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1、七年级上第三单元学案（秦汉）考纲要求(1)了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。(2)列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。(3)讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。知识清单一、秦灭六国（一）秦的统一1、时间：从公元前230年到公元前221年。2、结果：建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。3、统一的意义：结束了分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。有利于当时人民的安居乐业和社会经济文化的发展。4、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。是当时世界上的大国。（二）巩固统一的
2、措施 措施 影响政治 中央集权制；地方郡县制； 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济 统一货币、度量衡；开发南疆 促进了各地的经济交流，有利于巩固国家统一。文化 统一文字促进了各地区的文化交流与传播 焚书坑儒 摧残了文化，禁锢了人们的思想。军事 北筑长城 稳定边境，巩固统一秦始皇评价：千古一帝我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。二、“伐无道，诛暴秦”（一）秦的暴政：繁重的徭役和赋税严酷的刑法秦二世的统治更加残暴。秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。（二）陈胜吴广起义时间：公元前209年；起义地点：大泽乡经过：
3、公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。意义：中国历史上第一次大规模的农民起义。沉重地打击了秦王朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治。（三）推翻秦朝：项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（四）楚汉之争和西汉的建立 1、楚汉之争（西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦）2、西汉的建立：时间：公元前202年；都城：长安；开国皇帝：汉高祖刘邦。三、大一统的汉朝 （一）文景之治：背景：汉初的形势：经济萧条、国家贫困。总结秦朝亡于暴政的教训
4、。 措施：注意发展农业生产，减轻人民的负担；提倡节约；提倡“以德化民”。文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。（二）汉武帝的大一统 措施 效果政治 颁布“推恩令”，削弱封国势力 诸侯国无力与中央对抗经济 将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱。 增加了国家财政收入思想 “罢黜百家，独尊儒术” 儒家学说成为封建文化的正统思想文化 汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。军事 多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、思想、文化和军事上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是
5、中国封建时代的第一个鼎盛局面。四、汉通西域和丝绸之路强化训练 第I卷（选择题）1秦始皇统一全国后，规定使用统一的文字，作为全国规范文字的是A行书 B楷书 C小篆 D草书来源:中国2秦始皇虽然是历史上著名的暴君，但也是一位有作为的政治家。他为了巩固秦朝的统治实行了一系列措施，其中不包括（ ）A分封制 B中央集权制 C郡县制 D皇帝制3秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国各地经济文化交流有巨大贡献的措施是（ ）A建立专制集权统治 B统一文字、货币、度量衡C焚书坑儒 D北击匈奴，修筑万里长城4“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首李白诗句描写的是A陈胜、吴广起义 B楚
6、汉之争 C长平之战 D秦完成统一5一部电视剧开篇序幕中说：他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。请问，这里的“他”指的是（ ）A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.成吉思汗6“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了古代多位君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ）A.创立中央集权 B.结束割据，实现国家统一C.巩固大一统局面 D.统治期间出现盛世局面7向汉武帝建议实行“罢黜百家，独尊儒术”的是（）A李斯 B董仲舒 C主父偃 D韩非8“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国
