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1、小学信息技术教案全部第 1 课与电脑会面教课目的：1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本构成。2、初步学会使用鼠标的挪动、指向、单击。3、学会正确的开机、关机。教课重点：激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。教课难点：鼠标的初步使用。教课时间 :1 课时。教课建议：本课时是学生第一次接触信息技术课，所以教师能够在教课本课时能够用计算机演示一些学生感兴趣的动画、游戏以激发学生对计算机的兴趣，让信息技术课成为学生最喜爱课程。介绍计算机的相貌时，可联合实物进行 ,让学生指着各部分介绍。开机与桌面：主要让学生认识桌面构成，这里有许多新观点，学生难以一下子掌握，教师在这里主若是把1/9
2、8“桌面 ”、“图标 ”“开始按钮 ”解说清楚，详细的一些观点留到后边课时里解决。解说使用鼠标时，鼠标的握法应让学生拿住鼠标感到舒畅为好，其实不必定要规定一个姿势，鼠标的挪动让学生理解重要贴工作台的表面挪动；指引学生察看鼠标指针经过图标时、指向图标时的变化（培育学生的察看力）。鼠标的单击可联合单击图标、按钮进行，并让学生认识单击图标和按钮会出现不同的结果。关机的过程中，如计算机不是自动切断电源，必定要学生养成等出现 “您能够安全地封闭计算机了”界面，才切断电源的习惯。教课参照：1、假如计算机室中电脑是无盘工作站可用两课时来解说。2、学生很简单把桌面上的任务栏拖乱，假如在桌面上找不就任务栏，能够
3、将显示分辨率改得更高，任务栏可能就会出现了。第 15 课宇宙探秘教课目的：1、进一步稳固在网上查找信息、获守信息和办理信息的能力。2/982、稳固网页制作的技巧，培育综合应用能力。课时安排：1 课时。课前准备：宇宙探秘网页典范。教课重点：教课难点：教课建议：1、这是一节综合训练课，主要任务是经过宇宙探秘这一网页的制作，稳固学生网上查找信息、获守信息和办理信息的能力，经过宇宙探秘这样一个情境来激发学生的学习兴趣。2、要制作宇宙探秘这一网页的重点是找到有关的信息，此中包含文字和图片，这里就需要利用搜寻引擎搜寻信息，以此来稳固从前学的知识技术。找到需要的信息此后还应当对它们进行整理、分类，保留在相应
4、的文件夹里，以便于使用。3、制作这个网页还有一个特别重点的要素就是创意，所以教师能够准备一些有关的网页让学生阅读，以激发学生的兴趣和灵感。4、制作过程与上节课的个人网页相像，教师需要加强个别指导。3/98第 2 课风趣的纸牌游戏教课目的：1、学会从开始菜单进入程序的方法。2、初步认识窗口的基本构成。3、学会鼠标的拖放。4、认识玩纸牌游戏的规则。教课重点：认识从开始按钮进入程序的方法。教课难点：从开始菜单进入程序的方法。教课时间：1 课时。教课建议：先复习开机的过程，再出示纸牌游戏，激发学生的学习热忱。教师设问：怎么样才能找到纸牌游戏？引入从 “开始 ”菜单进入纸牌游戏。从开始按钮进入程序是Wi
5、ndows 较为常用的方法 ,所以学生一定掌握。因为学生接触计算机才一课时，鼠标的操作不娴熟，学生难以将鼠标移到特定的选项上，所以教师因留给学生必定的操作时间。教师演示进入纸牌的过程，让学生试试进入纸牌4/98游戏及其余一些程序。此课时可让学生初步认识一下纸牌窗口的构成。介绍纸牌游戏的基本规则时，教师应一边演示一边解说。注意讲清楚鼠标的拖放动作。教师能够演示鼠标的拖放过程，注意应让学生理解在拖动时不可以松开鼠标。最后，让学生依据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏。第 3 课玩好纸牌教课目的：1、熟习窗口的构成以及窗口的各种操作。2、掌握鼠标的双击。3、进一步练习鼠标操作。教课重点：窗口的介绍。教课难
6、点：1、鼠标的双击。2、窗口的操作：改变大小。教课建议：本课时主若是借助纸牌游戏让学生认识窗口的基本构成。所以在教课本课时，能够多设计由窗口造成的5/98一些问题，让学生在玩纸牌遇到这些问题，主动地要求解决这些问题。窗口的构成介绍：固然比较乏味，但教师仍是应当认真介绍清楚。窗口的操作：最大化和复原、最小化及恢复操作比较简单。教师在这教课时能够增添一些乐趣。如最小化后让学生猜一猜窗口跑哪儿去了？自由改变窗口的大小：在此课时中，有必定的难度，因为学生对鼠标的操作还称不上驾轻就熟，要他们把鼠标指向窗口的控制点有点困难。教师应有耐心让学生慢慢找到感觉。窗口的挪动：让学生理解把鼠标指向窗口的标题栏而后拖
