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1、2012年小学语文四年级下册自主学习综合评价（四）学校_ 班级_ 学号 姓名_装订线（满分：100分 考试时间：120分钟）评语等级 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）y chn lu tu bin f jin kng 二、我会在正确的读音下划横线。（2分）1、她转（zhun zhun）身走进了花园，走了一转（zhun zhun）又出来了。2、那位游击队员像钉（dn dn）子似的，钉（dn dn）在那，一动不动。三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。（3分）例：也他 （他 们）池 （池 塘）地 （土 地）皮 疲（疲惫 ） 披（披衣 ） 波（波涛
2、 ）肖 捎（捎带 ） 稍（稍微 ） 梢（树梢 ） 四、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（4分）。望： 盼望 希望 失望 愿望 期望 自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日（盼望）他早日归来。我（希望）爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我（失望）了。五、补充下列词语，并按要求填空。(5分)无坚不（ 移 ） 坚（ 韧 ）不拔 骨（ 瘦 ）如柴 草木（ 皆 ）兵 你一定还积累了许多四字词语或成语，请按要求各写出两个：含有两个数字的词语：_九牛一毛 千言万语 七上八下千呼万唤含有动物名称的
3、词语：_狼吞虎咽 鱼贯而出 千军万马鸟语花香含有反义词的词语： _黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍来源于历史故事、寓言故事的：四面楚歌 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴愚公移山刻舟求剑 描写人物品质的：持之以恒 助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢形容自然风光的：峰峦雄伟 春暖花开 风景如画 月明人静 月明星稀与战争有关的：百战百胜 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵六、日积月累。（7分）1、 黄梅时节家家雨 ，青草池塘处处蛙。2、我的哥哥，日复一日，年复一年，几年来刻苦练习毛笔书法，从未间断。因此他能写一手强健有力的毛笔字，并在各级各类书法比赛中获得了许多大奖。我
4、想，正是有了哥哥这种_持之以恒_（成语）、刻苦训练的劲头，才有了出色的表现。用一句格言来说，就是“_精诚所至_，金石为开”，用我们本学期学过的一句歇后语来说，那就是“水滴石穿，_非一日之功。” 3、来到洞庭湖时，我会想起“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”诗句。与朋友交往时，我会想起论语学而中“_与朋友交，言而有信。”的格言。清明节到了，我又会想起“清明前后，_种瓜点豆 ”的谚语。当同学取得成功时，我会用歇后语对他说：“_滴水石穿非一日之功_。”4、“这样的山_围绕_着这样的水，这样的水_倒映_着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间_绿树红花_，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷进，真
5、是“_舟行碧波上，人在画中游。”5、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读 普罗米修斯这个神话故事。故事主要讲 普罗米修斯 盗取天火带到了人间,给人类的幸福和快乐,面对天神宙斯的最严厉的惩罚,毫不畏惧和屈服的事 。七、按下列要求完成改写句子。（6分）1、修改病句：有这种思想的只是极个别的少数几个同学。 有这种思想的只是极个别的同学。 2、扩写句子：歌声打破了沉寂。 夜莺的歌声突然打破了夏日的沉寂。 3、改为“被”字句：小夜莺把敌人带入了八路军的包围圈。 敌人被小夜莺带入了八路军的包围圈。 4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？ 瓶子这么小，容不得下你这样庞大的身体。 八、判断下
6、列说法，对的打“”，错的打“”。1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（ ）2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（ ）4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 （ ）九、默写渔歌子这首词，并回答问题(4+2分)渔歌子 西塞山前白鹭飞， 这首词是 唐代诗人 张志和 桃花流水鳜鱼肥。 写的。词中描写的景物有 西塞山、 青箬笠，绿蓑衣， 白鹭、桃花、鳜鱼、斜风细雨 。 斜风细雨
7、不须归。 第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、阅读自然之道片段，回答下面的问题。（12分）黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 “ 天啊 ！” 我听见同伴说 ， “看我们做了些什么 ！” 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我
8、们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、请在“”上标上正确的标点符号。（2分）2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ L ），用部首查字法，应查（扌）部。我还能填：无（ 边）无（ 际 ） 无（ 忧 ）无（ 虑 ） 。（3分）3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ 响彻云霄），形容数量多的词是（ 成百上千 ），请从所填的词语中选择一个来造句。（3分） 教室里学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。 这里有成百上千只企鹅，看得我眼花缭乱。4、“补救”在文中指的是 对不利情况弥补挽救 （2分）5、从这个故事中懂得了 要思考后才能去做，要了解自然的规律。 （2分）（二）、阅读课外短文，回答下面的问
9、题。（18分） 顽强的小草 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的
10、歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、 短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）2、用“”划去（ ）里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分）4、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB： 绿油油 水灵灵 ABCC： 生机勃
11、勃 心事重重 AABC： 奄奄一息 勃勃生机 AABB： 歪歪斜斜 明明白白 5、 我从文中划线的句子中体会到了什么？ 我体会到了小草的顽强，我也要像小草一样 。（3分）6、 用“”选择正确的答案。（2分）（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（4分） 花朵，那天刚刚下完了雨，我走出去散步，看到花朵依然那样鲜艳，那样昂首挺胸，我觉得花朵拥有让人类看了它就明白生命的价值，我真的好感激花！第三部分：习作（30分） 在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。
