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1、中班音乐活动教案及教学反思狮王和小动物们活动目标：1.培养幼儿对音乐旋律的感受力。2.培养幼儿按音乐节拍反应的灵敏性。3.初步感受音乐的强弱，能跟随音乐的强弱做不同的动作，激发幼儿听音乐游戏的兴趣。4.使幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：大狮子头饰一个、狮子的小纸偶若干，小动物头饰若干;课件、黑板、白板纸、黑色彩笔、小树10个、山洞一个;蔬菜实物若干种。活动过程：一、准备活动老师在活动场地外带孩子排成一队(随音乐入场)师：今天赵老师要带小朋友去一个非常神秘的地方，会有很多意想不到的事情发生，你们愿意去吗二、故事导入播放ppt，讲述故事故事内容：
2、在一座美丽的大森林里，有一座华丽的宫殿，叫做森林王国。国王有一个小公主，长的既漂亮又可爱。宫殿里的人还有森林里的小动物都很喜欢她。可是这个小公主有一个坏习惯，不愿吃饭，挑食。所以她经常生病，终于病倒了，老国王很着急。有一天晚上，国王做了一个梦，梦见一位白胡子老爷爷，老爷爷对他说：在很远的山上，有一个山洞，那里面有一个宝物，可以使你的女儿健康。第二天国王醒来，就召集森林里所有的动物，去山上寻找那个宝物。可是寻宝的路上有许多的小山，必须经过很多小山才能找到宝物，到底经过多少座山呢我们一起看一下吧三、分析乐曲1.理解乐句师：这么多的山，我们一起数数有多少座(12座)师：山上有一只凶猛的狮子，在保护宝
3、物，如果想找到宝物的话，就要偷偷的跟在狮子的后面，可是这只狮子非常机警，每次经过小树的时候都会回头看，有没有人跟着它师：请小朋友看一下，每一座小山的后面都有小树吗(没有)那么我们听着音乐来找一找小树在哪里好不好呀(听音乐)师：狮子现在要爬山了，让我们来表演一下狮子，狮子走路我们就用拍腿来表示，狮子走到小树下回头的时候我们就用拍手来表示。小朋友用你的小耳朵仔细听一下，拍腿的音乐和拍手的音乐有什么不一样的地方。(感知强弱，幼儿听完音乐说出自己的感受)2.创编动作请幼儿根据音乐强弱，拍打身体不同部位来表现音乐3.表现音乐师：现在每个小朋友的小椅子底下都有一只狮子的手偶，请你轻轻的把它拿出来，套在你的
4、小手上，我们让这个狮子来爬山，遇到小树时就面向自己，看看哪只狮子反应快四、游戏部分1.选择角色师：我们看一看今天都有什么小动物来帮国王寻找宝物了(播放幻灯片，介绍各种动物，小朋友自由选择头饰，并表演动物走路的样子)2.介绍游戏规则师：动物偷偷跟在狮子身后走，到小树时狮子转头，动物马上蹲下或站住不动，这样狮子就看不到你们了!如果谁动了就被狮子发现了，就被大狮子吃掉了。(走一遍)3.发挥想象师：刚才你们表现真棒，都没有被狮子发现，狮子现在走的好累啊，都快走不动了，哎!我们想个办法把狮子吓跑好不好教案来自：教案网.看他能不能被吓倒我们一起想一下，狮子最害怕什么(孩子发言)师：模仿猎人开枪、老虎叫声等
5、声音，来吓唬它，狮子吓跑了，我们找到宝物了。4.发现宝物师：我们终于来到山洞跟前了，我们一起看看山洞里到底有没有宝物呢(打开山洞，取出宝物)师：小朋友猜一猜，宝盒里面会有什么宝物呢(幼儿想象)5.揭示谜底打开宝盒，介绍各种蔬菜(简单介绍其营养价值)提问：为什么宝物会是蔬菜呢(讨论)小结：蔬菜里面含有丰富的营养(简单介绍其营养价值)，小公主就是因为不爱吃蔬菜，挑食才会生病的。蔬菜对我们的身体来说就是很重要的宝物，各种蔬菜有不同的营养，对我们的身体也是很重要的，所以什么蔬菜都要吃。相信小公主吃了这些蔬菜一定会慢慢好起来的。今每个小朋友都回家和爸爸妈妈查一查蔬菜的营养价值，回来说给我听听好吗一会我还要带小朋友去了解更多的蔬菜。播放(蔬菜歌)五、拓展部分mdash;mdash;课后欣赏：蔬菜展参观展览，使认识更多的蔬菜，了解其名称、外型、营养等知识。活动反思：音乐欣赏这种借助旋律以诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它特有的魅力，但对于幼儿园的孩子来说，这一要求具有一定的难度。因此我用故事贯穿全曲，利用图谱、动作、合作表演来让孩子们更形象的感知和表现音乐。1
