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1、个人专业发展规划模板姓名何晴性别女年龄42学历本科职称中一教龄18职务教师所任学科英语课题名称个人一年专业发展计划个人年发展规划个人专业发展基础专科毕业，进修了英语本科，一直从事英语教学。高中，初中都带过，现在在小学从教。送走了4届毕业生。成绩不错的同时，孩子们也都还念着我的好。个人专业发展目标1、养成终生学习的习惯，致力于学科前瞻性研究，把握学科发展的方向。认真阅读教育名著、哲学、教育哲学、语文史书、关于儿童、青少年的书、课程、认知科学、有效教学等书籍，以及各种教学刊物。不断提升自身文化素养和语文专业素养，不断丰富自己的内涵，增强课程的理解能力和实施能力。2、潜心开展课题研究，掌握科研方法，
2、提高科研水平。3、大胆实践，不断创新，及时提炼自己的教育思想，形成自己的教育教学风格。4、积极参加各级组织的研讨、参观、讲座、上示范课、听评课、做讲座等活动，提高自己的业务学术水平和教育教学实践能力。5、热心参与学科群组协作，扩展区域示范引领，继续做好本县“名师带徒活动”。6、各方面严以律己，做教师的楷模。在发展自己素养的同时带动学科教师，潜心搞教学研究，团结协作，共同成长。力求自己由专业型、经验型教师向研究型、专家型教师转变具体措施1、使学习成为习惯。在积极参加各级各类培训的同时坚持自学，定期定量阅读各类书籍，上网搜集有关信息，撰写学习笔记，每天坚持至少学习两个小时。通过学习，进一步更新和提升教育理念，提升自身的文化品味和专业素养。2、按时认真地完成“工作室”的每项活动。做到活动前后有准备、有记录、有反思、保质量。充分利用网络资源，定期浏览并充实“工作室、博客”，上传文章、心得或发表评论，主动参加工作室网络互动，实现资源共享。在此基础上，要有创新，有个性、有特色，提高工作室效能。3、认真上好每节课，提高课堂效率。及时反思和改进自己的课堂教学，努力改变和优化教学行为，研究实践高效课堂教学模式所需要的学校支持教学压力大，工作任务重，研修学习需要时间。我们通常都是休息时间来完成的。蜡烛快燃完了！评议： 单位： 姓名： 日期:
