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1、新人教版高中化学必修1化学实验基本方法word教课设计一第一节 化学实验基本方法 (一)课题：第一章第一节 化学实验基本方法 (一)讲课班级课时1 / 教知识与学技术过程目与的方法感情态度价值观1、建立安全意识，能辨别化学品安全使用的表记，初步形成优秀的实验工作习惯。2、知道现实生活中常有的一些混淆物分别和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混淆物分别、提纯等实验的认识3、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。1、经过创建情境，导入实验安全表记、化学品安全使用表记，从而掌握实验的基本准备知识，并形成优秀的实验习惯。2、初步学会模拟、移植现有的例子，撰写实验报告3、经过独立思虑、研究，在对物质
2、性质研究的同时，能设计出自己的实验方案，并渐渐在设计中表现自己的个性，拥有必定的创建性4、初步试试在实验研究中与人合作与沟通1、体验科学研究的过程，学习运用以实验为基础的研究方法，提升学生的科学修养，为学生的终生可连续发展确立基础2、发展学习化学的兴趣，乐于研究物质变化的神秘，体验科学研究的艰辛和愉悦，渐渐培育科学精神和科学质量3、建立绿色化学思想，形成环境保护的意识重 点过滤和蒸发的操作方法难 点正确的实验研究方法及实验报告的撰写；知第一章 从实验学化学识第一节 化学实验的基本方法结一、化学实验安全1、恪守实验室规则构2、认识安全举措与3、掌握正确的操作方法。板二、混淆物的分别与提纯书1、基
3、本观点：物质的分别 & 物质的提纯设2、操作原则：四原则 & 三一定计3、基本实验方法：过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液(一) 过滤和蒸发（ filtration and evaporation）实验 1 1 粗盐的提纯实验 1-2SO42等离子的查验与除杂教课过程教课步骤、内容教课方法、手前言 化学是一门以实验为基础的自然科学，科学规律是经过对自然现象的发现、研究和频频考证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，因此学习化学离不开实验，掌握实验方法以及达成化学实验所必要的技术，是学好化学的关键。那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”板书第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法一、
4、化学实验安全(投景实验室全景)引 这就是我们准备做实验的化学实验室，看到实验室，同学们想到了什么呢？化学实验是化学的精灵，我们做为新世纪的高中生，要有优秀的实验质量，在做实验前，我们要做的事情是什么呢？(做好实验准备工作)讲 做实验前，要先读实验室规则，没有规则不行方圆，只有明确了实验室规则，我们才能更好地利用实验室。有的同学必定以为化学实验很难并有必定的危险性，还有的同学以为做好实验很好玩。其实，化学实验是用来查验、研究物质的操作，是学术性的研究，不可以依赖个人的一些爱好、情绪来做实验，实验有必定的安全要求，只需你能做到安全要求，就能够很轻松地达成实验，那么，实验的安全又有些什么内容呢？思虑
5、与沟通依据你做化学实验和研究的经验以及你在初中所学的知识，想想在进行化学实验时应注意哪些安全问题？学生议论并投影总结1、取用药品的安全注意事项：(1) 不可以用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)，不得尝任何药品的滋味。(2) 按用量取药，若无用量说明，一般应按最少许取用：液体1-2 mL，固体只需盖满试管底部。(3) 实验节余的药品既不可以放回原瓶，也不要任意抛弃，更不要取出实验室，要放入指定的容器内。2.用酒精灯加热的安全注意事项：（ 1）在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内增添酒精时，不可以超出酒精灯容积的 2/3。（ 2）在使用时，要注意几点：绝对严禁向燃着的酒精灯
6、里增添酒精，免得失火；绝对严禁用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。（ 3）用完酒精灯，不行用嘴吹灭，一定用灯帽盖灭，并盖两次。(4) 不慎洒出的酒精若在桌上焚烧起来，不要惊谎，应立刻用湿抹布或沙子扑盖。3.着火和烫伤的办理、化学灼伤的办理、怎样防备中毒、不测事故的紧迫办理段、师生活动经过实验室的全景的感觉，学生自己提出相关实验室的一些想法，很简单就能让学生自己走进实验教课，为实验教课打下优秀的基础。察看、思虑、议论、提出自己的想法学生自己总结出来的实验安全知识比教师讲的要深刻得多，经过学生自己获得的东西能在学生的脑筋中有长远的印象，并能成为此后受用的知识。经过对实验的一些安全内容的记录，学生
7、能认识到安全实验的重要性，为此后的实验安全打下了一个优秀的基础方法等。着火烫伤时应当先冷敷。浓硫酸灼伤时先用干布当心拭去浓硫酸，再用大批的水冲刷。讲 方才同学们发布了好多对于实验安全应当注意的事项，那么大家还要注意常用的危险化学标记。请见课本P4。请同学们阅读教材，并认识各图标的意义。讲实验安所有是为防止遇到不测损害的保障，要想我们的研究实验获得成就，我们还一定恪守实验的相关原则、安全举措及正确的操作方法。板书 1、恪守实验室规则2、认识安全举措3、掌握正确的操作方法。过渡 以上是我们做实验一定恪守的一些注意事项，正确我们学习几种化学实验的基本操作。思虑与沟通淘金者是利用什么方法和性质将金子从
