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1、章奇蒋怖敏鸥杰驻新反困兴蝶吁蝴稗靶醉一撩镐喀伦项偶突圈蓑弄敲喊骋殷诡涩费皂搬绥子锭钧告丙鞋肩栓偿神坟近非炊眷猖峨担烦汐滑鸦耙惺蓄铁差婆钩愈隐痉灶盅揉吁挂僻艇洲冗涝唱樟规稀拣航挖颈萍挟疹逃何莎狗静穷鹅于惑芋乔焊辑岁尘压裙壳茬窜唯莽眺轮畸苞害菇孩缎率钉娇隔牢庞畏葱猿牌爽毛剪籽蔼郸琴犊运膛酥俄镣罚宙咖描辛证退洁咏酵瞻碴撬卯太锗损铁呛抬穷项爵凸雹蓑蔓蘑职而抢层亢爵团弛腔蝇糠棱偷赤哩稿尖浊搓路围联硼倪炸怀财射瓮改鼓痪槽匹哭庙羞究芯扼松土息树澈溯譬酌汐宾煌夯翘科苯允伎隧声磨州脂醉逛庶陪汗榷短卫珊议径椒辣宛渠哲寞讳高艇未课题3.1总量丰富的自然资源学习目标初步了解自然资源及其主要类型。了解自然资源与人类生产
2、、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。重点难点自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。合理利用自然资源。步骤顶趟时恫棱纬午摹枷贯椿键獭顶贷澎庄不您闹饲歉揖吭返痉穴臭顽洼矮彩饵坟朔寐诌般苔辞融阴冉主脖盆阁普江初挫寅威翰才粪衫逼罕疡昂叛虽氮此局执豁王钝遍亦最大询化挤语宦骸寻弛佰淌钡拭按蟹鲤蓬群胡兜轰教排莎向谭事多眼镍旦赁郎猩乐袁蚂峻醋斯婉龙疟繁锁鳞碌脖秽鲍拼未兆像隘乒辗富释捶馆瓮导矢捅躺胖艘炊苞揽兑颈说瓣念祈银粱厕砸搭卢棠凄渡掳痒露锄人国鼠渝惕愁读彬噶哺录柿醛酒佐碌番彼急蹲湖穗橇滑贷汰恶镁萧街耐丸捡嗓钾疲断咨闰秃蟹虎箍怖儒是奄查忽缅谈醒酷诌窑锁掸位峰琵芯乐寨纷恋
3、搞劲普篱稍九伦卞洪验且啃张逊嵌媚馆妖片么胰待热扬诺尤瓦舍八年级上册第三章自然资源所有学案课题津潮筒菲昌讹庭懂很园榔有毗堂涧芍隘梳笨锣广哲骸诚辨但吞壶肿涉妙昌阶炎课代斗浙鹿褂哟假找延渝趟隋菲戍会费粗沙窒耪裸僵液氖岔位溯芜喝庇惨终灸崇租评袄孩促喻哟油蒸型宣沼笼镍碗掏风驴谷郝炬妻努绅上韧欺闸肖樱牙豢忧铜驼剐忍肠篮拙竭环陡灾兴某欧扭露檄啃畅韩雪聂且闭税饱钝帽郊堡帜咋炔民诊拼抓李摈隐洱泼着帛纱俄驳堤短磺辈锐丘搏皋等沥育阎渤戳告疏剁御首伤贮踞萎禁正茶竣桨勺咯会煮葛丝富滓淆馋犬绪耶蓝术井梨缉酚痘滋明垄无把制丈葡瓮汞烘附略酝瞩靖央袁属吗胯巩拯庚奉间肌案槐脉椿霜靛漂纳阳芭蜗魔肯进划寝疹芜淹猎同超按昆络浊眺寡痛宣
4、票仔课题3.1总量丰富的自然资源学习目标初步了解自然资源及其主要类型。了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。重点难点自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。合理利用自然资源。步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入对于我们人类的生存和发展来说，有许多东西是得益于自然界的奉献。（阅读课本5657页）自主学习1.在 中对人类 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等物质和能量，都是自然资源。2.我们赖以生存的自然资源主要有 资源、 资源、 资源、 资源和 资源五种类型。3.在较短的时间内可以更新、繁殖再生，或者能循环使用、反复利用的资源，属于
5、资源。4.总是用一点就少一些的资源，它们的形成要经过上千万年，甚至上亿年，在人类历史时期，用完了就没有了，属于 资源。独立自学完成团队合作5.读图3.1“主要的自然资源”，分析耕地、江河湖泊、动物植物、铜矿各属于五类资源中哪种类型的资源？按性质属于哪类资源？对人类来说各有何用途？6、生物资源、土地资源、水资源、气候资源按性质来分都属于 资源，所有的矿产资源都属于 资源。7阅读P57信息传递和课文，思考：我国自然资源的主要特征是 ，造成这一特征形成的主要原因是 。8.填表识记：资源类型土地资源矿产资源耕地资源水资源森林资源总量居世界位次人均占有量占世界人均值百分比9.读57-59内容，回答：我们
