《2020年高中地理 1.3解决环境问题的基本思想习题 新人教版选修6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高中地理 1.3解决环境问题的基本思想习题 新人教版选修6（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年精编地理学习资料解决环境问题的基本思想读漫画天使也迷茫，完成12题。1该漫画所反映的问题是()A大气污染严重B水污染严重C土壤污染D臭氧层破坏【答案】A2解决这一问题的措施中，最符合可持续发展的是()A禁止煤作为工业原料B先将煤转化为电，再供给本地工业C大量进口天然气代煤D开发洁净煤技术，清洁燃烧【答案】D可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”的概念提出后，引起了多学科的兴趣和研究，也从不同角度理解了可持续发展。据此回答34题。3巴伯在其经济、自然资源不足和发展一书中，将可持续发展定义为：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经
2、济发展的净利益增加到最大限度”，该定义偏重可持续发展的()A生态属性 B社会属性C经济属性 D环境属性4下列属于社会可持续发展研究范畴的是()A增加绿地面积B提高人均国民生产总值C发展科技、减少并消除文盲D预防和治理污染34.【解析】第3题，材料所给巴伯关于可持续发展的定义，侧重于经济属性。第4题，在社会可持续发展所研究的范畴中，最终目的是人民生活水平、生活质量的提高，发展科技、消除文盲属于此列。【答案】3.C4.C我国明确提出要大力发展“循环经济”，而发展循环经济是一项工程，它涵盖工业、农业和消费等各类社会活动，是“资源产品再生资源”的经济增长模式。据此回答56题。5下列我国因地制宜创造的农
3、业地域类型中，属于“循环经济”的是()A东北的大豆和小麦间作农业B农耕区生产谷物、饲养家畜C东北平原的国营农场种植业D珠江三角洲的桑基鱼塘农业6下列关于“循环经济”的叙述，错误的是()A发展“循环经济”是转变经济增长方式的唯一途径B发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择C“循环经济”发展模式既能增加就业机会，促进经济发展，又能减轻环境污染D实现经济增长方式的根本转变，其中包括加快发展“循环经济”56.【解析】循环经济对农业而言，就是要充分利用资源，并且对资源能循环利用；珠三角的桑基鱼塘农业是一种生态农业，桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥养桑树，使资源得以充分利用，建立良性的生态系统，这就是
4、循环经济。转变经济增长的方式很多、循环经济只是其中的一种；不同的地区、不同的部门应根据实际情况选择合适的社会经济发展方式。【答案】5.D6.A为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。循环经济即是其中的一条重要措施。读“某地循环经济示意图”，完成第7题。7有关图示生产模式的叙述，正确的是()A该生产模式可大大减轻农民的劳动强度B采用该生产模式可有效提高农民收入C该生产模式能彻底解决我国农村的能源需求D该生产模式下的农产品是真正的“绿色产品”【解析】该农业模式有效解决了农副产品的充分利用问题，能提高生产率，增加农业收入，但并不是我国所有地区都适宜发展，是否是真正的“绿色产品”还要看病
5、虫害防治中的农药等使用情况。【答案】B下图为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构示意图”。对比分析回答89题。8造成该地农业用地结构不合理的主要原因是()A过度开垦B过度放牧C过度围垦 D过度养殖9该地实现农业可持续发展的出路在于()A缓坡退耕，发展大牧场放牧业B修建梯田，扩大水稻种植面积C全面封山育林，改善生态环境D调整农业结构，发展立体农业89.【解析】第8题，对比地形结构和农业用地结构可以看出，该地种植业比重远远大于平原的比重，说明该地存在着严重的过度开垦现象。第9题，一个地区实现可持续发展的途径应结合当地的实际。江南丘陵地区水热资源丰富，但水土流失严重，调整产业结构、发展立体农业可
6、以扬长避短，实现区域的可持续发展。【答案】8.A9.D读我国北方某地区的部分资源表，据此完成1011题。年份森林覆盖率/%年降水量/mm气温年较差/河流含沙量/%粮食平均亩产/kg粮食总产量/亿kg19981952038102051.02520081045042351350.97510.上述资料表明该地区近十年来粮食每公顷产量下降的主要原因是()A“退耕还牧”的面积增大B气候发生异常，出现水旱灾害C毁林开荒现象严重D人口增长过快11目前该地区生态环境的主要问题是()A风沙危害加重 B光照条件变差C气候的大陆性减弱 D水土流失加剧1011.【解析】第10题，从表格中的资料可以看出，该区域森林覆盖
