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1、政治教学总结范文集合5篇 政治教学总结范文集合5篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的回忆和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是精心的政治教学总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 教学新的一年又开始了，紧张、忙碌、充实将成为本学期的特色。为了能更好的在忙碌中有条不紊的完成诸多任务，现方案如下： 在原有的根底上，进一步深入开展，推进课程改革的前行进程，让我区初中政治的课程改革有一定的成绩。针对进入课改的两个年级，重点仍放到八年级，但决不无视七年级。 1.进展扎实的教材培训。继暑期的培训之后，把教材培训仍作为重
2、点。本学期方案利用教研日进展针对七年级和八年级的教材分析。详细安排是： 七年级：华辰中学王维云老师承担第三课的教材分析 九十六中学郭艳华老师承担第四课的教材分析 双口中学的周永金老师承担第六课的教材分析 教研员彭桂兰承担第七、八九三课的教材分析 八年级：华辰中学王维云老师承担第四课教材分析 九十六中学郭艳华老师承担第五课教材分析 北仓二中郭永生老师承担第六课教材分析 九十二中学刘跃舞老师承担第七课教材分析 小淀中学宋振莲老师承担第八课教材分析 双口中学周永金老师承担第九课教材分析 华辰中学王风清老师承担第十课教材分析 方案安排两个教研日来完成。 2.进展特色培训。我区初中政治有不少学校进展了成
3、长手册的课堂延伸活动，搞的有声有色，无论是教育效果还是教学效果都非常好，它也拉近了老师和学生的关系。我们方案 在七年级继续这一活动，故方案利用教研日对七年级和八年级的部分老师（没有经过培训、新接八年级老师）进展真对性的培训，主要由有经历的骨干教师承担培训任务。 3.课堂教学研究。新课改的进展，主要表达在课堂教学上。我们仍然把课堂教学的研究作为工作的重点。以展示课为平台，开展课堂教学研究。方案在八年级安排两节研究课，其中一节由河头中学的曹广福老师承担，另一节将与区双优课中产生。七年级安排的是青年教师展示课研究，由今年刚刚参加工作的年轻教师承担，方案是集贤里中学苏洁老师承担。 4.在八年级开展教学
4、设计的征集活动。新课程顺利进展，课堂教学较好的完成，一个很关键的点就是课堂教学的设计。经过一年的实践，八年级教师对课堂教学都有了自己独特的看法和做法，也有很多好的课堂教学的实践。我们在上学期就已经布置了本学期的一个重要活动，那就是进展课堂教学的设计征集。征集范围为七年级和八年级，我们将利用学科论坛对如何进展课堂教学设计进展专门培训。原那么是每位任课教师都必须要进展设计，不限制篇幅；均为电子稿，以备今后作为教学资源挂到网站上进展交流共享。 5.青年教师（工作三年以内的）做校本教研展示课活动。今年七年级任课教师中，年轻教师就有7位，这是初中政治教学的有声力量，但同时也是急需通过培养才能起作用的。因
5、此，继续上学期对所有学科新参加工作要求做校内展示课的根底上，从学科的角度，要求七年级新教师仍做一节校本教研展示课。其中推出一位（前面我们已经提到）做区内展示和研讨，在研讨活动中新参加工作的教师必须进展评课。 6.把科研渗透到教学实践中。我区承担的课改理念下的教学设计与教学实施研究课题研究，是我们在课堂教学实践中的必须，我们在教学实践中，以科研促教学，把课题研究和教学研究与实践结合起来，及时实践，及时总结，及时改进，把教学研究升华为科学的理论经历。 7.完成好市教研室新教材教学根本要求确实定工作。（我区承担的是七年级上册确实定工作）我们方案由骨干教师集贤里中学的刘立新老师、小淀中学的宋振莲老师和
6、我共同完成此项工作。 1.开展根本扎实的课堂教学活动，主要以校本教研为主。在本学期征集教学中存在的问题，利用校本教研或区集体教研的时间进展研讨，找出解决的对策。也利用下校调研的方式，发现教学中的问题，做到及时发现及时解决，也把发现的问题利用站平台提示给一线教师，及时防止不良影响，及时进展教学调整。 2.针对以往复习中出现的答题思路有要求而落实差的现象，作为本学期专题解决的问题，提出并要求老师在教学中落实。其中利用一次教研，进展面对面的培训。 3.结合后期的双优课评选活动，组织一次九年级的常态的课堂教学研究活动。 1.在各校呈交校本教研方案的根底上，提高校本教研的实效性，发挥校内学科教师的团队作
7、用，在区各校中，确定4所学校进展参与式教研，也就是由确定的四所学校写出方案，方案包括教研课题、教研时间、教研地点，根据他们的方案，教研员亲自参加的校本教研活动。在第一周的组长会上布置。方案在活动进展中将该校的活动情况（视频资料、文字资料等）挂到网站中的教研动态网中。 2.青年教师展示课活动。前面已经提及，这里不在详细解释。强调一点的是，青年教师展示 课的准备有：做课内容的教学设计、教材分析、课后的说课有校本教研进展集体完成。 （前面已经提及，略） 利用组长会，对双优课的有关事宜进展宣传，并布置各组长进展推荐，作为校本教研的重点工作。积极利用各种形式对学科精英进展指导和效劳，力求把学科有心人推上
8、更高台阶。 站为教学一线效劳的效果已经显现，老师们对网站的关注开始聚焦。为了更好的为一线效劳，也为了充分表达信息技术在学科中的作用，本学期将进一步加强站的建立，更新栏目，明了的展现给老师们。各栏目的内容及时更新，及时补充，把上级的声音及时传给下面老师，把下面老师的努力及时展示给领导和同仁，让不同地方的教师，及时通过网站平台到达沟通和交流。（彭桂兰） 本学期我担任初年级1，2，3班的思想正治课教学。由于是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向其他老师求教。经过一个学期的努力，获取了较好的结果。现将本学期的教学工作总结如下： 正治属于文科，在中考中的地位下降。因此
9、，学生不是很重视，只要在考试前下点苦功夫背书就得了。所以上正治课可以睡觉，或者做一些与正治科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过做题他们体会到，初三学习正治再不象初一那样只要背课本就能学好，初三正治的学习更加强调正治能力的培养，而这种能力是要通过做题、看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三正治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事，多关心社会，增加正治敏锐性。为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。 教学中，备课是一个十分重要的环节，备课不充
