《精品苏科版七年级数学上册：2.1正数与负数导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品苏科版七年级数学上册：2.1正数与负数导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版数学精品资料2.1 正数与负数班级：_ 姓名: _ 学号:_一、【学习目标】1.通过生活实例认识正数和负数。2.会用正数、负数表示相反意义的量。3.知道整数、分数的分类。二、【学习重难点】正数、负数的概念和零的意义的理解。三、【自主学习】 1、自学课本P12到P13，完成后面的练一练和习题。 2、 的数是正数，如 ， 的数是负数，如 。0既不是 ，也不是 。 3、 、 、 统称为整数， 、 统称为分数。4、珠穆朗玛峰海拔8848米记作+8848米，吐鲁番盆地的最低处比海平面低155米，记作 。四、【合作探究】 1.负数的概念:若把小学学过的数(0除外)叫做正数,则把在正数前面加上“-”号
2、的数叫做负数。“-”号读作“负”。如“-5”读作“负五”。在小学里，0通常表示没有。当引入负数后，不能说0表示没有了。像3，+10，1.7，1/2等比0大的数叫做正数。有时在正数前加“+”号，也可不加，两者都是一样的。加上“+”号后读“正” “+”号可以省略不写。 像 -3，-1.7， -10等比0小的数叫做负数，而负数前面“-”不能省略。否则就变成了正数。 0的意义：0既不是正数，也不是负数。2.合作交流(1) 足球比赛中,若赢2个球记作+2,那么输3个球记作 (2) 银行若存入3000元记作+3000元,那么从中取出2000元记作 3.实践应用1.用正负数表示下列各题中具有相反意义的量。（
3、1）如果用+15元表示收入15元，那么用去12元记作 （2）食堂购进100千克面粉记作+100千克，那么-20千克表示 （3）如果-10t表示运出10t，那么+ 30t表示 _；（4）向南走-20米表示_ ；（5）如果规定向东方向为正，-200米表示什么 。 2.对下列语句的描述，错误的有 （ ） 0是自然数。 0是整数。 0是偶数 0是非负数 一个数，不是正数就必定是负数。3.数学测验中，规定得分90分以上（含90分）为优秀，超过90分的分数用正数表示，不足90分的分数用负数表示，小明这一组5名同学的成绩被老师记为： +8， -7， 0， +2， -3. （1）这一小组的优秀有几名？ （2）这一小组5名同学的平均得分是多少？五、【达标巩固】1.填空（1）如果向北行走8km记作+8km，那么向南行走5km记作_ ；（2）如果时针顺时针方向旋转900记作900，那么逆时针方向旋转600记作_ （3）如果节约了20千瓦，实际上是 _；（4）如果50元表示支出50元，那么+40元表示_；2.任举4个正数_ ；任举4个负数：_ .3.把下列各数填入相应的集合中：正数集合： , 负数集合： ，4.小明在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（3005）g”的字样。请问“5g”表示什么意义？小明拿去称了一下，发现只有297g.问食品生产厂家有没有欺诈行为？
