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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园中班科学教案冷冷的冰 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系2、引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达能力3、激发幼儿探索水变化的兴趣活动资源：1每人1小块冰，半碗水2几盆热水3抹布活动过程：1组织幼儿操作，感知冰的特性师：今天汤老师请来了冰森林的小动物们来这里做客，它们都住在一个特别的小房
2、子里。请你来看一看，猜猜这个特别的小房子是用什么做的？它是什么样的？你还可以摸一摸，有什么感觉？你觉得它像什么？（启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、没有颜色、透明的等等。）2在操作过程中发现冰和水的关系，并比较它们之间的不同师：咦，我们的手上是什么呀？水是从哪里来的呢？桌子上还有半碗水，请你来摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它们一样吗？哪里不一样呢？比的时候请你注意：不要把碗里的水洒到外面，如果手弄湿了，你可以在抹布上把手擦干。师生共同小结：冰比水冷，冰是硬的，不会流，能抓起来，水是液体，不能抓起来。3通过小实验，感知冰的变化师：现在，小动物们想从冰房子里出来和小朋友做游戏了，请你想一个好办法来帮帮它们，好吗？要想一个既方便、安全，又不会伤害到小动物的办法。（引导幼儿说出把冰放进热水中）我们现在就来试一试，旁边已经准备好了几盆热水，请你自己选一盆，如果一盆水的周围已经有很多人了，你还要不要挤进去？小朋友把冰块放进水里的时候，请你拿好绳子，手不要碰到热水，会烫到的。在幼儿操作时，请幼儿注意观察冰块的变化。看看冰变成什么样子了？4结束好了，现在我们和小动物们一起做游戏吧！页码 / 总页数
