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1、第一节 非洲概述教学设计 白节中学 汤亚雷引入：视频引入（播放视频）（说明视频中有雨林、沙漠、动物等人文景观）提问：这些景观分布在哪个大洲？学生回答：非洲过渡：非洲在世界的什么地方呢？先来学习非洲的地理位置。说明：1、纬度位置：北回归线穿过非洲北部，赤道穿过非洲中部，南回归线穿过非洲南部，大部分的纬度范围是南北回归线之间，是五带的热带，所以非洲又被称为“热带大陆”位于低纬度和跨南北半球。2、 海陆位置：东临印度洋，西临大西洋，北望地中海，东北以苏伊士运河为界与亚洲相连。3、 半球位置：赤道穿过中部，跨南北半球，20W以东，大部分在东半球。过渡：独特的地理位置，造就了非洲独特的自然环境。读75页
2、图10.1非洲地形图，独立完成下列问题：（活动一）1、 非洲主要以什么地形为主？典型的地形区有哪些？2、 地势特征是如何？延伸问题：对河流的流向有什么影响？同学们可以思考一下，在这儿我们留下一个悬念。过渡：非洲除了高原以外，还有一些其他的地理事物，你能根据地图找到图中序号代表的地理意义吗？ 撒哈拉沙漠（世界上面积最大的沙漠） 几内亚湾（世界面积最大的海湾） 索马半岛（非洲面积最大的岛屿） 马达加斯加岛（非洲面积最大的岛屿） 乞力马扎罗山（非洲最高的山峰） 东非大裂谷（世界上最大的裂谷）东非大裂谷的成因（展示图片，结合已学知识分析成因）过渡：非洲大部分地区属于热带，又被称为“热带大陆”在广阔的热
3、带地区主要分布着哪些气候。请同学们看77页，图10.4，非洲气候图，小组一起讨论以下问题：（活动二）1、 非洲主要以哪些气候类型为主？2、 这些主要的气候类型分布有什么特点？3、 哪种气候类型分布最广？4、 河流流量的影响？过渡：在广阔的热带草原上，有丰富多样的动物，例如：斑马、角马、犀牛等，东非高原上的草原将南北半球的热带草原连成一片，为动物的活动提供了通道。我们来看看每年非洲草原上的动物们是如何活动的呢？（播放视频）提问：视频中，非洲草原上的动物在上演着什么活动？学生回答：动物大迁徙提问：为什么动物们要迁徙？总结：非洲分布世界最广的热带草原气候，这种气候终年高温，一年有明显的干湿两季，容易
4、发生旱灾，由于南北季节相反，所以赤道两旁的热带草原的干湿两季交替出现，当北半球湿季，南半球干季，动物们随水草而居，从而造成了东北大草原上，每年定期上演野生动物大迁徙的奇观。你能帮小角马找到迁徙的路线吗？过渡：非洲的气候和地势影响了非洲河流的流向和流量。活动三：比较尼罗河和刚果河的长度、流向和水量的差异完成下列表：尼罗河刚果河长度6671千米4370千米流向自南向北自东向西水量少多总结：可见地势影响了河流的流向，气候影响了河流的水量。过渡：看P79，图10.6，世界各大洲的人口自然增长率图。提问：哪个大洲的人口自然增长率最高（非洲）说明：非洲人口增长快，上册书“世界人口”一节中已学过人口增长过快
5、会带来的问题，通过同学们的回答可见，大家还有印象，但对于非洲来说，哪个问题比较突出？从图10.6中，可以看出粮食短缺最为突出，人们为了获得更多的粮食，砍伐森林，开垦草原来扩大耕地面积，从而导致草原退化，土地沙漠化，结果生态环境遭到破坏，粮食还是短缺。又再一次的砍伐森林，开垦草原，这样恶性循环并不能解决非洲粮食短缺的问题。可见以牺牲生态环境来发展是不可取的。会越来越贫困。再加上历史上长期的殖民统治，经济发展比较落后，导致经济发展水平低。反思：写出保护生态环境的意义？ 人类，只有一个地球。板书设计： 第一节 非洲概述一、 地理位置：1、 纬度位置：“热带大陆”2、 海陆位置：3、 半球位置： 二、 自然环境1、 地形：“高原大陆”2、 气候3、 河流