7、率明显下降，说明毁林开荒现象严重，从而导致环境恶化，粮食单产下降。第11题，该地森林覆盖率下降，河流含沙量上升，说明水土流失加剧。【答案】10.C11.D12在以下人类与环境关系协调发展示意图中，数码表示的含义依次是()A人类社会不断发展人口增长速度适中人口素质不断提高与环境承载量相适应B人口增长速度适中人口素质不断提高人类社会不断发展与环境承载量相适应C人口增长速度适中与环境承载量相适应人口素质不断提高人类社会不断发展D人口素质不断提高人类社会不断发展与环境承载量相适应人口增长速度适中【解析】本题考查学生对和谐人地关系的理解。建立和谐的人地关系，人是主导因素，人类社会的发展需要人的调控，人口
8、的增长应与社会发展水平相适应，与资源、环境相协调。人类的生产活动应遵循自然规律，合理开发利用自然资源。【答案】B二、综合题13读英国人均国民生产总值与生活质量图，回答下列问题。(1)图中表明，英国的人均国民生产总值从20世纪5090年代呈_趋势，其生活质量在70年代中期之后呈_趋势，20世纪5090年代，人均国民生产总值与生活质量由_相关变为_相关。(2)上述情况给我们的启示是()A财富和产品越多，生活质量越高B财富和产品越少，生活质量越高C人均国民生产总值是生活质量的唯一保证D人均国民生产总值与环境同步增长是生活高质量的保证(3)上述情况给发展中国家的经济发展提出了警示，发展中国家应走的道路
9、或发展方式是()A高消耗、高速度、高产值B单纯追求经济数量增长，牺牲环境质量C经济增长与保护自然环境同步D按“先污染，后治理”的发展模式发展【解析】本题重在考查读图分析能力，图中两条曲线，一条是人均国民生产总值，总体呈上升趋势，另一条是生活质量指标曲线，从5070年代中期上升，从70年代中期到90年代下降。【答案】(1)上升下降正负(2)D(3)C14(2015贵州遵义二联)下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料，完成下列各题。陕北高原南部过去以种粮为主，产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中，大量施用化肥、农药影响果品
10、品质，果渣露天堆放污染环境，农村薪柴缺乏等问题突出。(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。(2)简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。(3)针对果业发展中的问题，试从循环经济的角度设计解决方案。(提示：可用示意图表达) 【解析】本题以陕西省苹果基地的发展为背景，综合考查了生态环境问题，农业区位因素，果业的综合效益，以及农业生产的可持续发展等问题，考查材料信息和图表信息的解读能力，分析问题的能力以及绘图表达能力。(1)在陕北高原因种粮引发的生态环境问题主要包括对植被、土壤肥力、水资源以及生态系统等多方面的影响。(2)陕北高原种植苹果的优势自然条件要从地形、土壤、气候(日照、温差、降水)
11、等方面进行具体分析。种植苹果的效益要从生态效益(恢复植被、保持水土、改善环境)，经济效益(调整产业结构、增加附加值)和社会效益(增加就业、提高收入、脱贫致富)三个方面全面分析。(3)从材料中可获取三点重要信息，农药、化肥的大量使用，果渣堆放污染环境，农村薪材缺乏。那么针对性的解决方案就是发展循环经济，通过发展畜牧业和建沼气池来解决污染、能源短缺、过量施用化肥问题。解决问题的关键是要从材料中提取准确信息，综合分析，找到解决方案。该题用示意图表达法直观清晰，对绘图能力要求较高。【答案】(1)植被破坏、水土流失，土地退化，土地生产力下降，水资源短缺，生态环境恶化。(2)条件：塬面宽阔，土层深厚，质地疏松；海拔较高，大陆性季风气候显著，日照时间长，昼夜温差大，降水适中。效益：有利于恢复植被，保持水土，改善生态环境；有利于调整农业产业结构，促进果品加工业的发展，增加农业附加值；有利于增加农民就业，提高农民收入，实现脱贫致富。(3)方案一(文字表述方式)：果树下种草，草和果渣等作饲料发展畜牧业，解决果渣污染问题；果渣、粪便等入沼气池，沼气作为生活能源，解决燃料短缺问题；沼渣、沼液肥果园，解决过量施用化肥问题。方案二(示意图表达)：方案设计可用示意图、文字等方式表达，只要能针对实际问题，体现循环经济思想、具有可行性均可。
