收集的歇后语、俗语、谚语作为内容,上讲台口头交流,与其他同学对话,培养学生胆量,提高他们口头表达能力,也促使他们更好地去阅读书刊。

2、 3.词语接龙 这是一项很有趣的活动,它可以检查学生的词语积累情况,从另一个侧面培养学生的阅读兴趣。 好书推荐 每天中午课前十分钟，各班级举办“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 5故事大王 由于学生最爱听故事、讲故事，也最爱读故事书，所以每个学期,利用作文课、自习课或队会，举行一二次故事会。往往一经发动，学生都纷纷报名参赛。大家都争先把自己从课外读物中学来的故事，用自己的语言娓娓动听地讲述出来。有时学生采取分角色化装表演的方式讲故事，使活动趣味无穷。 6.读书心得 “读书心得会”有时是

3、配合习作指导或习作讲评进行的,有时也与阅读教学有机结合，有时让孩子把阅读中的感受记录下来，让孩子读有所思，读有所悟。 7.速读赛, 即选用同一篇散文,让学生在限定的时间之内进行阅读,看谁能说准文章的主要人物、线索及主要内容,并判断出文章的优劣。 8.朗诵赛 主要是对所选的诗歌、散文入情入境地朗诵； 9.读书小博士即设计若干读写方面的有关基础知识题,让学生竞答或书面回答。当然竞赛只是一种手段，而不是目的，目的在于强化课外阅读，以培养学生较强的阅读能力 0读书笔记展评。 由于学生课外阅读的兴趣不断被激发,因此各种各样的读书笔记也越来越多，越来越扎实，在每一次展评中，都能显示出新的特色。如有的摘抄型

4、笔记，分门别类,简明扼要；有的归纳型笔记,归纳得当，概括有力;有的感想型笔记，联系实际，体会深刻。学生在展评读书笔记过程中,互相交流，取长补短,对课外阅读.的兴趣又进一步得到强化。1开展教师、学生、家长读书日活动。 每期开展一次读书日活动，通过活动,家长了解学生读书情况,掌握学生读书的爱好,学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”,提高了读书的兴趣。 “爱读书的孩子成绩不一定是最好的，但无疑是最有发展前途的。”我们相信开展课外阅读，孩子们将获取更多的知识，锻炼各种能力，提高语文素养。 读书演讲稿 篇2 亲爱的老师、同学们: 读书使我们增长知识，读书使我们明白道理，读书使我们快乐当然，我也不例外

5、。那一天，一回到家里，我就冲进了书房里，写起了作业。妈妈看我这么自觉,忍不住夸奖我一番，然后去烧饭了。我见妈妈走了,便从书包里抽出一本课外书来，轻手轻脚地放在了桌上。我不放心,回过头朝房门张望了一下。太好了，妈妈没来,我便开始了我的阅读之旅正当我津津有味地看着结局的时候，突然传来“咚咚咚”的声音。我连忙把课外书塞进书包。妈妈一下子推开门，我在慌乱地写作业，妈妈劈头就来一句：“佳音,作业写好了吗” 我立马回答:“还有一点点儿,我马上就写好了!” “嗯!”妈妈回答道，“写好作业就下楼来吃饭！”“知道了!”我飞速写完了作业,又看了一会儿课外书,直到妈妈再次下楼，我才依依不舍地下楼吃饭。 晚饭后,我又

6、立马拿起书,阅读起来。时间如飞马,到了该睡觉的时候，我仍然舍不得放下书。悄悄地带着它到了床上。一旦听到有动静便把书藏到枕头底下装睡。 这就是我与我的朋友书的窃读故事！读书使我快乐,我爱读书！ 读书演讲稿 篇3 亲爱的老师、同学们: 书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。 古人云：腹有诗书,气自华。寓指读书可丰富个人内在修养，增加知识阅历。 我喜欢在酷热的夏日午后,端一杯清茶来到树荫下读书。树冠上的太阳火辣辣地照着,仿佛要把万物烤糊,天上的白云早吓得了没了影儿,间或而来的风到树荫下早已没有了热量,杯中的水被吹皱了，碧绿的新芽顺着水纹有的打着漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任叶子恣意舒展开来。轻轻的抿上

7、一口,顿时沁人心脾。捧着一本读者、或者是特别关注,痴痴迷迷地读着。读到精妙处,轻拍大树,树上,知知而唱的夏蝉嘎然而止；不远处,红蜻蜓盈盈飞旋，刚到近处,攸忽一个转身,无影无踪。偷得浮生半日闲，细品人生真滋味。就这样全身心融入书中，直到夕阳西下。读书使我的生活显得充实无比。我喜欢在心情郁闷的时候,在阳台上搬张睡椅躺着读书。天空不时地飘来几滴雨点，清新的空气使人陶醉。翻阅着已读过数遍雨果的巴黎圣母院、鲁迅的朝花夕拾、茅盾的子夜朴实无华的文字，真实动人的故事,触动着我心底最脆弱的角落。品析这些大师的语言,感悟着他们的大气与卓越的才能,让人如沐春风,教人处世之道，纠正一下也许跑偏了的人生航向,在心里默

