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1、学习质量检测：八上第九课心有他人天地宽一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）1宽容是修身之法，是充满智慧的处世之道，宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容是指（ ）宽厚和容忍事事都要迁就他人事事都要做出忍让原谅和不计较他人A. B. C. D. 2小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（ ）A求同存异是宽容合作的基础 B随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容C我们不能因为存在矛盾
2、就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害D相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方3在现实生活中，无意伤害与被伤害是难免的。当受到别人无意之中的伤害时，我们（ ）应真诚接纳别人的“对不起”不能得理不让人应化干戈为玉帛应你骂我一句，我打你一拳，你吐我一脸口水，我弄你一身臊A. B. C. D. 4宽容自己就意味着（ ）承认人无完人，容许自己犯错误给自己留下改过迁善的机会挑剔和苛求自己，妄自菲薄给自己留下信心和希望A. B. C. D. 5一天，小凯到超市去买东西，在选择商品的时候，他发现了一位顾客将一商品放进了自己的口袋，付款时仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争，并产生了下列想法，你
3、认为正确的是（ ）A算了！对人应该宽容 B. 他拿的东西价格不高，如果价格高的话就举报他C. 我要举报他，否则就是纵容违法犯罪 D. 不用管他，要给他留下改过迁善的机会6“己所不欲，勿施于人”的意思是（ ）A自己不想做的事，别人也不想做 B自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上C别人不愿意的事，自己也不愿意插手D我们要始终站在别人的角度来思考问题7现实生活中磕磕碰碰不可避免，一般来说，只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误，都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解（ ）它是一种爱护它是一种责任它是一种宽容它是一种体贴它是一种理解 A. B. C. D. 8放学路上，小蓉捡到一个装有证件和大量
4、现金的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：如果你是失主，你是不是很想尽快找到钱包？小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的（ ）A. 己所不欲，勿施于人 B. 对他人要有尊重和友善的态度C. 换位思考，与人为善D. 己欲立而立人，己欲达而达人9小冬是初二学生，学习成绩很好，但从不愿意帮助别人，还常常给同学起绰号、叫绰号，因此同学们都疏远他。小冬之所以没有朋友，原因是（ ）A. 成绩好，不需要朋友 B. 同学们都很忌妒他C. 他不是以欣赏的眼光看人，而是以挑剔的眼光看人D. 别人都对他有所求10一个懂得欣赏他人的人，就能够（ ）获得别人的尊重和信任获得友善和感激被别人接
5、纳和理解得到所有的关爱，成就任何一件事A. B. C. D. 11换位思考要求我们（ ）将自己的内心世界与对方联系起来站在对方的立场上体验和思考问题对交往对象切身关注，深入对方内心世界自己喜欢的事，一定要让别人喜欢A. B. C. D. 12尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是（ ）A人与人之间的差异 B. 人与人之间的合作C. 人与人之间的一致性 D. 人与人之间的竞争13下列行为属于不尊重他人的行为是（ ）A. 扶残疾人上车 B. 和朋友主动打招呼C在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼D. 领盲人过马路 14下列行为属于尊重社会的行为是（ ）A. 大声喧哗 B. 在花园攀折花木 C. 图方便
6、践踏草坪 D. 将脏物扔进垃圾箱15尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在_上的平等。（ ）智力体力财力人格法律地位A. B. C. D. 16下列提法中，不能体现出宽容的是（ ）A. 宰相肚里能撑船 B. 人不为己，天诛地灭C. 海纳百川，有容乃大 D. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空17语文课上，老师误以为张辉违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。张辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞，这时张辉正确的做法应该是（ ）对老师怀恨在心，从此上课时故意与老师作对主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅有意识地疏远老师，避免再次发生冲突选择一个恰当的时机，主动找老师
7、把问题解释清楚A. B. C. D. 18在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（ ）增强平等意识平等对待他人互相取长补短追求绝对平等A. B. C. D. 二、简答题19小齐英语成绩好，但数学成绩不好，小苛数学成绩在班上是最棒的，但他的英语成绩不好。小苛经常帮助小刘解答一些数学疑难问题，可是小苛请小齐帮他解答英语题时，小齐总是找托辞。一天小齐又向小苛问数学题，小苛说他自己要记英语单词没时间，可小齐发现他手中拿的是数学资料。（1）小苛疏远小齐的主要原因是什么？（2）从这件事中，你得到了什么启示？20一个盲人
8、夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着答道：“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我。这既方便了别人，也保护了自己。”你从老盲人的话语中懂得了什么道理？21李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。你如何评价刘某的行为？如果你是李某的同学，你会怎样帮他重树勇气和信心？参考答案一、选择题题号12345678910答案CAACCBDCCA题号1112131415161718答案AACDCBCA二、简要回答19（1）原因：小齐只顾满足自己的需要而忽视小苛的需要。（2）启示：在日常生活中不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。20参考教材P107中间一段。21（1）刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。（2）如果我是李某的同学，我会给他讲贝多芬或张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪、摆脱困扰、奋发图强、重树勇气和信心；还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应互相关心、互相帮助，让他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同学们的关心、帮助下重树勇气和信心
