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1、单元：6A Unit2 课题：What a day! 课时： 1 课型： 复习 【教学目标】1. 通过老师的引导，掌握本单元单词、词组、语法。2. 在复习的过程中，掌握并运用句型以及回答。3. 再通过练习掌握第2单元的所有知识点。【教学重点】1. 通过老师的引导，掌握本单元单词、词组、语法。2. 在复习的过程中，掌握并运用句型以及回答。3. 再通过练习掌握第2单元的所有知识点。【教学难点】对于本单元学习的知识查漏补缺并且灵活应用。【教学准备】多媒体，默写本【课前先学】Review Unit 2【教学过程】先 学 预 设后 教 策 略二次调整Step 1 Preparation1 Greetin
2、gs.2 Free talkT:Whats the weather like today?T:Is it sunny?T: What was the weather like yesterday?T: Was it rainy yesterday morning?T:Whats the matter?Step 2 Presentation and practice 1.Review the words and sentences:复习书本上的第2单元的内容。 1）背诵课文和卡通。 2）用ticking time的表格来检测学生掌握情况。2. make sentence with:Sunny c
3、loudy rainy windy brought could flew 复习归纳本单元重点单词、词组、句型及语法知识点：语法部分要与学生强调一般过去时，尤其是不规则动词的过去式。Step 3 production and progress课堂练习一 、按要求写单词。1. cloud形容词_ 2. rainr动词_3. windy名词 _4.lose过去式_5.take过去式_ 6.can过去式_7.bring过去式_ 8.go过去式_9.find过去式_ 10.want第三人称单数_二用所给词的适当形式填空1. We saw many interesting_(parrot).2. Ther
4、e _(be) a lot of honey and dumplings on the table now.3. It was _(wind) all day yesterday.4. We couldnt_(eat)too many sweets.5. My balloon _(fly) away yesterday.6. Finally,we _(find) her near the hill.7. Nancy couldnt _(climb).8. I want _(know) why.三 、根据中文意思，完成句子。1、上周末我们骑自行车去了公园。 We_ _ the park _ bi
5、ke last weekend.2、然后，天上开始既刮风又下雨。 Then,the weather became _ and _.3、他们带来了一些面包和饮料。 They _ some bread and _.4、下午，天空布满乌云。 _ the afternoon, there _ many black _ in the sky.5、我抓不住它。它飞走了。I couldnt hold _ it. It _ away.Ss: Its. Yes,it is./No,it isnt.It was. Yes,it was./No,it wasnt.以PPT形式呈现Ss: Make sentences.Ss; Ask and answer in pairs.小组先讨论，后指名一小组交流，其余补充。Ss: Do the exercise.讲评时，要求学生说解题思路。A作业设计1、 完成练习纸；2、 预习Unit3.教后反思