7、动鼠标即可。在鼠标单击、拖放的基础上练习鼠标的双击。首次使用鼠标双击是有必定难度的，要重申连续（不可以挪动、颤动）、迅速地址击两次鼠标左键。能够配合光盘中的游戏软件一同练习。纸牌的技巧可放在最后介绍。第 4 课把纸牌玩得更出色教课目的：1、掌握窗口中菜单的使用。6/982、学会双击桌面上的 “快捷菜单 ”进入程序。教课重点：使用窗口的菜单改正纸牌游戏。教课难点：对话框的首次接涉及其使用。教课建议：经过桌面上的 “快捷菜单 ”进入常用软件，是一种常用的方法。在上课前，要先在桌面上建好“绘图 ”、“纸牌 ”、“写字板 ”和“计算器 ”等快捷方式。对于改正纸牌反面的选项，教师在示范的过程中，速度尽量
8、慢一些，让学生看清楚这一过程。试一试中，撤消功能能够让学生利用方才学的菜单使用方法自己去使用。第 5 课奇特的绘图世界教课目的：1掌握 “绘图 ”软件的进入和退出。2认识并娴熟地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。3认识有些工具能够有不同的形状。4掌握转动条的使用。教课重点：1按住鼠标左键在画板中的功能。7/982铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。教课难点：橡皮、刷子、喷枪不同选项的选择。教课建议：引入：教师可出此刻 “绘图 ”软件中画的图画，激发学生学习画笔的兴趣。教师引入： “这么漂亮的图画就是在电脑上达成的 ”“谁能翻开绘图软件 ” 绘图软件的翻开过程能够由学生来演示。介绍绘图：固然学生在前面
9、对窗口已经有所认识，但这是学生第一次接触绘图软件的界面 ,所以在这里教师仍是要解说每一部分的名称及功能 ,但工具栏中各个工具的名称由学生自己经过鼠标指针的指素来认识。铅笔的介绍：铅笔是画笔软件教课的第一个工具，所以教课铅笔时详尽些。选择好铅笔能够让学生把鼠标指针移到画布区，察看鼠标指针的变化同时也可让学生在画布描述。画时侧重让学生知道，应按住鼠标的左键不放，拖动鼠标。颜色的选择只需教师略加点拔即可。在介绍转动条前，可经过适合改变窗口大小，使转动条出现。8/98在使用橡皮、刷子、喷枪这些工具时，应让学生理解可改变它们的形状。比如：在解说橡皮时，可先让学生自由使用橡皮擦除后，能够设问：“电脑给我们
10、准备了几种橡皮？”。画板的封闭由学生来谈谈退出的方法。这里要注意的是在这课时我们不要修业生学会保留绘图的方法。第6 课规则的图形教课目的：1认识并娴熟操作直线、矩形、椭圆。2能自己保留图形。3绘图时， Shift 键的使用方法。4前风景和背风景的使用。教课重点：1Shift 键的使用。2前风景和背风景的使用。教课难点：矩形、椭圆 3 个选项的使用。教课准备：使用直线、矩形、椭圆工具画的图画。教课建议：引入：可用课文中的前言。直线：直线工具的指针与上节课铅笔等工具指针9/98不同，指引学生注意察看。这里应告诉学生不同的工具，它的指针也不同，应划分清楚。直线的使用难度不大，能够让学生直接利用直线工
11、具画 “五角星 ”等一些可用直线工具绘画的图形。矩形：画矩形时鼠标的使用方法和直线工具相同，所以画一个简单的矩形对学生来说应当没有难度，能够让选择矩形后自由发挥画各种矩形。背风景的观点及选择能够在差别三个选项时介入，背风景的选用用鼠标右键单击颜料盒此中一种颜色即可。选用不同的背风景后再让学生自由描述。教师注意采集各种能够表现三种选项的的图例，假如没有能够把课前准备的图画与学生画的比较。因为前风景和背风景使用在本课中有必定难度，矩形的画法有三个选项，特别是第一个透明色与第二个选项背风景填补在默认为白色时，他们是比较难区其余，教师能够经过几个例子让学生差别。矩形线条的粗细教师能够这样来引入：出示课
12、准备的图画（不同粗细的矩形图），设问： “不同粗细的矩形线条是怎么画出来的 ”相同，正方形的画法及 Shift 健的使用也可用此方法引入。椭圆的画法与矩形没有什么差别，教师出示一个样图让学生仿画即可掌握椭圆的画法。10/98此后课时开始要修业生把绘图片保留起来。保留图画时可由教师演示，特别要讲清楚应取一个好记并且又能反应图画内容的文件名。开始引入文件的观点。第 7 课给图画涂上漂亮的颜色教课目的：1文件的翻开。 2学会颜料桶的使用。3工具箱、颜料盒的隐蔽与恢复。教课重点：学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐蔽与恢复。教课难点：学生对图形进行填色时，简单忘掉图形能否封闭。教课时间：1 课时。教课建议：文
