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1、仁怀四中2013级高一物理导学案姓名 班级 小组 教师评价 编写 罗绍雄 课时 2课时 审核人 1.3 运动快慢的描述-速度【学习目标】一、知识与技能1、理解速度的概念及物理意义，知道它的含义、公式、符号及单位，知道它是矢量。2、理解平均速度，知道瞬时速度的概念，知道速度与速率及其区别。二、过程与方法能用匀速直线运动的速度公式解决有关问题，会求某段时间内的平均速度。三、 情感态度与价值观通过介绍或学习各种交通工具的速度，感知科学的价值与应用，培养探讨科学的兴趣。【重点、难点分析】1、速度、平均速度、瞬时速度的概念及物理意义。2、平均速度、瞬时速度的区别、联系。3、用x-t图像分析物体的运动。1
2、直线坐标系：直线坐标轴上每一点的数值表示该点的 ，两个坐标的差值表示坐标的变化量，不同含义的坐标轴上坐标的变化量具有不同的物理意义2位移：物体沿直线运动，以这条直线为x坐标轴，则位移用 表示，即x .x的大小表示位移的大小，x的正负表示位移的 3时间：在时间轴上，坐标变化量表示时间，即t .4速度(1)定义：位移与发生这段位移所用 的比值 (2)定义式：v.(3)物理意义：描述物体运动的快慢及运动 (4)单位(5)矢量性：速度既有 又有 ，速度的大小在数值上等于物体在 内发生的位移大小，速度的方向是物体 的方向5平均速度物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，与一段位移或时间对应；描述物体在一
3、段时间内运动的 ；平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢6瞬时速度物体在某一时刻或经过某一位置的速度与某一时刻或某一位置对应；描述物体在某一时刻运动的快慢和方向；可以精确地描述物体运动的快慢，匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动一、速度和速率问题情境导弹从发射到击中1 000 km处的目标用10分钟；飞机从济南飞往500 km外的南京用1个小时生活中还有很多物体的运动，运动的快慢不同，我们应该如何比较它们的快慢呢？答案 要点提炼1比值定义法：物理学中用 与发生这段 所用时间的比值表示物体运动的快慢，这就是速度，通常用字母v表示2定义式： 3速度是描述物体 的物理量，是描述物体 的物理量4它是矢量
4、，既有大小又有方向其大小表示物体运动的快慢，方向表示物体运动的方向5速率是指 的大小，是 问题延伸有甲、乙两个物体，甲运动的位移大于乙运动的位移，甲的速度就一定大于乙的速度吗？答案二、平均速度和瞬时速度问题情境1我们在研究物体运动快慢时，有时只需要粗略知道运动快慢即可，例如从北京到济南大约500 km，坐客车走高速约需5个小时，司机大体以多大的速度行驶才能基本按时到达？这是指的什么速度？2在某段高速公路上路牌显示限速110 km/h，这时司机就会注意座前的时速表，时速表上所显示的又是什么速度呢？答案要点提炼1平均速度(1)反映一段时间内物体运动的 程度，它与一段位移或一段时间相对应(2)在变速
5、直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同时间段内或不同 的平均速度一般不同(3)平均速度是矢量，其大小可由公式= 求出，其方向与一段时间t内发生的位移的方向相同，与运动方向不一定相同2瞬时速度(1)瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢及方向，是矢量，一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度(2)瞬时速度与某一时刻或某一位置相对应，即对应于某一 (3)瞬时速度的方向就是该状态下物体运动的方向3两者的关系(1)当位移足够小或时间足够短时，可以认为瞬时速度就等于 (2)在匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度相等问题延伸1在定义瞬时速度时运用了什么数学思想？2平均速率是平均速度的大小吗？瞬时速率
6、呢？答案1. 2. 例1对于做匀速直线运动的物体，则()A任意2 s内的位移一定等于1 s内位移的2倍B任意一段时间内的位移大小一定等于它的路程C若两物体的速度相同，在相同时间内通过的路程相等D若两物体的速度大小一样，则它们的速度必然相同，在相同时间内的位移相等变式训练1下列关于速度的说法中，正确的是()A速度是描述物体位置变化的物理量B速度是描述物体位置变化大小的物理量C速度是描述物体位置变化快慢的物理量D速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量例2下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是()A平均速度，当t充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度B匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C瞬时速度和
7、平均速度都可以精确描述变速运动D只有瞬时速度可以精确描述变速运动变式训练2下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是()A若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C匀速直线运动中，任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D变速直线运动中，任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度图1例3一个物体由A地出作匀速运动到达B地停了一段时间，又同样作匀速运动返回A地，图1中哪张图线比较正确描述了以上全过程（ ）精析:先整理关于s-t图线应有的认识。A图错在将图
8、线看成运动轨迹，以为“返回原地”就是图2变式训练3设想百米赛跑中，甲、乙、丙、丁四个运动员从一开始就做匀速直线运动，甲按时起跑，乙0.5s后才开始起跑，丙抢跑的距离为lm,丁则从终点l00m处往回跑试说明图2中的A、B、C、D四条图线分别表示的是哪个运动员的图象.【效果评估】1下列说法中正确的是()A速率是速度的大小B平均速率是平均速度的大小C速度是矢量，平均速度是标量D平均速度的方向就是物体运动的方向2关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的是()A瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B做变速运动的物体在某段时间内的平均速度的大小，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度的大小的平均值相等C物体做变速直线运动时，平均速度的大小就是平均速率D物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值3下列所说的速度中，哪些是平均速度，哪些是瞬时速度？百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线；经提速后列车的速度达到150 km/h；由于堵车，车在隧道内的速度仅为1.2 m/s；返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中；子弹以800 m/s的速度撞击在墙上表示平均速度的是_，表示瞬时速度的是_
