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1、 会计毕业学生实习报告范文 一、 实习目的 本试验以模拟企业的实际会计工作为根底，根据企业会计制度和企业会计准则的要求，进展操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比拟系统、全面地把握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，加强学生对会计根本理论的理解和对会计根本技能的把握，把枯燥、抽象的书本学问转化为实际、详细的操作，使学生形象地把握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，把握账簿的处理及登记方法，把握本钱核算方法，把握各种报表的编制方法，把握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进展不同操作，使之在试验中，培育职业道德和职业推断力量，提高职业
2、工作力量，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的根底。 二、实习内容 会计业务包括以下各项： (1)原始凭证的核签； (2)记账凭证的编制； (3)会计簿记的登记； (4)会计报告的编制、分析与解释； (5)会计用于企业治理各种事项的办理； (6)内部的审核； (7)会计档案的整理保管； (8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、本钱、出纳及其他各种会计业务。首先，就是会计的连通性、规律性和标准性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户，这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按
3、时间挨次登登记来的，极具规律性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。表达了会计的标准性，这为其三。其次，登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般挨次和根本流程。 三、实习做法 (一)本次实习安排在校内教室进展，详细的实习方式采纳课内和课外相结合集中指导与单独完成相结合，学生手工记账实际操作、与教师准时讲
4、评和指导相结合的方式进展，其中集中实习主要安排在教室进展，而平常则主要由同学们自己进展相关的账务处理。 （二） 1.由于是模拟会计实训，原始凭证是事先预备好的，就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。 2.接下来直接进展依据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进展编号。 3.已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。 4.此同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进展核对，查看金额是否有误，内容是否不符。 5.进展开账，即建账，依据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。 6.
5、登账，依据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。要做到日清月结。依据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。 7.编制科目汇总表（5日一次汇总）并据以登记总账。 8.结账与对账。月终结消失金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发生额编制利润表。 9.编制报表。月终，依据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，依据有关账户的发生额编制利润表。 10.最终将有关凭证装订成册。 四、实习中遇到的问题 这次实训使我自己重温了已学过但始终比拟模糊的学问，由从来没有接触过证、账、表，到可以动手处理证、账、表，使我对会计业务的区分力量、分析推断力量和处理力量都得到了熬
6、炼，尤其是对会计这个专业的感觉和熟悉，对会计职业人员所必需具备的根底扎实，业务精湛，作风过硬，善与人共事等职业要求和职业精神，有了切身的体会，主要表现在以下六个方面： 1. 在学问上，由朦模糊胧变得比拟明白； 2. 在力量上，由完全不敢动手，不会动手，到根本能动手； 3. 在情感上，由对学习会计兴趣不大甚至厌烦，到开头有了较大兴趣，有的还感到了相当的乐趣。 4. 在作风上，由以前普遍性的马虎，拖沓。变为大多数人能慎重，主动。 5. 在相互关系上，由彼此很少沟通，到能实现真正的相互帮忙。 6. 在个人将来准备上，重新构思了自己的奋斗目标，普遍感到了压力，产生了动力。 五、实习体会 以前，我总以为
7、自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！在实习中感到虽说理论源于实践并且指导实践,可是实际与理论还是有很大的差异的，特殊是会计实物这个与金钱直接挂钩的的业务。 本次会计模拟实训使我有了成就感，产生了责任感，树立了自信念，增加了进取心，加深了同学之间一起做账而产生的真正友情。使我系统的把握企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论学问，稳固以前学习过的会计理论和会计方法，全面把握会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核原始凭证，记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，本钱计算到
8、编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和根本学问。同时以便于我在会计专业学问学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作力量，有助于走上工作岗位后，便能得心应手、游刃有余。 六、实习建议 学校应多开展此类活动，增加学生的阅历，有利于学生走出学校，适应社会。 会计毕业学生实习报告2 光阴飞逝，转瞬之间大学三年的时间都已从指间流走，我们在校园里只是单纯学习的日子也好像已经完毕了！可是对于自己能否适应这个简单多变的社会的需要，平常在课本上学习的理论学问能否跟实际工作很好的结合，心里始终存在疑虑。带着这样简单的心情，我开头了自己在一家酒店的实习之旅。 一、实习目的 会计是对会计单位的经济业务从数
9、和量两个方面进展计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监视，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成局部。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。 二、实习单位 xx酒店是一家位于佛山大沥的一家个人独资企业。企业注意人才的培育，为人才搭建展现和创业的平台，企业本身也为员工增加了更多晋升及施展才能的时机。企业实行人性化治理，注意企业文化的宣传和个人素养的提升！ 三、实习过程 实习是一种经受，只有亲身体验才知其中味道。实习也是挑战更是机遇，只有很好的把握，才能够
10、表达它的意义。 通过这段的实习，我懂得了会计的一些流程： 1、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证。 (1)原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的根本内容(对经济业务的根本内容应从定性和定量两个方面赐予说明，如购置商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。 (2)记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证，操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的
11、内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。 2、依据会计凭证登记日记帐。 日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输消失金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输消失金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必需选择日记帐标记，即说明该科目要登记日记帐。 3、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。 明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据明细分类帐户开设帐页进展明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。 4、依据记账凭证及明细帐计算产品本
12、钱。 依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的本钱。 5、依据记账凭证编科目汇总表。 科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。 6、依据科目汇总表登记总帐。 依据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。 7、对帐(编试算平衡表)。 对帐是对帐薄数据进展核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与帮助帐数据来完成帐帐核对。 8、依据给出的相关内容编制本月的负债表和利润表 将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况
13、的一种会计报表，它依据资产=负债+全部者权益的会计方程式，说明企业的财务状况。利润表是反映企业在肯定期间内的经营成果的会计报表，损益表根据权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与本钱、费用进展配比，从而计算出报告期的净损益数。依据详细要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。 四、实习总结 其实课本上学的学问都是最根本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，但我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?实习也就是学习，只有不断的学习，才能更好的适应社会！ 制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有肯定的急躁和细心是很难胜任的。由于一出错并不是任凭用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错
