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1、科普版小学英语五年级（下）Lesson 5What do you do ? 教学设计通许县实验小学 王冰一、教学内容分析本课的主题是询问工作和职业，在日常生活中，为了交流信息，常会问到对方的工作情况。询问工作和职业的句型是 What do you do ? (你是做什么工作的 ？)。另外一种询问职业的常用句型是What are you ? 它们的回答都是 I am职业。后一种情况可以作为拓展中讲解。二、学情分析本节课的教学对象是小学五年级的学生，经过两年多的英语学习，已经具备了一定的英语学习基础，对职业有关的单词以及相关的短语有了一定的知识储备。三、教学方法由一些简单的图片导入本课的句型Wha
2、t do you do ?四、教学目标1、语言能力能够听、说、认读主要词汇：farm,easy,interesting,policeman,cleaner以及短语on a farm能够听懂，会运用以下对话：-What do you do ? -Im-Where do you work ? -I work 2、学习能力能够在合作学习中锻炼口头表达和说唱的能力。3、思维品质掌握与同伴的对话交流技巧。利用思维导图，能够与同伴联系更多的职业询问以及询问工作地点。4、文化意识对于现在的孩子，教育他们不要有职业歧视，尤其对于清洁工，要求学生们要爱护环境.树立自己的理想目标，朝着自己的理想努力学习。五、教学
3、准备PPT、思维导图、英语大转盘教具。六、教学重难点1、能在图片和老师的帮助下会运用对话以及单词：farm,easy,interesting,policeman,cleaner2、会运用句型What do you do ? Where do you work ? 以及它们的答语.七、教学过程1、通过快速放映十几张职业图片，看看学生能记住几张？看看他们能用英语说出多少个？一是复习了他们学过的关于职业的单词，二是也可用考察出优秀的学生收集到的单词。2、出示本人的一张背影照片，问:Who is she? 学生肯定会回答：Our /My English teacher. 老师接着说：Ok Im a t
4、eacher. If you want to ask me “你是做什么工作的？”How to say in English ? (接着出示课题“What do you do ?”) You should say , ”What do you do ?”让学生跟读几遍，再让个别学生读。然后最后一个学生读时老师回答：Im a teacher. 即进入本节课的学习内容。3、接着教新单词：policeman、 farm、easy、interesting 4、教学第26页对话，首先让学生听对话，并带这3个问题：How many jobs are there in the dialogue ？What
5、are they ?Where do they work ?同时把学生说出的正确答案有选择的写在右边的黑板上。让个别学生回答这3个问题，回答之后让他们跟着老师读1遍26页对话。然后，叫学生分组分角色读，接着同桌之间读，男女生读。5、在出示幻灯片：teacher , school / doctor , hospital / postman , post office并且有意识写在左边黑板相应的位置上。利用思维导图来问学生。提问一个学生：T: What do you do ?S: Im a T: Where do you work ?S: I work 出示各种职业的图片让同桌之间互相提问和回答。
6、让学生围成一个圆圈，各自写出一个职业，然后问其它学生。教师拿出教具“大转盘”，用它来问学生，进行操练。然后把“大转盘”交给每一个小组，让其中一个同学拿着，选一个同学来转动，他们俩个问或者一个同学问其它同学回答。6、问学生： Do you want to be a singer when you grow up ？ 然后让学生学唱歌曲：What do you do ?7、Assignment掌握常见的职业名词。 读熟并能复述第26页对话。八、板书设计What do you do ?a policemana postmana teachera farmera doctorWhere do you work? do ?in a post officein a hospitalin a schoolin the streeton a farm科普版小学英语五年级（下）Lesson 5What do you do ? 教学设计通许县实验小学王冰2019年4月