10、分或者备得不好，会严重影响课堂教学效果。因此，每天我都花大量时间在备课上，认真钻研教材教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 备课充分，能调动学生的积极性，同时也增强了教师驾驭课堂的能力，因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就要求教师要课前认真备课。上课做到教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，这样就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样可以收到事半功倍的效果。 正治是一门理论学科，新的课改对正治科的课本进展了改编之后，增加了课本内容的生活化，使正治这门学科更贴近了学生生活，但相对的知识的逻辑性就降
11、低了，这对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种情况下，要教好正治，就要让学生喜爱正治，让他们对正治产生兴趣，否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，甚至怕学。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事和身边的事，让他们更多地了解社会和自己的联系，更喜欢学习生活化的正治。因为只有这样才能提高他们对正治理论，正治原理的理解能力，特别是对成绩优秀的同学很有好处。 学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进展有方案的辅导，耐心教育，尊重他们，鼓励他们慢慢提高自己的成绩，不能操之过急，且要多鼓励增强
12、他们学习的信心。只要他们肯努力，成绩就有望提高，以后授课的效果就会更好。 经过一个学期的努力，学业水平考试有了较大提高。但是，无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学效果。但我认为这并不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何进一步提高教学效果。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学，多思。争取期期有进步。年年有开展 由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在未来的日子里，能在各位领导和同行的指导下，取得更好成绩，争取更大的进步。 有坚决正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持一致。热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。具
13、有民主平等的教学观和工作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。 日常教学中自觉标准自身言行，以身作那么，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立典范。具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事严密配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。 不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进展细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素质。本学期我担任八年级XX班思想品德课教学工作。在教学活动不依据固有
14、模式“灌输”现成知识，而要应对学生活泼的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的教育策略。 在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变传统的教育方式。加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望；帮助学生寻找、和利用学习资源，设计恰当的学习活动；帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中积极的心理气氛；从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，开展学生和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。 在教育方式上，表达出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶，真正让学生成为
15、课堂的主人。在教学评价方式上积极进展探索与实践。通过种种检查、评价，既了解学生的实际知识水平，又了解学生学习可能性的各个方面，如学习技能、技巧、思维开展水平等。同时可以采取相应的措施弥补在检查评价中暴露出来的学生学习可能性的缺陷，使学生的创造性在教师耐心的引导下向成功的方向开展。 “解读课标，上明白课，落实课标，上有效课”，积极构建高效课堂。 继续做好青年教师的培养工作，他们尽快熟悉业务，更快适应，更快提高，增强教研组的整体实力。 在自己的努力与各位同事的帮助下，我今年的工作得到了师生与家长的好评。今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的根本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进展更大胆的整合和处理，提高细化课标的水平。 本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况作工作总结如下： 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，用心参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛
