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1、长度单位导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 统一长度单位课时 第一课时 科目 数学 目标：1 、知道长度单位的作用，体会统一长度单位的必要性。 2、知道用实物作计量单位去测量同一长度。 重点： 体会统一长度单位的必要性难点： 估量物体的长度单位。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、 谈话引入5分钟用什么办法来量数学课本的宽？提问 二、自主学习10分钟1、 用物体量（个人）2、 自由测量（个人）演示评价实物三、探究长度单位10分钟1、 讨论结果。2、 说出办法。3、 汇报交流。演示反馈评价实物四、练习10分钟1、 做题。2、
2、汇报交流。巡视反馈评价教材五、小结5分钟问答提问长度单位导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 认识厘米 用厘米量课时 第二课时 科目 数学 目标：1、认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体的长度。4、 认识长度单位，初步建立1厘米的长度概念。3、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。重点：建立1厘米的长度概念。难点：用学生尺子量物体的长度 。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、复习旧知，导入新课5分钟1、 从上节课内容引入。2、 介绍认识尺子提问尺子二、探究 长度单位厘米15分钟1、 观察厘米尺子（
3、全体）2、 认识1厘米的长度。3、 交流（全体）巡视反馈评价尺子三、巩固运用10分钟1、 用厘米随意量一量一支铅笔的长度。（个人）2、 用厘米量长度。（全体） 巡视反馈评价尺子 四、练习5分钟 课本习题巡视反馈评价教材五、小结5分钟问答提问100以内的加法和减法（二）导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 两位数加两位数（不进位加）课时一节 科目 数学 目标：1、学会两位数加两位数的计算方法。2、能正确地进行竖式计算，提高计算能力。3、通过学生观察、操作，学生自主、合作归纳笔算加法法则。重点：掌握竖式的结构和计算方法。难点：熟练掌握两位数加两位数。教学内容提要时间教学操作流程
4、所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、出示主题图5分钟1. 从图上你获得了哪些数学信息。（个人）2. 回答问题。（全班）提问课件二、探究两位数加两位数的计算方法15分钟1.哪两个班可以合乘一辆车。（个人）列式回答（全班）2.讨论计算方法。（全班）3、列竖式计算应注意什么（小组）3.汇报交流。（全班）演示、提问、反馈、评价课件挂图三、加深两位数加两位数的计算8分钟1. 二（3）班和二（4）能合乘一辆车吗（双人）2. 讨论在竖式计算中应从哪位加起（小组）3. 汇报交流（全班）演示、提问、反馈、评价课件四、复习巩固8分钟1做题（个人）2.汇报交流（全班）巡视反馈评价教材五、小结4分
5、钟回答提问100以内的加法和减法（二）导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 两位数加两位数（进位加）课时一节 科目 数学 目标：1、利用情境图和动手摆小棒，让学生理解进位加法的算理，掌握进位加的书写格式和计算法则。2、使学生正确进行两位数加两位数进位的算法。重点：探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。难点：体会个位满十向十位进一。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、复习5分钟1. 列竖式计算应注意什么（个人）2.回答问题。（全班）提问课件二、探究两位数加两位数的计算方法12分钟1.二（1）班和二（3）能合乘一辆车吗（双人
6、）2.列式回答（全班）3.讨论计算方法。（全班）4.个位相加满十了怎么办（小组）5.汇报交流。（全班）演示、提问、反馈、评价课件三.总结归纳笔算加法的算法10分钟1.笔算加法要注意什么（小组）2.汇报交流（全班）演示、提问、反馈、评价课件四、复习巩固8分钟1做题（个人）2.汇报交流（全班）巡视反馈评价教材五、小结5分钟回答提问100以内的加法和减法（二）导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 两位数加两位数的练习课 课时一节 科目 数学 目标：1、使学生进一步熟练掌握笔算两位数加两位数的计算方法。2、能正确迅速的进行笔算3、培养学生认真做题的好习惯和思维的开放性。重点：培养学
7、生细心计算。难点：正确熟练的笔算两位数加两位数的进位加法。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、谈话导入5分钟1.列竖式时要注意什么（个人）2.回答问题。（全班）提问二、巩固练习10分钟1.练习检测。.开火车计算第8题。（小组）.做小老师，判断第6题（全班）2.练练手。计算第5题（学生黑板展示）口算第7题（全班）演示、提问、反馈、评价卡片三、解决问题12分钟1. 解决第9题（个人）2. 解决第10题（小组）3.汇报交流（全班）演示、提问、反馈、评价教材四、练习延伸8分钟1做题（个人）2.汇报交流（全班）巡视反馈评价教材五、小结5分钟回答提问100以
8、内的加法和减法（二）导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 两位数减两位数（不退位减）课时一节 科目 数学 目标：1、掌握两位数减两位数的不退位减的笔算方法。2、会列式计算，并会自己检验对错。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。重点：正确进行两位数减两位数不退位减法的计算。难点：明确相同数位对齐，从哪一位减起的问题。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、出示主题图5分钟1.了解2008年北京奥运会情况（全班）2.回答问题。（全班）提问课件二、探究两位数减两位数的计算方法15分钟1北京比多伦多多多少票（个人）2.列式回答(全班
9、)3.讨论计算方法。（全班）4、列竖式计算应注意什么（小组）5.汇报交流。（全班）演示、提问、反馈、评价课件三、巩固练习，实践应用8分钟1.完成第19页做一做第1题写竖式时注意什么（全班）从哪一位减起（个人）汇报交流（同桌）演示、提问、反馈、评价教材四、复习巩固8分钟1做题（个人）2.汇报交流（全班）巡视反馈评价教材五、小结4分钟回答提问100以内的加法和减法（二）导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 两位数减两位数（退位减） 课时一节 科目 数学 目标：1、掌握两位数减两位数的退位减法的计算方法。2、会自己提出数学问题并列式计算，并会自己检验对错。重点：正确进行两位数减两
10、位数的退位减法的计算。难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、出示主题图5分钟1. 从图上你还获得了哪些数学信息。（个人）2.回答问题。（全班）提问课件二、探究两位数减两位数退位减的计算方法15分钟1. 巴黎比北京少多少票（个人）2.列式回答（全班）3.讨论计算方法。（全班）4.个位不够减怎么办（小组）5.汇报交流。（全班）演示、提问、反馈、评价课件三、加深计算方法8分钟教学例31.讨论笔算方法（双人）3.总结归纳笔算减法要注意什么（小组）2.汇报交流（全班）演示、提问、反馈、评价课件四、复习巩固8分钟1做题（
11、个人）2.汇报交流（全班）巡视反馈评价教材五、小结4分钟回答提问100以内的加法和减法（二）导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 两位数减两位数的练习课 课时一节 科目 数学 目标：1、通过练习加深对两位数减两位数算理的理解。2、能熟练地进行两位数减两位数运算。3、在学习过程中培养学生认真计算的良好习惯。重、难点：能正确运用两位数减两位数的计算方法解决实际问题。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、复习导入5分钟1.计算（个人）3. 展示答案（全班）提问课件二、巩固练习15分钟1.开火车，练习三第9题（小组）2.清除障碍。练习三
12、第6题（全班）练习三第7题（全班）练习三第12题（个人）演示、提问、反馈、评价课件三、解决问题8分钟1.帮小鸡找妈妈，练习三第8题（小组）2.孔雀开屏，练习三第11题（个人）3.练习三第10题（双人）4.练习三第13题（全班）演示、提问、反馈、评价教材四、提升练习8分钟1做题（个人）2.汇报交流（全班）巡视反馈评价教材五、小结4分钟回答提问100以内的加法和减法（二）导学案兴宾区河西小学：二年级组数学老师年级：二年级 课题 解决求比一个数多（少）几的问题课时一节科目 数学 目标：1、使学生掌握“求比一个数少几的数”的问题及解决方法。2、培养学生自主提出问题的意识。3、注意对学生进行集体主义教育，培养学生爱自己的班级的意识。重点：掌握求比一个数少几的数的方法。难点：理解和掌握求比一个数少几的数的应用题的数量关系。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、谈话导入5分钟1.昨天有20人得表扬，今天比昨天少5人，今天有多少人。（个人）2.回答问题。（全班）提问课件二、出示主题图15分钟1.从图上你了解哪些信息（个人）2.二（2）班得了几面红旗（小组）3.需要知道哪两个条件才能求出二（2）班的红旗（个人）3.汇报交流。（全班）演示、提问、反馈
