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1、2020初中生物教师个人工作计划此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。2020初中生物教师个人工作计划生物在初中阶段也算是难点学科，生物教师做好教课计划可以让自己的教课更有效率。自己也要不停提高自己的专业素质和教课能力，为学生更好的服务。下边是小编整理的初中生物教师个人工作计划，希望对大家有所帮助!初中生物教师个人工作计划篇1一、指导思想以整日制义务教育生物课程标准为依照，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终生发展需要。关注每一位学生，培育学生的个性和专长。提高学生生物科学涵养，踊跃倡议研究性学习。指引学生主动参加、乐于研究、勤于着手，逐渐培育学生采
2、集和办理信息的能力，提出问题、解析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在研究过程中真实体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐渐养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。二、教课任务1. 按期初安排，本学期初一年讲解义务教育课程标准实验教材(北师大版)生物学(七年级上册)，初二年讲解义务教育课程标准实验教材(北师大版)生物学(八年级上、下册)。2. 抓好初一、二年的生物教课工作，力争达到学校预约的目标。3. 在连续抓好“课改”实验的过程中，努力学习相关教育理论，不停提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教课有所创新、有所打破。4. 连续研究教课过程中新的教
3、课模式，踊跃汲取上一年的“课改”经验，连续采集和整理相关的资料，固化“课改”新成就，并完成好相关的课题。5. 连续研究和推行校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的踊跃性,发挥学校教研组集体优势。三、部署作业和单元测试配合教课进度准时完成教材课后设计的作业，可合适提示、指导，按期要修业生上交作业进行批阅，并进行讲评。可不需要别的部署作业，以减少学生负担。期中、期末考以前各进行1次单元考试。期中考试题难度适中，让勤学的学生有较好/此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。四、本学期教研活动安排1. 踊跃参加每周的教研组
4、活动。2. 连续展开生物课题研究4. 期末连续撰写教课个案及反思和教课论文，在学校进行汇编和参谈论文评选活动。五、课外兴趣活动为了加深和牢固本学科的知识和丰富学生的课余生活，努力展开多种多样的课外活动。初中生物教师个人工作计划篇2自己从教已有2020年，累积了必定的教课经验，也获得了点滴进步。但仍存在不足，如对学生的指导技巧及学习策略和方法的指导经验不足，课题研究方面欠缺，特别是为了让学生在考试中考个好成绩而侧重了让学生记忆从而忽视了对学生实验能力，着手能力的培育等，所以要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划。为此，我对自己今后的成长作出以下规划：1、提高自己的素质。我在思想上连续严于律
5、己，热爱党的教育事业。以党员的要求来拘束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为模范，爱岗敬业。在今后的两年，我要踊跃参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治水平易业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教课中，我一直把教育教课当作一种事业来追求，把每一堂课看作是发挥自己创建力，发挥自己才能的机遇，看作是发展自己的一个机遇，把上好一堂课看作是实现自己价值的表现。在教育教课过程中，一直以自己的优秀形象，人品质量，作学生的楷模。多读书，读好书，丰富自己的脑筋，不停的充分自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。2、增强师德建设。由于我相
6、信：教师的成功不但取决于拥有正确的教育思想，高妙的教课水平，教课艺术，更需要的是拥有尊贵人品和师德质量。作为“为人师表”的教师，我时此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。刻注意涵养自己的人品-师德。3、提高自己的业务水平。今后两年，我将以仔细、慎重的治学态度，勤奋、百折不挠的精神从事教课工作。踊跃参加学校的培训，提高自己的专业水平易教课能力。仔细拟定教课计划，侧重研究中学教课理论，仔细备课和教课，踊跃参加科组活动和备课组活动，从中汲取教课经验，扬长避短，提高自己教课的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以平易、轻松、仔细的形象去面对学生。依
7、照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，联合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生优秀的道德和尊贵的人品。作为生物课的任课教师，我要仔细研究教材，多方面去采集相关资料。为提高每节课的教课成效，还采纳多媒体教课，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教课质量。在教课工作方面，为了把自己的教课水平提高，我将仔细学习新课程的教学设计思路与教课模式、青年教师选、生物学教课、生物学报等书本。还争取机遇多出外听课，从中学习他人的优点，意会此中的教课艺术。平常还虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事
8、进行教课交流。每上的一节课，我都要苦心经营，做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中仔细解析教材，依据教材的特色及学生的实质状况设计教课设计。别的，我还要多进行自学、自修和反思，进行新的教课方法的试试，多看与教课相关的报纸、杂志，听新闻、广播，到网络世界中畅游，不停拓宽知识面，为教育教课注入新鲜血液。在今后的工作中仔细学习;在学习中仔细商议总结;在总结中成长、行进;各方面有了很大的进步和提高。的确有效的由教育改革的旁观者，变为教育改革的参加者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教育教课工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适
