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1、表 1-1 学生对教师课堂教学质量评价表（理论课）总体印象对教师教学A：B：C：D：E：的总体印象90分8089 分7079 分6069 分V60分单项指标评价序号评价指标分数值分数等级ABCDE1对教学工作有热情，讲课认真、 投入92讲课思路清晰，阐述准确93讲课能够理论联系实际，注重内 容更新104讲授内容能够突出重点，讲清难 占八、95米用启发式、讨论式教学，鼓励 提出问题和质疑126因材施教，注重学生创新意识和 能力的培养127作业有利于学生自主学习，批改 认真98能够有效地利用现代教育技术手 段99讲课能激发学生的求知欲1110对学生热情关怀，严格要求10实验课）总体印象对教师教学A
2、：B：C：D：E：的总体印象90分8089 分7079 分6069 分V60分单项指标评价序号评价指标分数值分数等级ABCDE1对教学工作有热情，态度认真， 坚守岗位92讲课简明扼要，重点突出，示范 操作规范93对学生严格要求，积极指导，耐 心回答学生的问题114重视学生动手能力和科学作风的培养125安排设计性和综合性实验的内 容，注重培养创新思维126熟悉实验内容及仪器，能及时排 除故障97认真及时地批改实验报告，按时 返还给学生98能激发学生实验的积极性，感到 收获大119实验设备、实验环节准备充分， 实验过程组织有序910能够有效地利用现代教育技术手 段9体育课）总体印象对教师教学A：B
3、：C：D：E：的总体印象90分8089 分7079 分6069 分V60分单项指标评价序号评价指标分数值分数等级ABCDE1对教学工作有热情，授课认真， 投入92讲解清晰，示范动作准确、规范93有较强的课堂教学组织和解决教 学中问题的能力104有助于培养学生的积极进取、团 结协作和集体主义精神95有自己的教学风格和特点，教学 方法有实效106能够因材施教，促进学生个性发 展127注重培养学生自我锻炼和创新能 力128能够激发学生学习兴趣和主动性109能够增进学生身心健康和形成终 身体育意识910能促进运动技术、技能水平和身 体素质的全面发展10评价表（理论课）总体印象对教师教学A：B：C：D：
4、E：的总体印象90分8089 分7079 分6069 分V60分单项指标评价序号评价指标分数值分数等级ABCDE1遵守教学纪律，准时上下课102敬业精神强，认真授课，能教书 育人113内容新颖，引入学科前沿知识104内容充实，理论联系实际115思路清晰，概念准确，重点突出126注重启发式教学和培养学生创新 意识137课堂气氛活跃，师生交流好128合理、有效地运用现代教育技术 手段119使用教材先进、有特色10评价表（实验课）总体印象对教师教学A：B：C：D：E：的总体印象90分8089 分7079 分6069 分V60分单项指标评价序号评价指标分数值分数等级ABCDE1遵守教学纪律，准时上课，
5、坚守LJU /亠 冈位102敬业精神强，认真授课，能教书 育人113讲授简明扼要，重点突出，示范 操作规范114指导实验能力强，排除故障快速 准确，实验过程组织有序125注重对学生动手能力、创新思维 和科学作风的培养136实验内容安排合适、饱满127实验设备完好，课前准备充分108学生参加实验积极认真，没有迟 到早退119合理、有效地运用现代教育技术 手段10评价表（体育课）总体印象对教师教学A：B：C：D：E：的总体印象90分8089 分7079 分6069 分V60分单项指标评价序号评价指标分数值分数等级ABCDE1遵守教学纪律，准时上下课102敬业精神强，认真授课，能教书 育人113课堂
6、教学组织有条理，示氾动作 准确规范104有自己的教学风格和特点115米用启发式或参与式教学法，师 生之间多边互动良好126因材施教，注重学生个性发展及 培养自我锻炼能力127注重终身体育意识及创新能力的培养138能够激发学生的学习兴趣与主动 性119合理、有效地运用现代教育技术 手段10表 2-4 专家和领导对学生学习情况及教学环境的评价序号评价项目分数等级ABCDE1学生的学习态度2学生的学习兴趣3课堂纪律（出勤率、迟到率等情 况）4环境卫生状况5教学设备状况表 3-1 授课教师教学自评表课程名称：授课班级：学生数： 教师姓名：总体评价对教师教学A：B：C：D：E：的总体印象90分8089
7、分7079 分6069 分V60分单项指标自评序号评价指标分数值分数等级ABCDE1注意言传身教，严谨治学，教书 育人122重视基本概念传授，思路清晰， 重点突出133注意引进学科前沿知识，更新教 学内容124注意激发学生学习兴趣，引导学 生积极思维135重视与学生交流、研讨问题，课 堂气氛比较活跃106能够合理、有效地运用现代教育 技术107使用教材选进、有特色108作业有利于学生自主学习，批改 认真109认真研究并进行对学生考核方式 的改革10学生学习情况的基本信息（请在选项上打J）序号信息内容ABCDE1学生经常 的迟到率V5%5-10%20%左右30%左右40%2学生经常 的出勤率90
8、%80%左右60%左右50%左右90%80%左右60%左右50%左右30%20%左右10%左右5%左右无表 4 1应届毕业生对课程和教师教学质量的调查问卷一、填写本科学习期间受益最深的课程（含实验及课程设计）和教师，请在有特色的选项上打Vo课程名称教师姓名从教师 身上学到许 多课程之外 的知识内容先 进，引进 学科前沿教学方 式有特色， 如启发式、 研究式教学为后续课 程学习或实践 训练打下很好 的基础二、填写本科学习期间印象最不好的课程和教学效果差的教师，请在下列选项上打Vo课程名称教师姓名内容陈 旧，照本宣 科教学方 式呆板，不 能激发学生 自主学习后续学 习或训练中 从未用过该课程 没有必要设 置三、在校学习期间印象最深的教学活动，请在选项上打Vo科技创新研 究训练（科研 助手）竞赛（数模、 外语、机械、 电子等）创新实践 活动毕业设计（论 文）综合训练学术报告 专题讲座综合实验工程训练 （实习）社会实践 活动文化素质 教育活动其它