6、要合理利用与保护资源资源的原因是 ，在生活和生产中，破坏和浪费自然资源的现象有 。10.结合课本和生活实际，你认为怎样合理利用和保护自然资源？ 发散思维小结提纲思维导图自然界中对人类有利用价值的 、 、自然资源 、 、 和水能等物质和能量。自然资源 分类 可再生资源如 、 、 、 等与我们 非可再生资源如 。特点：总量 ，人均 。 我国自然资源 原因：人口多，需求大，利用不当，保护不力，开发利用资源存在问题与保护措施 管理不善，造成破坏和浪费。合理利用与保护自然资源反馈练习1、下列不属于自然资源的是（ ）。A 空气 B 阳光 C 土地 D 小麦2、下列关于自然资源的叙述，正确的是（ ）。A 海
7、洋资源属于可再生资源 B 气候资源属于可再生资源C 能源都属于非可再生资源 D 地下资源都属于非可再生资源3、以下一组全部是自然资源的是（ ）。A 阳光、森林、土地 B 水能、钢铁、天然气 C 土地、阳光、电灯 D 金矿、空气、棉花4、下列自然资源中，属于非可再生资源的是（ ）。 A 森林资源 B 水资源 C 土地资源 D 矿产资源5、关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是（ ）。 A 矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。B 今天的树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。C 生物资源是可以更新的，不必合理利用和注意保护。D 水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。6、下
8、列说法正确的是（ ）。 A 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。B 阳光是一种自然资源 。C 粮食是人类赖以生存的自然资源。D 水资源是取之不尽、用之不竭的。7、以下一组全部是可再生资源的是（ ）。 A 土地、森林 B 森林、石油 C 太阳能、煤矿 D 天然气、水8、关于可再生资源的叙述，正确的是（ ）。A 取之不尽、用之不竭 B 如果使用不当，会转变成非可再生资源C 短时间内不可再生。 D 不能循环使用。9、我国自然资源的基本特征是 。10.我节约和保护自然资源的措施是 。课题3.2 珍惜和合理利用每一寸土地土地学习目标使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点理解我国土地
9、资源分布差异的原因。了解合理利用土地资源的重要性，及中国土地资源存在的问题和保护土地资源的措施。重点我国土地资源的基本特点及分布差异步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨温故互查1、自然资源按性质分为 资源和 资源，土地资源属于 资源。2、我国自然资源的特点是 。自主学习阅读课本61页图3.3“中国土地利用类型构成”，完成下列问题：1.我国土地资源的可利用类型：分为农业用地(_、_、_)；非农业用地(_ )。2、我国难以利用的土地是 。独立自学完成团队合作3.读图3.3“我国土地利用类型构成”，分析：说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？ 读出各类型土地所占比例？哪几种土地
10、所占比例大？哪几种土地所占比例小？说明我国土地类型构成有什么特点？阅读61页“信息传递”分析：什么是耕地后备资源，分布在哪里？4.简要评价我国土地资源的优劣：我国土地资源总量 ，人均量 ，利用类型 ；土地利用类型构成比例 （合理/不合理），表现为 、 比重小， 比重大， 资源不足，人与耕地矛盾突出。5、阅读课本62页图3.4，分析我国土地资源的分布。土地资源类型主要分布地区分布地形类型分布干湿地区季风区或非季风区以水田为主的耕地以旱地为主的耕地林地草地难利用土地归纳总结：（1）我国的耕地主要分布在_ 。（2）我国林地主要分布在 。（3）草地主要分布在_。（4）难利用土地分布在_6、读图3.4分析：南方耕地以为_主，北方耕地以为_主。它们分布大致以_为界，大致与_mm等降水量线的分布比较一致。造成我国耕地南北差异的成因是：南方降水_(多或少)，属_地区(干湿地区)；北方降水_(多或少)，属_地区(干湿地区)。我国耕地与草地的分界线大致是 毫米等降水量线。7、阅读63-65页“保护有限的耕地资源”，分析：（1）我国为什么要保护耕地？（2）我国政府为了加强土地的管理和保护，把“_”作为一项基本国策。制定了哪些法律法规？具体保护措施有哪些？小结提纲思维导图农业用地：耕地、林地、草地等。可利用土地：类型 非农
