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1、秀延小学 人教版数学四年级上册课题： 求近似数 主备人：（孙小莉）（周春梅）教案印发：（周春梅）作业印发:（孙小莉）审核：（孙小莉）【教学目标】1、使学生理解准确、近似数的含义，知道它们与日常生活的联系。2、学会用“四舍五入”法把一个亿以内的数的万位后面的尾数省略，求出近似数。【教学重点】学会用“四舍五入”法把一个亿以内的数的万位后面的尾数省略，求出近似数。【教学难点】理解“四舍五入”法。【课时划分】1课时【方法手段】自主探索与合作交流相结合。（多媒体辅助）【教学程序】第 1 课时【教学主要内容】主要环节教师活动学生活动导1、我们班有64名同学，我们四年级有10位数学老师。2、小明的爸爸去年收
2、入大约5万元，一只青蛙一天大约吃500只害虫。师：俩组数有什么不同之处？用幻灯片展示（理解准确、近似数不同之处）学出示主题图学习例6：（多媒体）引导学生认真观察主题图，求出地球和太阳的直径大约是多少万千米？小组合作学习例6：探究“四舍五入”法。展组织学生展示汇报展示前置性作业3，小组讨论、合作学习。练1、改正前置性作业4。2、同桌交流学习改写近似数。（一个报大数，一个改写）1、先自己改，然后组内交流。2、集体展示、订正。升完成15页“做一做”观察板书内容（求近似数的方法），思考：怎样求亿以内的数的近似数？板书设计求近似数 1275610000 13890001390000用“四舍五入”法求近似数。教学反思