7、小则亡（无）邪（反叛）心。”下列与这一思想最相似的是A.宗法制 B.分封制 C行省制 D.推恩令9下列历史事件中与汉武帝没有联系的是（ ）A颁布“推恩令” B推行“罢黜百家，独尊儒术”C商讨派人出使西域 D商议开凿灵渠10我国的新疆地区是祖国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府的管辖开始于 A公元前202年 B公元前138年 C公元前119年 D公元前60年 11我国的丝绸在西汉时期，通过横穿欧亚大陆的商路，源源不断地运送到中亚和欧洲各地。你知道当时商路的起点是下列哪一个城市吗？A北京 B.敦煌 C.长安 D.洛阳12新疆地区自古以来就是中国领土，中央政府设置机构管辖新疆最早是在A秦朝
8、 B西汉 C东汉 D三国13郑和说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上。”下列各组关联可用来佐证这一观点的有（ ）张骞出使西域西汉疆域的扩大丝绸之路的开辟汉唐盛世的出现清朝的海禁政策近代中国落伍新航路的开辟葡萄牙等国的崛起A B C D14丝绸之路从长安出发后，所经地点的先后顺序是河西走廊 安息 今新疆境内 大秦A. B. C. D.15“无有张骞通异域，安能佳种自西来。”这反映出张骞出使西域的重要意义之一是A.促进了汉朝与西域的经济文化交流B.促进了西域经济的发展C.密切了与欧洲国家的友好往来D.使新疆地区正式归属中央政权的统治之下第II卷（非选择题）16阅读材料，
9、回答下列问题。(10分)材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：丞相王绾说：天下初定，应该实行分封制。李斯说：不行，当初周是因为分封，诸侯的权利太大，造成长期的战争的局面，现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。材料三：一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们拿者各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱，他只好叹口气回了家。一次，原魏国人李四到街上去买了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论，可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始皇那里。（1）材料一中的秦王是谁（写出姓名）？请写出他完成扫六合行
10、动的时间起止。（3分）（2）针对材料二中反映的不同建议，秦始皇选择了谁的建议采取了那种制度？(2分)（3）针对材料三中反映的问题，秦始皇采取什么办法解决？(2分)（4）你认为秦始皇在我国历史上最大的功绩是什么？(1分)17西汉和唐朝国家统一，文化昌明，几位帝王文治武功，在古代历史的发展中留下了浓墨重彩的一笔。阅读材料，回答问题。材料一：汉武帝即位时，只有16岁，年轻有为，他下诏，令各郡县推举人才，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，武帝发现了像董仲舒等一批有真才实学的人，对出身低微的人，他也能破格录用。如出身贫寒的主父偃，长期怀才不遇，后来他到长安直接向武帝上书，武帝很赏识他，相见
11、恨晚，立即任他为官，后来一年内竟将他升官四次。-选自中学历史课本材料中提到的两位历史人物董仲舒、主父偃分别给汉武帝提出了什么建议？（6分）这些建议帮助汉武帝将西汉王朝推向了顶峰，这个顶峰是什么局面？（2分） 材料二：贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（割大腿上的肉）以啖腹（填饱肚子），腹饱而身毙。”-贞观政要大臣向太宗进谏【小题2】“贞观之治”为唐朝的全盛打下了基础，结合材料，你认为太宗的哪些治国举措有益于“贞观之治”的出现？（两条即可，6分）【小题3】结合材料，分析两位帝王在其统治期间都出现治世局面的共同原因有哪些？（3分）18看图说话请仔细观察以下历史
12、地图和历史图画，结合所学知识回答问题图一： 图二：请回答：(1) 图一反映的是汉武帝时期 出使西域。(2分)(2) 该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置有何重大历史意义？(4分)(3) 图二所示的东西方商路是指？请写出这一商路的作用。(4分)参考答案：1C【解析】试题分析：本题考查的是秦统一后的相关内容,联系所学知识可知，秦始皇统一全国后，规定使用统一的文字，把小篆作为全国规范的文字。考点：人教新课标七年级上册统一国家的建立“秦王扫六合”来#源:%中国教育2A【解析】试题分析：本题考查学生的理解和应用能力。秦始皇巩固国家统一的措施不包括的当然是Q项。因为分封制是西周建立初的制度，故答案A正确。B项、C项、D项都是秦始皇巩固统一的措施，依据题意排除。考点：人教新课标七年级上册统一国家的建立秦王扫六合3B【解析】试题分析：根据秦的统一可知，秦始皇统一度量衡改变了战国以来度量衡的混乱局面，便利了经济交往和发展。统一货币为后来历代王朝所沿用，货币的统一，便利了商品的交换和物资交流，有利于商品经济的发展和国家的统一。统一文字。小篆是当时的官方文字，民间则使用更加简易的隶书。文字的统一，有利于统一多民族国家的形成和文化的发展；秦统一文字后，汉字的字形结构基本定型，影响深远。