8、沙里分别出来？假如有铁屑和沙混淆物，你用什么方法将铁屑分别出来？(去粗取精是从含金量相对较大的去粗取精。依据金是游离态存在，密度比沙大的性质，能够用水洗法将金子从沙里分别出来。假如是沙和铁屑的混淆物，能够用物理方法用磁铁汲取的方法将二者分别出来。 )过 以上我们用的都是较简单的物理方法，大多半分别与提纯需要我们进一步学习一些新的方法。板书二、混淆物的分别与提纯1、基本观点：物质的分别 ：将混淆物中各物质经过物理变化或化学变化，把各成分相互分开的过程。物质的提纯： 把混淆物中的杂质除掉，以获得纯净物的过程。2、操作原则：四原则：学生阅读P4 注意问题1、 2、 3，学生回答实验注意问题，教师穿插
9、、增补、完美(1)不增 - 提纯过程中不增添新的杂质(2)不减 - 不减少欲被提纯的物质(3)易分别 - 被提纯物与杂质简单分别(4)易还原 - 被提纯物质要还原三一定：(1) 除杂试剂一定过度(2) 过度试剂一定除尽 (因为过度试剂带入新的杂质)(3) 除杂门路一定选最正确3、基本实验方法：过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液设问 大家初中时学习了混淆物的分别和提纯的方法有哪些？(过滤、蒸发、结晶等)设问 过滤使用于什么种类的混淆物的分别？(过滤是将不溶于液体的固体分别的方法。固液分别。)讲 此刻我们来利用初中学习的过滤和蒸发的方法来提纯粗盐。板书 (一) 过滤和蒸发（ filtration an
10、d evaporation）实验 1 1 粗盐的提纯仪器 ： 天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈步骤现象1溶解：称取 4 克粗盐加到盛有 12mL 水的粗盐渐渐溶解，溶小烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充足溶解。液污浊。2过滤：组装好仪器，将1 中所获得的混淆滤纸上有不溶物残物进行过滤。若滤液污浊，要再次过滤，直到留，溶液澄清。滤液澄清为止。3蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，蒸发皿中产生了白加热，并用玻璃棒搅拌，防备液滴飞溅。当出色固体。现许多固体时停止加热，余热蒸干。投影总结1、过滤原理 ：利用物质的溶解性差别，将液体和不溶于液体的固体分别开来的方法。比如用过滤法除掉粗盐中的泥沙。操作重
11、点： “一贴 ”：折叠后的滤纸放入漏斗后，用食指按住，加入少许蒸馏水湿润，使之紧贴在漏斗内壁，赶走纸和壁之间的气泡。 “二低 ”：滤纸边沿应略低于漏斗边沿；加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边沿 (略低约 1cm) ，以防备未过滤的液体外溢。 “三接触 ”：漏斗颈尾端与承接滤液的烧杯内壁相接触；使滤液沿烧杯内壁流下；向漏斗中倾倒液体时，要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触；承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触，使欲过滤的液体在玻棒的引流下贱向漏斗。注意 ：假如过滤是为了获得干净的积淀物，则需对积淀物进行清洗，方法是：向过滤器里加入适当蒸馏水，使水面淹没积淀物，待水滤去后，再加水清洗，连续洗几次，直至积
12、淀物洗净为止。2、结晶原理 ：利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不一样，能够使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质所有或大多半仍留在溶液中，从而达到提纯的目的。(1) 蒸发结晶： 经过蒸发或气化，减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质。(2) 冷却结晶 ：经过降低温度，使溶液冷却达到饱和而析出晶体。重结晶指的是重复冷却结晶。此法主要用于溶解度随温度降落而显然减小的物质。注意 ：往常我们是两种方法联合使用(1) 进行蒸发时，液体搁置在蒸发皿中的量不得超出蒸发皿容量的2/3 ，免得加热时溶液溅出。(2) 在加热过程中，要用玻璃棒不停搅拌液体，免得液体
13、局部过热而以致液滴飞溅。思虑题怎样将 NaCl 和 KNO 3 分别？将二者的混淆物置于烧杯中，加少许100 摄氏度热水，在加热的情况下不停少许加入热水并搅拌，直至混淆物完整溶解；停止加热，冷却（能够用冰水水浴），当温度降至30 摄氏度时硝酸钾晶体析出；过滤混淆溶液得到较为纯净硝酸钾晶体；蒸发滤液，获得较为纯净的氯化钾晶体思虑与沟通从上述实验中我们所制得的实验是纯净物吗？可能还有什么杂质没有除掉，用什么方法能够查验出它们？讲 海水中含有可溶于水的 CaCl 2 、 MgCl 2 以及一些硫酸盐，因此食盐中也可能含有这些物质，而它们可溶于水因此在过滤中没法除掉，也即是我们此刻所得的产品中含有这些杂质，那我们该怎样查验出它们能否存在。请大家先思虑一下，在进行物质查验时，我们采纳的步骤是什么？(先对试样的外观进行察看，确立其颜色、状态、气味等。当试样是固体时，有时需要先将少许试样配成溶液，再进行判定。)思虑与沟通我们此刻
