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1、优选-初中七年级的英语教师工作计划规划优选方案第一学期七年级英语教师工作计划第一学期本学期我担当七年级九、十班的班主任。七年级九班由57位学生组成，25位女生，32位男生。七年级十班由56位同学组成，21位女生，35位男生。学生来自各个不同样的学校，有的来自实验小学，有的来自周边社区学校，有些来自县城或乡镇学校。学生的行为习惯及学习习惯参差不齐，给班级的管理带来必然的难度。二、学情解析本册七年级教材共分12个单元，前3个单元为预备单元，后边正式篇有9个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分。预备单元旨在做好小学英语与初中英语的连结与过渡，主要经过对字母的学
2、习睁开音标教学，为今后的语言学习打下优秀的基础。Unit1-Unit9主要是经过设置每个单元不同样的话题，认识该话题的语言功能，理解句子的结构和理清语法项目，积累词汇，不断牢固所学知识，达到对语言知识活学活用的目的。四、授课措施：预备单元学习及检测：Unit1及检测：Unit2及检测：期中复习及检测/：Unit3及检测：期末复习及检测全校共同推行“生命化课堂”改革，精心学习理论知识。在授课实践中推行“以人为本、关注生命、激发潜能、幸福师生”为核心的高效“生命课堂”基本模式，在英语授课中开辟生命教育的发展空间。主要推行策略为：抓好初一起始阶段的基础，从字母的书写和读音的零基础开始，放慢脚步，小台
3、阶要求，让每个孩子敢于张口讲英语，体验学会的快乐，重新成立孩子学好英语的信心，激发孩子们学习的热情。不放弃任何一个孩子，在英语学科授课中，关注每个层次孩子的学习状况，针对学习困难的学生做好个别指导。我们教研组的老师经常是手把手教孩子们书写，一对一指导孩子们发音，在老师们辛苦的付出下，好多小学就放弃英语的孩子们开始喜欢上英语，并获取了可喜的进步。全校共读一本书高效课堂，我们初一教育组在平时不休学习，经常谈论交流心得，并试一试在授课中实践，在学期临结束时全组成员书写感悟，并在业务学习时交流分享，商议在课堂授课中实践运用中的得与失，为新学期的课堂授课积累经验。2. 充发散挥集体备课的作用开学初，我们
4、初一英语教研组为了推进“生命化课堂”授课改革，改变传统的“以教定学”的模式为以学生为中心的“以学定教”，开始在初一整个级部的授课改革推进下编程导教学设计。全组成员积极参加这份工作，并在课堂授课中使用教学设计导学，以帮助学生养成独立思虑、敢于合作交流的习惯。4. 磨课评课要评在实处，既要评出亮点，又要提出详尽指导或更正建议，在集体的谈论中，我们才更加清楚自己在今后教学中急需调整和进步的地方，这样的评课活动真切帮助老师到进步。6. 积极参加听课学习活动为了充发散挥英语学科语言交际性的特点，为了激发学生学习英语的兴趣，激励学生们张口说英语，让学生爱上英语这门学科，我们初一英语组开发了“英语情况剧这项
5、校本课程，每位老师都参加到活动中来，先后组织了自我介绍、寿辰邀请、购物等和课文相关的情况对话;Mr.CatandMissBird.Icanfly等短语的对话排演。激励学生英勇创编、显现，推进了学生学习英语的热情。8. 课件制作比赛一、授课目标Goforit七年级上册共12个单元，加上复习单元2 个，文化背景知识和学习策略等部分补充资料。全书采用任务型语言授课模式，交融话题、交际功能和语言结构，形成了一套次序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还
6、有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入学生的消化吸取学生的语言输出”为主线编排的。经过确定languageGoal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，表现了以学生为主体的思想。三、授课重难点经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，学生学习目的明确，态度正直，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，大部分学生学习成绩优秀，但还有极少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生感觉英语学习是一种负担，而不
7、是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也但是关，以致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分或很多。主若是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对各样问题，在本期的英语授课中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技术的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技术，为进一步学习英语打下牢固的基础;另一方面，又要采用多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养优秀的学习习惯和自主研究，合作研究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。授课上采用任务型教学，运用灵便多变的方法，实现学生语言运用能
8、力的迁移和拓展。还要注意培养优秀的师生关系，敬爱理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中获取很大成绩，有所进步。五、授课措施和方法用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，推行教与学的互动。采用任务型语言授课模式，努力用一套卓有收效的课堂授课模式，提高授课效率。七、课外活动本期每周7课时，预计十六个授课周。安排以下：第13周：Unit1Unit2第4周：Unit3Whydoyoulikekoalas第5周：Unit4Iwanttobeanactor第11周：迎接半期考试第12周：Unit9Howwasyourweekend第13周：Unit10Wheredidyougoonvacation第1618周：复习迎接期末考试XX
