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1、2015年高考理综化学试题(新课标卷)2015年一般高等学校招生全国一致考试（新课标卷）理综化学试题7食品干燥剂应无毒、无味、无腐化性及环境友善。以下说法错误的是（）A硅胶可用作食品干燥剂BP2O5不行用作食品干燥剂C六水合氯化钙可用作食品干燥剂D加工后拥有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂【答案】C【分析】A硅胶多孔，吸附水分能力强，且没有毒，常用作实验室和袋装食品、瓶装药品等的干燥剂，A正确；BP2O5是酸性氧化物吸水生成磷酸或偏硫酸，酸有腐化性，而偏磷酸有毒，所以不行用作食品干燥剂，B正确；C氯化钙查验吸水性，而六水合氯化钙不拥有吸水性，不可以用作食品干燥剂，C错误；D加工后拥有吸水性的植
2、物纤维没有毒，没有腐化性，所以可用作食品干燥剂，D正确，答案选C。【考点定位】考察硅胶、P2O5、氯化钙、新式植物纤维等食品干燥剂中的应用【名师点晴】此题从知识上考察了常有干燥剂在生活中的应用，考察了学生对知识理解、综合运用能力，对生活中的化学知识的运用状况，熟习常有干燥剂的性质是答题的要点。这道高考题为一道中下档题，难度偏低。8某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完整水解可获得1mol羧酸和2mol乙醇，该羧酸的分子式为（）/AC14H18O5BC14H16O4CC14H22O5DC14H10O5【答案】A【分析】羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完整水解可获得1mo
3、l羧酸和2mol乙醇，这说明分子中含有2个酯基，所以有2分子水参加反响，水解方程式为：C18H26O5+2H2O羧酸+2C2H6O，则依据原子守恒可知该羧酸的分子式中碳原子个数是182214，氢原子个数是26+4-2618，氧原子个数是5+2-215，即分子式为C14H18O5，A正确。【考点定位】此题主假如考察酯类物质的水解、利用质量守恒定律判断物质的分子式【名师点晴】该题以酯类的水解反响为载体，考察了学生灵巧运用水解反响方程式判断有机物分子式，该题的要点是判断出酯类物质中含有2个酯基以及原子守恒在化学反响中的应用，题目难度不大。9原子序数挨次增大的元素a、b、c、d，它们的最外层电子数分别
4、为的电子层构造与氦相1、6、7、1。a同，b和c的次外层有8个电子，c和d+的电子层构造同样。以下表达错误的是（）A元素的非金属性序次为cbaBa和其余3种元素均能形成共价化合物Cd和其余3种元素均能形成离子化合物D元素a、b、c各自最高和最低化合价的代数和分别为0、4、6【答案】B【分析】原子序数挨次增大的元素a、b、c、d，它们的最外层电子数分别为1、6、7、1，即分别属于第IA、AA、IA族。a的电子层构造与氦同样，则a是H。b和c的次外层有8个电子，即二者均是第三周期元素，所以b是S，c是Cl。c和d+的电子层构造同样，都是18电子微粒，则d是K。A同周期自左向右非金属性渐渐加强，同主
5、族自上而下非金属性渐渐减弱，则元素的非金属性序次为cba，A正确；B氢元素与硫元素和氯元素分别能够形成共价化合物H2S和HCl，但氢元素与钾元素不可以形成共价化合物，而是形成离子化合物KH，B错误；Cd和其余3种元素均能形成离子化合物，即KH、K2S、KCl，C正确；D氢元素、硫元素和氯元素的最高价、最廉价分别是+1和-1、+6或-2、+7或-1，所以元素a、b、c各自最高和最低化合价的代数和分别为0、4、6，D正确，答案选B。【考点定位】此题主假如考察元素推测、元素周期律的应用，波及非金属性强弱比较、共价化合物和离子化合物判断以及化合价等【名师点晴】高考要修业生娴熟掌握同一周期、同一主族的原
6、子构造和元生性质的递变规律，认识元素原子构造、元素在周期表中的地点、性质及其余们之间的关系。高考命题中常将将元素周期表、元素周期律、与元生性质联合进行考察，有时还会联合相应物质的性质和制备进行考察，该种题型是高考经典和必考题型。经过元素周期表考察元生性质（主要包括元素主要化合价、元素金属性非金属性、原子或离子半径等），充足表现了化学周期表中地点反应构造、构造决定性质这一基根源理，更突显了化学学科规律的特点，题目浓度不大。10NA代表阿伏加德罗常数的值。以下表达正确的选项是（）A60g丙醇中存在的共价键总数为10NAB1L0.1molL1的NaHCO3溶液中HCO3和CO32离子数之和为0.1N
