《《学校促进教师专业发展》学习体会范本（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学校促进教师专业发展》学习体会范本（2篇）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校促进教师专业发展学习体会范本波莲中心学校王云岗_月_日下午，在波莲中心学校听取了由龙波小学王林校长一堂非常精彩的演讲课学校如何促进教师的专业发展，身为学校领导的我深有感触，并从中学到了很多有利自己在学校管理各方面发展的知识，受益匪浅。学校是教师从事教学的主阵地，营造良好的反思氛围有利于促进教师的专业发展之一。例如学校可以_多种教研活动，让教师相互评课、说课，进行现场观察，鼓励教师间的合作。尽可能地提供相应教材，让教师方便地应用各种条件，进行反思。很多教师自主发展意见淡簿，主要原因是缺乏反思的理论知识，不知道如何进行有效的反思。学校可以_多种活动，教给教师进行反思的理论知识和技能。如请专家为
2、教师作专门讲座、教师同伴进行互相辅导、利用在职培训进行反思技能的训练等。教师教学缺乏主体性反思。教学反思有助于教师将专家的理论与自身的实践相结合，并在总结实践的基础上不断变化自己的知识体系，从而促使经验型教师向研究型教师转化，实现教师的专业化发展。本文中所说的教学反思主要是以自己的教学过程为对象，而教学活动过程包括备课、上课、课外作业的布置与评改、课外辅导、学业成绩的考核与评定。极少充分发挥网络资源。学校促进教师专业发展学习体会范本（二）波莲中心学校符正兴_年_月_日下午在波莲中心校聆听了龙波中心校王林校长学校如何促进教师专业的发展讲座后，让我深有感触，并从中学到了很多有利于自己在学校的各方面
3、发展的知识，受益匪浅。以下几点是我个人的体会：一、建立学习制度，养成学习习惯。制度创新是学校提升竞争力的保证。学校一方面要帮助教师制定符合教师个体的学习发展计划，另一方面也要把教师的学习发展纳入绩效考核的范围，从制度上有效促进教师学习习惯的养成。首先，学校要鼓励教师订阅一定数量的教育教学杂志和一些指导专业发展的书籍，对发表教育教学论文教师进行奖励，调动教师的工作积极性。其次，学校要鼓励教师参加各种专业进修和提高学历学习。二、重构教研活动，营造“学习型”教研气氛。教研活动应该成为教师解决教学实际问题的行动学习，教师的探索性实践是教师专业发展的一条重要途径。我校在学期初计划制订阶段，认真研究整个学
4、期的教学任务、特点和目标，精心选择学习内容，为教师教研准确定位，设计了针对性和实效性相结合的教研活动，同时，在教研活动中采用“参与式”的学习方法，促使教师们在参与_的讨论交流学习中，各抒己见，相互启发，营造良好气氛。在学习型小组研讨活动中，课题组把教学目标、科研目标变成具体的任务并融入每次的学习小组的研修活动中。教师有了明确的学习任务，学习积极性、主动性和参与性会得到较好的调动，从“要我学”变成了“我要学”。三、开展丰富的教研活动，提高教师教学艺术。教研组是教师成长的专业环境，以优秀教师为主体，通过共同备课、听课、评课，特别是在示范课和汇报课中，使年轻教师掌握备课、上课、作业、辅导、检测各方面的技能，从而达到迅速提高自己处理教学的能力和水平。把开展互相听课评课的教研活动作为常态机制，能使教师反思自己课堂教学行为中存在的问题，既交流了经验又使每一位教师在交流中教学水平得以提高、课堂教学行为得到改善，逐步把自己的实践经验提炼为理论水平。学校还应_教师优秀教师的课，给他们创造更多的与教育专家对话交流的机会。总之，通过这次专业化发展的学习，让我提高了自己不少的理论知识，在以后的工作中我一定要用这些理论知识来指导自己的教书育人工作，使自己的工作更上一个新台阶。第页共页
