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1、思想道德涵养与法律基础课程授课大纲大纲大纲思想道德涵养与法律基础课程授课大纲课程名称：思想道德涵养与法律基础课程种类（必修/选修）：必修课程英文名称：IdeologicalandMoralCultivationandLegalBasis总学时/周学时/学分：54/4/3其中谈论学时：13先修课程：无授课时间：周三，1-2/3-4节周五，1-2/3-4节授课地点：松山湖校区6F-303授课对象：2017级通信1-4班；2017级机器人1-4班。开课院系：马克思主义学院任课教师姓名/职称：李丹宇/副教授联系电话：15217078693/774968Email:答疑时间、地点与方式：每次课前、课间和
2、课后，采用一对一的问答方式。课间即在松山湖校区6F-303课室答疑，其他时间经过电邮、微信等方式答疑。课程核查方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其他（）使用教材：思想道德涵养与法律基础，高等教育初版社，2018年版授课参照资料：（1）授课参照用书：党的十九大报告指导读本，人民初版社，2017年版；习近平谈治国理政（第一、二卷），外文初版社；守望信奉，刘建军著，人民初版社，2013年版；价值观的理论与实践-价值观若干问题的思虑，袁贵仁著，北京师范大学初版社，2006年版；社会主义核心价值观与中国梦，周菲著，人民初版社,2015年版；道德能力论，蔡志良、蔡应妹著，中国社会科学初版社，2008年版；
3、“思想道德涵养与法律基础”课教教案例分析，吴潜涛、陈大文主编，高等教育初版社，最新版；思想道德涵养与法律基础教师成长学养读本，陈大文、高国希编，上海教育初版社，2016年版；民法学（第五版），王利明、杨立新、王轶、程啸著，法律初版社，2017年9月版；犯罪通论，马克昌，武汉大学初版社，2010年版；公民常用法律手册（第16版），法律初版社法规中心，2018年版。（2）教师与学生选读：伦理学（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），伦理学编写组编，高等教育初版社，人民初版社，2012年版；西式民主怎么了（），本书编写组编，学习初版社，2015年版；法理学（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），
4、法理学编写组，高等教育初版社，人民初版社，2010年版；西窗法雨，刘星著，法律初版社，2013年版。课程简介：本课程是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。其针对大学生成长过程中面对的思想道德和法律问题，睁开马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治涵养，成长为自觉担当民族中兴大任的时代新人。学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的重生力量；有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；有助于大学生全面掌握社会主义法律的
5、实质、运行和系统，理解中国特色社会主义法治系统和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思想，更好执行法律权益，执行法律义务，做到尊法学法守纪用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治涵养。本课程与学生核心能力培养之课程授课目的1、知识与技术目标：间的关系(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：引导大学生深入认识和感悟新时代的的内涵，对自己作为时代新人的角色形成清醒的认识，确立新目标、开启新征程；引导他们核心能力1.培养知行合一、勇于担当、善于学习、敢于超越的意识；成立正确的人生观，成就出彩人生；成立敬重的理想信念，特别是理解和成立中国特色社会主义的共同理想；领悟和弘扬以爱国主义为核心的民族精神
