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1、初二英语教学计划 周亚萍本人担任初二（一 ）（ 二）班英语教学工作。初二（二）班总人数57人，初二（一）班总人数60人。周课时为12节，初二（一、二）班是以前我所任班级，该班成绩较好，普遍学生热爱英语这门学科，前期的英语成绩比该年级相差不大，应该说存在的问题并不是非常的多。 初二英语教材工计10个单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能和语法结构，及需要掌握的基本词汇，并分为a 和b两部分，前部分是基本语言内容，后部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还带有self-check部分，可共学生提高能力和自我检测，另外，每个单元在课文内容中，除了有色彩鲜艳的卡通人物图片外，还带有听力题
2、及听力材料，涉及到的语法知识可以在语法材料里面查找，其他还有一个重要贡献是把单词以首字母归类，可方便同学们在遇到生词时查找和复习，该教材内容丰富，涉及到与学生门息息相关和喜欢聊的话题，比如unit1谈论怎样学习 ，unit2谈论过去的性格， unit3 谈论规章制度，表达同意或不同意，unit4谈论一些假设的虚拟的情况，unit5 根据提供的信息进行合理的推理，unit6 谈论自己的和别人的偏爱unit7谈论想去的地方。这些内容将回让学生大为喜欢的。 我将本着热爱党的教育事业，热爱工作，坚持教育方针和政策的教育指导思想，认真教好学生的英语学科。坚持以人为本，课前认真备课，通过电脑查阅课内资料，
3、让教案更为丰富和详尽。课后反思，及时发现问题并解决好难题，及时批改作业。不管是好班或是差班，是优秀学生还是差生，我认为都应该首先树立学生的兴趣，激发他们对英语的渴望，树立他们的自信心，鼓励他们多说英语，多用英语，利用一切机会学英语。让他们克服一切困难，大胆地说，大胆地练。通过听，说，读，写四项练习，让写学生们能初步达到拼读能力，基本能读懂短文并能做题。还要培养学生的观察能力，并能够根据构词法猜测单词。让学生做到 “学而不思则惘”“思而不学则殆 ”。本期的具体目标和步骤如下：1.坚持一周半上完一个单元，力争本学期上完新课，下学期全面复习。2.坚持让学生背诵每单元中的语言目标内容3.坚持每单元听写两次4.坚持让英语小组长对长篇文章做翻译5.让学生每单元写一次作文6.坚持对单元短语进行小节8及时出单元考试题和月考题7.及时评讲练习题
