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1、苏教版五年级科学(上册)期中水平测试题及答案班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、热传递主要通过_、_、_三种方式来实现的。2、在黑板上用粉笔写字时，粉笔和黑板之间属于_摩擦。3、由于地球的_产生了黑夜白昼，而四季交替现象则是因地球的_形成的。4、同一块橡皮泥无论怎样改变形状，它的轻重是_的。5、我还知道，植物的生长除了需要空气、水、温度之外，还需要_、_等。6、同一个单摆每摆动一次所需的时间是_的。7、唾液里有一种促进食物消化的_，他能够把_分解成麦芽糖。8、种子发芽的必须条件是_、_和适宜的_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、光在没有碰到物体以前是以（）
2、形式传播的。A曲线B直线C折线2、下列生物的形态结构特征不是适应环境表现的例子是（ ）A北极狐白色的皮毛B人到中老年时头发逐渐变白C变色龙的体色随着环境而改变D仙人掌的叶退化成了刺3、下列物体连接到电路中，能接通电路的是（）。A橡皮B塑料尺C铅笔芯4、下列全是果实的一组是（）。A苹果 胡萝卜 橘子B香蕉 桃 杏C甘薯 马铃薯 枣D大蒜 花生 黄瓜5、我们在研究“杯子的保温效果”时，发现（）杯内水温下降最慢。A 无盖的杯子 B杯子外包毛巾、无盖C杯子加盖、外包毛巾D杯子加塑料盖子6、蹦床运动员在比赛时，为了跳得更高，往往要借助蹦床形变而产（）。A重力B摩擦力C弹力7、数百年前，我国黄土高原有茂密
3、的森林，后来却变成了荒山秃岭，主要原因是（）。A北方寒流长期侵袭B过度开发破坏了生态平衡C长期旱灾，赤地千里D地壳运动频繁8、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（）。A前大后小B前小后大C间距不变9、用斧子砍木头是利用了（ ）原理。A杠杆B滑轮C斜面D轮轴10、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同， 吸收太阳热的本领最大的是( )。A 水平放置 B竖直放置C对着太阳光稍倾斜 D倾斜与太阳光垂直三、判断题（每小题2分，共20分）1、在阳光下，黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。（ ）2、不能透过放大镜和望远镜直接去看太阳。（ ）3、农历下半月的月相变
4、化规律是由圆到缺。（ ）4、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（ ）5、几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。 （ ）6、火山和地震是地球释放能量的一种形式。（ ）7、如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（ ）8、用滚动代替滑动可以较大地减少摩擦力。（ ）9、200毫升水的滴漏实验中，前20毫升水和最后20毫升水滴得速度一样快。（ ）10、一天当中，正午的太阳位置最高，所以物体的影子最长。 （ ）四、连线题。（共10分）1、将下列相关的事项与对应的解释用线连起来。提水时手受到的力使足球在草地上慢慢停下的力 重力使鞭炮升空的力 反冲力使人从滑梯上往
5、下滑的力 摩擦力推动喷气式飞机前进的力 弹力海绵被压扁后产生的力五、实验探究题。（共16分）1、某实验小组在研究“雨水侵蚀土地”实验。在实验中，他们先找来了喷水壶，在塑料盆底左侧挖了一个洞再装入土壤，做成了4种土壤样本（如下图）。 1如果要研究土地上有无植物覆盖对侵蚀程度的影响，应该选择_两组进行实验。2选择甲和乙装置进行实验研究，研究的是_对侵蚀程度的影响。3模拟实验时用喷水壶往土上洒水，“喷水壶洒水”模拟的是自然界中的_现象。4用喷水壶洒水时，我们应保持_等条件相同（写一个条件就可以）。5在做该实验时，土壤上的草最好是（）。A原来种好的B临时放上去的C两者没区别六、简答题（每小题6分，共1
6、8分）1、如何判断手中的导线是连着的还是断开的？_ 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重的多，这是什么原因？_ 3、酷热的夏天，往地上撒些水，为什么会感觉凉快些？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、热传导 热对流 热辐射2、滑动3、自转 公转4、不变5、养料 空间6、相等7、酶 淀粉8、适量的水分 充足的空气 温度二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、B3、C4、B5、C6、C7、B8、A9、C10、D三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、1乙、丁2坡度大小3降水4高度（或洒水速度）5A六、简答题（每小题6分，共18分）1、用电池和灯泡将电线连成通路，灯泡亮，则导线连着，灯泡不亮，则导线断开。2、这是因为水桶在水中受到了水的浮力作用。3、水会发生蒸发，蒸发过程中吸热，导致气温降低，故而感觉凉快。页码 / 总页数