9、应时代的需要。在今后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，要不停总结经验，努力创新，开辟进步，努力提高自己的教课水平，逐渐创建出自己的教课风格，为美好的明日奉献自己的力量。此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。初中生物教师个人工作计划篇3这学期，前半学期任教七年级(1)-(7)班生物课，后半学期任教七年级(5)-(7)和(13)、(14)班生物课，整体看,我仔细执行学校教育教课工作计划,敬业爱岗，慎重治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真实做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教课工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结以下：一、
10、思想道德方面我自觉遵守学校规章制度,侧重自己道德涵养的提高,待人真挚和蔼,努力建立优秀的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真挚对待学生。平常踊跃参加学校各项活动，仔细搞好教研活动。我一惯坚持政治学习和业务学习,仔细学习杜郎口中学的教课理念,踊跃发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实质教课工作中,解放思想,更新看法,丰富知识,提高能力,以崭新的方式将课堂还给学生。二、教育教课方面自己是生手教生物课，再加上今年又改用人教版新课标教材，这就需要自己一切都要从头开始，仔细研究教材，认识教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好，掌握
11、三维目标教课。考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教课。仔细切施学校推行的“自学互助，导学精练”教课模式，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的课堂氛围，课堂发问面向全体学生，注意引起学生学习生物的兴趣，提高课堂教课质量。促进学生全面发展,及时反思和改进教课方法,关注学生对知识与技术的理解和掌握,更关注他们感情与态度的形成和发展。工作总结/计划总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，及时批阅作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识结构，严格要修业生，尊敬
12、学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提高，从而不停提高自己的教课水平易思想觉悟，并顺利完成教育教课此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。任务。三、业务学习方面踊跃学习各种理论，严格要求自己，充分自己，以便在工作中有坚固的理论作指导，更好地进行教育教课。及时组织教研活动，对学校实行的“自学互助，导学精练”教课模式进行交流商讨，发挥了集体和个人的多重作用，获得了较好的成效。四、今后努力的方向1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、在教课上下功夫，优化课堂教课，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。3、进一步
13、增强教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教课。初中生物教师个人工作计划篇四本学期，我担当高二7-10班的生物教课工作，为适应新课程改革下教课工作的要求，我从各方面严格要求自己，踊跃向老教师请教，联合本校的实质条件和所教班级的学生实质状况，勤勤奋恳，脚扎实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。并侧重学科浸透，课堂教课可以联系学生的实质生活，创建民主、同样、友善、友善的氛围，表现自己幽默、幽默的教课风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批阅及时，并做好复批工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬优点，战胜不足，总结检验教训，继往开来，以
14、促进教课工作更上一层楼。第一，我常常利用网络资源、各种相关专业的书报杂志认识现代生物科学的动向，采集一些新的生物学成就介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开辟自己的教课视线和思想。在公开课的课件里，我就采纳了侏罗纪公园的短片教课，提起学生上课的兴趣，指引学生提出问题、研究问题并解决问题的实验操作能力。我在教课中，同时也鼓舞学生采集身旁相关生物的问题，在课堂上开辟一片相互交流、相互谈论关注问题的天地。经过这样的资料互动形式把课堂教课与社会生活联系起来，表现生物学科的社会性一面。同时仔细备课，不仅备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，课后及时对该课作出
15、总结，写好教课反思，并仔细按采集每课书的知识重点，归纳成集。此资料由网络采集而来，若有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。其次，为增强上课技术，提高教课质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情人，生动化，做到线索清楚，井然有序，要言不烦，深入浅出。课堂上，我习惯经过媒体电影、实物观察、实验操作、挂图演示、案例说明、角色饰演等手段把复杂的问题简单化办理后表此刻学生眼前，让学生学得更轻松也让学生可以更多的参加到课堂之中获得更多的操作技巧。比方在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作dna模型，经过模型制作，使学生对生物的兴趣提高。同时，课堂上我重视德育的浸透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，建立关怀生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培育。第三、虚心请教其余老师，