6、和以改革创新为核心的时代精神；加深对社会主义核心价值观的理解、认同并积极践行；引导大学生理解道德的功核心能力2.培养优秀的人格质量、高尚的职业道德与强烈的社会责任感；能、作用，形成必然的善恶判断力，并自觉遵守各样公民道德准则；全面领悟习近平新时代中国特色社会主义法治思想，成立运用法律知识保护自己权益、执行法定义务的看法。核心能力3.培养组织协调能力、团队合作精神以及创新意识。2、过程与方法目标：本课程主要经过课堂授课，引导学生研究现实生活中的道德和法律问题，坚定理想信念，明辨是非善恶，自觉砥砺道德，成为以民族中兴为己任的时代新人；成立对待人生历程中各样矛盾的正确态度和掌握科学的办理方法；形成廉
7、洁自律、爱岗敬业的职业看法，提高自己的思想道德素质和法律涵养，引导学生在平时生活中自觉践行。3、感情、态度与价值观发展目标：培养学生的科学人文涵养、责备思想和创新精神，对各样各样的价值观拥有独立的思虑能力和判断能力；拥有认真、慎重、求实、敬业的工作态度和学习态度；拥有换位思虑的宽容精神，互利共赢的合作精神和廉洁自律、爱岗敬业的职业操守，引导学生把个人利益和集体利益结合起来，把个人梦与中国梦的实现结合起来。理论授课进度表周次授课主题授课时长授课的重点与难点授课方式作业安排模块一：4课前分小组，每个小新角色介绍本课程及本课程学习规则；初步引导学生理解大学课堂解说新时代1生所处的中国特色社会主义新时
8、代；理解时代新人所承担的民族中兴的历史使命谈论问题组准备完毕后在后续的课堂新使命上显现学习成就模块二：13理想信念的含义、特色；成立科学的理想信念；奋斗高课堂解说远与始于足下的关系；中国特色社会主义的共同理想。树理想谈论问题第1次人生观的看法与内容，人生价值的标准与谈论及实现条2-5定信念小构成就展作业件；辩证对待人生矛盾；社会主义核心价值观的内容、示如何坚定价值观自信及其践行。明目标模块三：2中国精神的传承与价值；爱国主义的内涵与时代价值；小构成就展新时期的爱国主义；新时代如何做忠诚的爱国者。示弘扬中国精神5书写家国情怀模块四：3道德的发源与实质；中国革命道德和人类优秀道德成就课堂解说的核心
9、内容，弘扬中华传统美德，弘扬中国革命道德；5-6道德传承谈论案例理解社会主义道德的核心和原则。模块五：8个人道德；社会公德，职业道德，家庭美德。课堂解说讨第2次论社会焦点道德践行作业6-8问题小构成果显现模块六：4腐败的含义、腐败产生的根源与实质，治理腐败的对策，第3次课堂谈论小8-9廉洁修身的自主性与自律性。构成就显现廉洁修身作业4法律的看法及发展，中国特色社会主义法治系统，中国模块七：课堂解说特色社会主义法治道路。法制与法治谈论案例9-10我国宪法的基本知识，成立依法执行宪法权益，执行宪学习宪法法律法义务，保护宪法声威的看法。建想法治系统10-12学习宪法法律之民法篇8我公民法的看法及基根
10、源则，常用的民法知识，成立依法执行民事权益，执行民事义务，保护法律声威的看法。课堂解说谈论案例12学习宪法法律之婚姻法篇2我国婚姻法的基础知识与婚姻制度，成立依法执行民事权益，执行民事义务，保护法律声威的看法。课堂解说谈论案例13学习宪法法律之继承法篇2我国继承法的基础知识与继承制度，成立依法执行民事权益，执行民事义务，保护法律声威的看法。课堂解说谈论案例13-14学习宪法法律之刑法篇4刑法的看法及基根源则，刑法总论的基本内容，以案说法，分析大学生身边的刑事案件。课堂解说谈论案例合计：54成绩评定方法及标准核查形式谈论标准权重期末考试依照评分标准评定分数。0.3自主学习利用课余时间登录优学院平台学习本任课教师上传的相关内容。0.21平时作业准时按量完成，依照完成质量评定分数。0.21课堂谈论发言、小组显现、志愿者心得、好书读后感想、好片观后有感等视情况加分；课堂表现0.28迟到、早退按课堂管理规定扣分；旷课按课堂管理规定扣分或撤消考试资格。平时成绩可依照教改详尽情况合适增加额外加分项即不包括在权重之内，但不能够打破平时成绩占0.7的权重即平时成绩满分仍为100分。大纲编写时间：2018年4月29日系（部）审查建议：系（部）主任签字：日期：年代日
