老师古诗情景填空.doc

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1、古诗情景填空1、 湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_”。 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。2 、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“_” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。3 、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔多么

2、富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“_”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯? 落红不是无情物,化作春泥更护花。4、 梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。陆游的_,_;毛泽东的_,_;王安石的_,_;王冕的_,_;卢梅坡的_,_。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。无意苦争春,一任群芳妒;已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏;墙角数枝梅,凌寒独自开;不要人夸颜色好,只留清气满乾坤;梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。5、 是金子总是会发光的.不错,正如一句诗“ _,

3、_ ”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。天生我材必有用,千金散尽还复来6、 “ _,_ ”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识.问渠那得清如许,为有源头活水来。7、过年了,家家门上都要贴上吉庆春联,鞭炮声不绝于耳,我不由想起_,_。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏. 8 、我做事情拖拖拉拉,每天晚上做家庭作业总是要拖到九点钟才作完,爸爸看了直摇头。他在我的书桌上贴了一张纸条,上面写着“_”提醒我做时间的主人。(谚语)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 9、 春雨,古今中外多少人赞美你。“ _, _ ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新

4、芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光好雨知时节,当春乃发生。10、“_,_,_,_,”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了11、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“_,_”?大家泪眼相视,情意无限!请君试问东流水,别意与之谁短长12、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“_,_”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘

5、一格,语言要有自己的个性。横看成岭侧成峰,远近高低各不同13、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“_,_”呀!何当金络脑,快步踏清秋14、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,想起李白的“_,_”;张九龄的“_,_”;王安石的“_,_”。亲人啊,可知道海外游子的心!举头望明月,低头思故乡;海上生明月,天涯共此时;春风又绿江南岸,明月何时照我还。15、昨

6、天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“_,_”,于是迅速地解开了这道难题。山重水复疑无路,柳岸花明又一村16、老师,你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“_,_”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干17、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“_,_”我赶紧把爷爷的话打住:“_”。爷爷,你的身子骨比年轻

7、人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”夕阳无限好,只是近黄昏; 霜叶红于二月花18、大雪下了整整一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了,推门一看:“_,_”雪压冬林,落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿,冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿忽如一夜春风来,千树万树梨花开。19、爸爸刮胡子,过2天又长出来了。小明幽默的说:“_,_”“野火烧不尽,春风吹又生”。20、小燕穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。用古诗来形容“_,_”。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。21、魔高一丈,道高一尺,真是:“_”强中更有强中手。山外青山楼外楼22、 1999年12月

8、20日,在首都各界庆祝澳门回归祖国大会上的讲话,我们的江总书记引用了唐代诗人王维的著名诗句:“:“_,_。”深刻地表达出祖国人民在庆祝香港、澳门回归后,对台湾能早日回归祖国的强烈愿望。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人23、古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句:“_,_。” 横看侧岭侧成峰,远近高低各不同24、 当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:“_,_”告诉我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。不识庐山真面目,只缘身在此山中;25、 人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“_,_”;表现杜甫万分激动的诗句

9、“_,_”。剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳;白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡26、小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了雨,小王对小胖说:“我们赶快回去吧!”可小胖说:“_,_,_。小王你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。”青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归27、小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学“_,_”。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤28、 小红明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小叶在送她的时候拍拍她的肩膀,说:“_,_。”教育人要积极向上,好上加好:_,_。教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:_,_。教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:_,_。海内存知己,

10、天涯若比邻;欲穷千里目,更上一层楼;锄禾日当午,汗滴禾下土;千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。29、人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样“_”。舍生而取义者也 30、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在已亥杂诗中所说的:“_,_”落红不是无情物,化作春泥更护花 31、古代思想家孟子曾经说过:“乐以天下,忧以天下。”宋代范仲淹在岳阳楼记中把这一思想作了进一步发展,他是这样说的:“,。”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐32、“大漠孤烟直,长河落日圆”表现了雄浑,开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句,请写出你最熟悉的连续两句:“_,_

11、”山垂平野阔,月涌大江流33、登飞来峰中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“_,_”。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 34、生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在游山西村中所说:“_,_” 山重水复疑无路,柳暗花明又一村35、天下之楼以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的一句_,_”道出了千古志士登高致远的进取之心;欲穷千里目,更上一层楼 36、陆游十一月四日风雨大作中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是:“_,_” 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来37、我国信息产业起步晚,发展快,颇有“_,_”之势。(用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填写)忽如一夜春风来,千树万树梨花开 38、请你写出两句描写乡村生活(或乡村景色)的古诗词句:“_,_”。 绿树村边合,青山郭外斜39、在春望中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“_,_” 感时花溅泪,恨别鸟惊心 40、为好友送行,人们常常用王勃送杜少府之任蜀州一诗中的两句“_,_” 海内存知己,天涯若比邻41、人们常用李白行路难中“长风破浪会有时, _”两句诗来抒发追求理想时的自信、执着的情怀。直挂云帆济沧海 42、白居易钱塘湖春行一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是 “_,_

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