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九年级物理教学设计第 周 第 课时课 题认识电路（二）课 型新授课主 备焦利雄副 备马二军 张军霞教学目标1、知识与技能 （1）会读、会画简单的电路图。 （2）能够根据实际电路画出它的电路图。 （3）会根据电路图画实物图。2、过程与方法 通过练习，培养学生规范作图的能力3、情感、态度与价值观 通过教学活动，使学生知道在生活中的应用。教学重点电路图的画法教学难点根据电路图连接实物图教材分析 对于电路图的学习，首先应该让学生明确电路图的概念，即用规定的符号表示电路中的元件，再用代表导线的线段将它们连接起来，这样的图就是电路图，随后让学生熟记一些常见元件的符号。 在组织画电路图时，先从电池、灯泡、开关组成最简单、最基本的电路做起，注意：（1）使用统一的规定的符号；（2）尽量避免连线交叉；（3）连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观。教学过程九年级物理导学方案第 周 第 课时 班级：_ 姓名：_课题认识电路课型新授课学习目标（1）会读、会画简单的电路图。（2）能够根据实际电路画出它的电路图。（3）会根据电路图画实物图。一、课前准备 1、电路的组成及各组成部分的作用？ 2、电路元件的符号？二、课堂导学 1、根据实物图画出对应的电路图（先独立完成，然后与同组成员互相交流） 2、按照左图所示的电路，将右图中各元件连接起来。（要求导线不交叉）三、畅谈收获四、作业练习册1-14
