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1、小学信息技术教案 计算机的发件和历史教学目标： 1、知道第一代计算机诞生的时间。 2、同学们能学出计算机发展过程，每代计算机的主要特点。教学重点：四代计算机使用的逻辑元件。教学难点：各个阶段产生的时间教学准备：黑板，粉笔，教学资料教学时间 ：1课时教学方法：讲解法教学过程：第二次世界大战期间，美国军方要求宾州大学莫奇来（MAUCHLY）博士和他的学生爱克特（Eckert）设计以真空管取代继电器的电子化电脑ENIAC计算机从20世纪40年代诞生至今已经有50年多了，随着数字科技的发展计算机差不多10年更新换一代.人们根据计算机所用的逻辑器件的种类对计算机进行了五个分类：第一代计算机（1946-1
2、957）：电子管时代因为这一代计算机做逻辑元件的是电子管。世界上第一台计算机是1946年在美国产生的，这一台计算机有纪念意义，它的名字为ENIAC,这种计算机每秒运算5000次，占地约162平方米，重量30多吨。（第一代计算机）第二代计算机（1958-1964）：晶体管时代因为第二代计算机做逻辑元件的晶体管.。相对第一代计算机，第二代计算机的运算速度比第一代计算机更高，体积更小，价格低，功能更强.它主要要用科学计算。（第二代计算机）第三代计算机（1965-1970）：集成电路时代 因为这一代计算机逻辑元件的是中，小规模集成电路。随着科学的飞速发展，计算机的体积更小，而计算机速度和存储容量，有较
3、大的提高，成体更低，在软件方面操作体统开始使用。（第三代计算机）第四代计算机（1970年至今）：大规模，超大规模集成电路时代 因为这一代计算机做逻辑元件的是大规模，超大规模集成电路。第四代计算机具有高集成度，高速度，高功能，大容量成体低。在软件方面，计算机网路得到了进一步的发展和应用。我们现在用的计算机都属于第四代计算机。（第四代计算机）教学目标：找学生说一下，世界第一台计算机诞生那年？那个国家？总结：教师讲述一遍今天讲的全部内容，并强调本课的重点和难点。我们一起探讨了什么内容？你有什么收获?作业：1. 课余时间同学们可以将这节课所学的知识进一步巩固，看谁掌握的最快。2. 复习一下今天讲的内容。