8、默确立一个理想，并为之奋斗。读书使我明白了做人应该光明磊落。 我喜欢在久违的双休日,坐在电脑旁读书。享受着网络歌曲的优美旋律,手上拿着一杯新冲的浓茶，闻着那散发着浓浓芳香的热气,不停的浏览原创文学、好心情、黄金书屋等网站的各类新作,虽然作者都是些名不见经传的,但其中不乏有使我共鸣的好文章。它犹如一面明镜，使我感觉到了自己的不足,同时也学会了进取;它犹如一座巍峨高山,使我明白了自己的渺小，同时也学会了谦虚。经它们点化,让人心旷神怡,教人淡泊名利、笑对人生。读书使我享受着无穷的乐趣。 我喜欢在工作不顺心时，趴在办公桌上读书。翻箱倒柜,把所有认为可以找到解决难题的书籍一一读来,读着读着，把一时觉得无

9、用的书散落得满地都是,还不时地发出声声叹息:书太少了！如果在悲叹不已时突然发现一些可以解燃眉之急的资料时，我会惊喜地拍案高呼万岁,然后很有耐心地把散落一地的书一本一本地整理好。心中翻腾着莫名的感动，坚信这些书在某年某月的某一天，会再次地给我惊喜。读书使我懂得了成功的艰辛。 书,我就喜欢这样读你。因为读书,我学到了很多知识；因为读书,我得到了快乐；因为读书,我的人生更为精彩。所以，我喜欢读书，我就喜欢这样读书。 读书演讲稿 篇4尊敬的各位领导、亲爱的同学们： 大家好，作为一名普通的小学教师,今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里非常激动。其实对于每一个爱读书的人来说，只要拥有一本好书就是一

10、个好日子。读书是一件令人惬意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤独中赶走寂寞，可以在彷徨中寻找到目标,可以在疑惑中找到答案。 以一颗闲适安静的心,在无人的家中或办公室里,泡上一杯茶,再翻看一本书,不匆忙，不焦灼,任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展,我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容 就像是走进了一个广阔多彩的世界,那点点文字如汩汩清泉流入心间,浸润心田。这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化,一种清心怡情的雅致。 书香校园,书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生! 悠闲时读书，会添一份文苑漫步的雅致;苦闷时读书，会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳暗

11、花明的惊喜。对我而言,读书已变成一种幸福的享受。 读书演讲稿篇 敬爱的老师、 亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我演讲的题目是书中取乐。古人云：“书中自有黄金屋。”书是智慧的源泉、知识的宝库。读书是一种享受,也是一种快乐。 小时候，我从漫游书海中尝到了不少快乐。上二年级时,妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!”在半信半疑中,我读起了丑小鸭，我一边看一边手舞足蹈：“真不可思议!丑小鸭居然能变成白天鹅!” 读书给了我乐趣。读安徒生的卖火柴的小女孩时,我为小女孩的命运伤心难过;读狼牙山五壮士时，我为五壮士的坚强、勇敢所感动；读草船借箭时,我为诸葛亮的聪明才智所钦服。读书增长了我知识。

12、读十万个为什么让我知道了昆虫为什么能辨别方向；读优秀作文选提高了我的写作水平;看漫画书，使我更幽默，更具有想象力。 读书给我最大的感受就是:给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。 生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就象鸟儿没有翅膀。同学们，多读书吧!让我们在书的海洋里增长知识、获得快乐。让我们在书的世界里快乐地飞翔、健康成长吧! 谢谢大家！ 读书演讲稿 篇 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 有人说：“读书足以怡情，足以,足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见,得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧！

13、像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来，已知和未知。 在祖国和平的蓝天下,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的xx说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝,阅

14、读却让我们永葆青春! 世纪老人x说过:“读书好，好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻,使人自私_。 读书是一种“静趣”,是一种“心趣”。当自己一个人时,静静地坐在书桌前,她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她,教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴,冰封雪地的南极同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历

15、史，就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香 夏夜里，与x坐在凉席上，听着旷野的风声,追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐,倾听着xx文学大师们忧郁的诉说,书中xx的大雪与窗外的大雪一起纷飞夜深了,沉浸在一本天文书里,遨游于广袤的宇宙空间,遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运倾听过去，触摸现在,叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。 我爱书，她伴我走过了无数风雨,同时让我感受到：读书之趣,藏书之趣,买书之趣。书是我的良师益友,她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国1世纪的高素质的建设者。 读书演讲稿篇7 亲爱的老师、同学们:“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句名言。是啊,读书使人进步。自打幼儿园大班起,我就和书交起了朋友。 当然,我也和她发生了一串