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1、5B Unit6 A PE lessonPartA 导学方案 (十七)【学习目标】1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词time, turn, left, right, follow, order, line, exercise, stop, lie, lift up, everybody。2. 掌握重点句型：Puton Touchwith All right.3. 能听懂、会说、会读日常交际用语及句型：Stand in a line. Lets do some exercise. Now listen carefully.Jump up and down. Do thistimes. Now,
2、 stand up, everybody!【课前预习】一Learning tip:1. The teacher is giving orders. 老师正在发口令。 give orders ; give an order 发出口令 2. The students are trying to follow the orders. 学生们正在尽力服从口令。 try to do sth. 表示尽力、努力做某事 follow the orders 服从口令例题解析：（ ）The students are trying to the orders. A. follow B. following C. d
3、o3. Lets do some exercise. 让我们做一些运动。 Lets+动词原形。这一句型表示提出某人的建议。例题解析：（ ）Lets the new stories together. A. read B. reading C. to read4. Stand in a line, please. 请站成一排。 这是一个祈使句，表示“让别人做某事”。祈使句一般省略主语you，以动词原形开头，其否定形式为Dont+动词原形。例题解析：（ ） to bed, David. A. Go B. Going C. Goes否定句： 5.Jump up and down ten times.
4、 上下跳10次。up与down是一组反义词，up表示向上，down表示向下。time作为“时间”来讲是不可数名词。作为“次数，倍数”是可数名词。 6. lie on your back 躺下来 lie 躺 ，现在分词 lying lie on ones back 仰躺，ones根据主语人称而变。 例句： Tom is lying on his back. 汤姆正仰躺着。 7. Now lift up your left leg and touch it with your right hand. 现在，抬起你们的左腿，并用右手去摸它。 lift up 抬起 touchwith 用触摸 touc
5、h后接 要触摸的人或物的部位等。 Touch your book with your hands. 用你的手去触摸你的书。 此句为祈使句，回答可用OK./All right./Yes. - Touch your head with your hands. - All right.二写出下列单词的音标和中文，并熟读。 give / / order / / try / / follow/ / line/ / exercise / / down / / turn / / left / / stop/ / lie/ / back / / lift/ / everybody / / tired / /
6、三翻译下列短语1） 在操场上 2） 上一节体育课 3） 发口令 4） 服从口令 5） 尽力服从口令 6） 站成一排 7） 做一些运动 8） 双脚并拢 9） 上下跳 10） 十次 11） 仔细听 12） 左右转 13） 仰躺 14） 抬起 15） 累的 be tired 16） 感觉累 17） 起立 18） 左腿 【课堂活动】活动一：预习交流1. 小组里交流Learning tip 部分的知识点，分析例题，解决疑难。2. 小组内交流预习题，释疑。活动二：课堂学习StepI: Warm up and free talkStepII: Presentation and practice1. Teac
7、h the new words and phrases.2. Listen to the tape and read after it(Part A).3. Read dialogues in groups.4. Role play.活动三：检测反馈一选出画线部分与其余两项读音不同的一项。（ ）1.A.lesson B. we C. leg（ ）2.A.stop B. some C. follow（ ）3.A.down B. now C. tomorrow（ ）4.A.Saturday B. turn C. purse二用所给词的适当形式填空。1. Now, listen (care).2.
8、Let (our) lie on our back.3. Try to (jump) high.4. Look. The children (stand) in a line.5. Dont (put) your feet on the chair, Helen.6. The boy (give) orders now.7. Please (jump) up and down five times.8.The dog (have) a small head.三连词成句。1. this , ten , do, times (.) 2. a, are, lesson, the, Music, st
9、udents, having (?) 3. shoulders, put, hands, your , your ,on (.) 4. with, your, touch, hand, leg, your (.) 5. times, and, five, up, jump, down (.) 四改错。（ ）1. Jack is lieing on his back. A B C （ ）2.Lets follow the teacher to do some exercises. A B C （ ）3.The teacher is giving orders for his students. A B C （ ）4. Everybody are very tired after the PE lesson. A B C （ ）5.The students put your feet together. A B C 五根据中文提示，完成句子。1. 向左和向右转十次。 left and right ten .2.
