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1、体 育 课 时 教 学 计 划（ 教 案 ） 学习水平三课型新授授课教师人数40课时第1课时授课时间课题1、 篮球双手胸前传接球2、 游戏-攻占堡垒教学目标1、通过本课学习，大部分学生能初步掌握篮球双手胸前传接球动作方法。2、通过篮球双手胸前传接球的学习，培养学生对篮球运动的兴趣。3、游戏中培养学生组织性、纪律性、集体主义精神。重、难点重点：双手传接球的基本动作方法难点：手臂翻腕拨指动作场地器材操场：篮球场一块，体操垫四块，跳绳四根，标志物八个，篮球四十个 教 学 过 程课序教学内容教法与学法运动负荷次数时间强度一准备部分1. 课堂常规1.1、体委整队，报告人数，师生问好，检查服装。1.2 宣
2、布课的内容和要求。2. 准备活动2.1 趣味跑： 方法：排头为组长，带领本组同学沿球场白线进行图形跑，当两队交汇时，靠右行。(交规教育)2.2 复习搏击操2.3：辅助练习-篮球球性练习：腰间绕环、胯下绕环、地滚球、手拨球1. 组织 四列横队体操队型师：语言清晰，声音宏亮。生：注意力集中，精神饱满。2.1. 师：提出慢跑具体要求。生:认真听规则要求，跟随组长慢跑。 要求：两队相遇时同学间不得相互影响。2.2. 组织: 师：带领学生复习搏击操。生：跟着音乐，在老师的带领下认真做搏击操，充分活动身体各关节。 2.3 .师：带领学生做球性练习，并提出要求。生：跟着老师的口令有节奏的进行球性练习，当老师
3、哨声响起时，迅速的将球抱住。281322小中二基本部分1. 篮球双手胸前传接球1.1看挂图，结合挂图去思考、讨论、徒手模仿1.2教师示范完整动作1.3 教师边讲解边示范1.4 徒手的传球练习1.5 徒手的接球练习1.6 徒手的传接球练习1.7 两人击地传球练习1.8 翻腕拨指辅助练习1.9 有球的原地双手胸前传接球练习1.10 优生示范2 游戏：攻占堡垒方法：全班分四路纵队，从排头开始，依次跨过小河（体操垫）、爬过铁丝网（跳绳）、绕过地雷阵（标志物)，拿出小手雷，炸掉敌人的堡垒，沿直线返回，与第二名同学击掌，然后依次进行，最先完成的就是获胜组。1.1师：与学生交流讨论。生：结合挂图认真参与思考
4、、讨论、徒手模仿。1.2师：示范完整动作。生：认真观看教师示范。1.3 师：边讲解动作要领边做示范（持球：五指自然张开握球两侧，掌心空出，拇指相对成八字。传球时两脚前后开立，双手持球于胸前，两臂屈肘，传球时，两臂伸直，同时，翻腕拨指，通过拇指与食指中指的力量将球传出。接球时：两脚前后开立，两臂积极前伸迎球，握球时两臂顺势屈肘后引缓冲，持球于胸腹之间）生：认真听讲，记住动作要领。1.4 师：带领学生做徒手的传球练习。生：认真学习传球动作。1.5 师:带领学生做徒手的接球练习。生：认真学习接球动作。1.6 传接球结合练习。1.7师：教师与体育委员配合示范动作，并讲明接球的时机。生：认真观看示范并注意接球的时机，参与练习。1.8 师：带领学生做推墙翻腕拨指练习。生：认真参与练习，体会翻腕拨指动作。1.9 师：示范传接球动作并讲明注意事项。生：观看示范并认真参与练习。1.10生：观看优生示范。2. 师：讲解示范游戏，并说明规则。 生：听讲解看示范，认真参与游戏。3*3208中大三结束部分1 .放松（伴乐）2 .小结3. 回收器材4 .宣布下（节）课内容师:（1）领做放松操。（2）小结本次课的情况，表扬进步学生。（3）宣布下节课内容：下节课继续学习篮球双手胸前传接球。生：（1）认真听讲，充分放松身心。（2）值日生归还器材。284小反思