7、AC钠在空气中焚烧可生成多种氧化物。23g钠充足焚烧时转移电子数为1NAD235g核互2352351901361192U发生裂变反响：92U+0n38Sr+54U+100n，净产生的中子(0n)数为10NA【答案】C【分析】A60g丙醇的物质的量是60g1mol，丙醇的构造简式为CH3CH2CH2OH，所以分子中存60g/mol在的共价键总数为11NA，A错误；B依据物料守恒可知1L0.1molL1的NaHCO3溶液中H2CO3、HCO3和CO32离子数之和为0.1NA，B错误；C钠在空气中焚烧可生成多种氧化物，氧化钠或过氧化钠，23g钠的物质的量是23g23g/mol1mol。钠无论是转变成
8、氧化钠，仍是过氧化钠，均失掉1个电子，所以钠充足焚烧时转移电子数为1NA，C正确；D235g核素235U的物质的量235g235g/mol921mol，依据发生的裂变反响23519013611，D92U+0n38Sr+54U+100n可知净产生的中子(0n)数为9NA错误，答案选C。【考点定位】此题主假如考察阿伏加德罗常数的有关计算，波及丙醇分子中共价键判断、溶液中物料守恒应用、氧化复原反响中电子转移计算以及核裂变反响等【名师点晴】将分子、原子的构造、相对分子质量或式量、物质质量、摩尔质量、物质的量、物质的量在物质及其所含构成微粒关系式计算中的应用、溶液体积、溶质的物质的量浓度、溶质的物质的量
9、、溶质与水化合即电解质的电离、可逆反响、取值范围、气体摩尔体积、物质的状态、电解质溶液中存在的微粒、钠的焚烧、氧化复原反响、化合价、物质的量在钠与失掉电子的关系式计算中的应用等联系起来。充足表现了化学研究从定性到定量、从宏观到微观的特点，更突显了化学科学特点和化学研究基本方法，能较好的考察学生灵巧运用基础知识解决实质问题的能力。11分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反响放出气体的有机物有(不含立体异构)（）A3种B4种C5种D6种【答案】B【分析】分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反响放出气体，这说明该有机物是饱和的一元羧酸，即分子构成为C4H9COOH，丁基有4种
10、，分别是CH3CH2CH2CH2、(CH3)2CHCH2、(CH3)3C、CH3CH2CH(CH3)，所以该羧酸也有4种，答案选B。【考点定位】此题主假如考察有机物同分异构体种类判断，重视于碳链异构体的考察。【名师点晴】该题的要点是熟习常有官能团的构造与性质，正确判断出有机物的属类，依照碳链异构体的书写方法逐个剖析判断即可，旨在考察学生灵巧运用基础知识解决实质问题的能力。12海水开发利用的部分过程以下图。以下说法错误的是（）A向苦卤中通入Cl2是为了提取溴B粗盐可采纳除杂和重结晶等过程提纯C工业生产中常采纳NaOH作为积淀剂D富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其复原汲取【答案】
11、C【分析】A氯气拥有强氧化性，能把溴离子氧化为单质溴，所以向苦卤中通入Cl2是为了提取溴，A正确；B粗盐中的钙离子、镁离子等可采纳积淀法除掉，所得氯化钠溶液可采纳重结晶等过程提纯，B正确；C工业生产常采纳根源更宽泛、价钱更廉价的石灰乳作为积淀剂，用氢氧化钠不经济，C错误；D富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，SO2拥有复原性，能被溴氧化，所以再用SO2将其复原汲取，D正确，答案选C。【考点定位】此题以海水的综合开发利用为载体要点考察了粗盐的提纯、海水提取溴、物质的分别与提纯操作、试剂的选用等，题目难度中等。【名师点晴】此题从知识上考察物质的分别与提纯，考察了学生对知识认识、理解、掌握和剖析、
12、综合运用的状况。明确常有的化学实验基本操作以及常有物质的性质是答题的要点。13用右图所示装置进行以下实验：将中溶液滴入中，展望的现象与实质符合的是（）选项中物质中物质展望中的现象A稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混淆溶液立刻产生气泡B浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体C氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大批白色积淀D草酸溶液高锰酸钾酸性溶液溶液渐渐退色【答案】D【分析】A、氢氧化钠是强碱，碳酸钠是盐，所以盐酸第一中和氢氧化钠，而后再与碳酸钠反响生成碳酸氢钠和氯化钠，最后盐酸与碳酸氢钠反响放出CO2，A错误；B、常温下铝在浓硝酸中钝化，反响很快同志，看不到红棕色NO2气体，B错误；C、氢氧化钠溶液开始是过度的，滴入氯化铝生成偏铝酸钠，当氢氧化钠完整耗费后，再滴
