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1、最新幼儿户外活动筹划方案2023范文5篇幼儿户外活动筹划方案1一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步理解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。二、活动总目的：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20_年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活
2、动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：008：30，中班8：309：00，小班9：009：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏工程由二至三位教师负责。八、活动指导机构：组长：园长组员：全体教师九、有关详细准备工作：1、准备工作：(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)(2)准备
3、供幼儿和家长的亲子游戏假设干。(可分室内、室外)(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响。2、人员安排：(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位教师负责，游戏内容适宜范围由小到大班不等。(2)活动主持人由_负责，摄像师由_教师负责，照相由_教师负责。(3)门口扮演米奇和米妮人员：_和_教师。(4)音乐负责人：_(5)奖品兑换处负责人：_(6)大门口平安负责人：_十、活动方法1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小
4、礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺工程和父母一起进展活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、本卷须知：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意平安。4、活动时尽可能到人少
5、的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要可以谦让小班的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师专门负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提早一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。十二、活动流程：1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有教师举班牌等候)，共唱新年好。
6、5、园长送上新年祝福。6、请每班的家长委员会_或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动完毕。幼儿户外活动筹划方案2为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子兴趣运动会。一、活动宗旨友谊第一，比赛第二。二、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。三、活动简介1、活动时间：20_年_月_日2、活动地点：_3、参赛对象：_班及家长四、比赛工程及
7、规那么道具：障碍木桩参赛人员：每班为_组，共_组，每组_对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛间隔 ：_米间隔 裁判员：发令_人，记录_人规那么：(1)家长在两边、孩子在中间跑。(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。(3)家长与孩子到达中间后进展双人牵手跑向终点。(4)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。幼儿户外活动筹划方案3活动宗旨：为了使幼儿体、智、德、美全面开展的需求，以坚持“安康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼2025分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“安康体育”为施行精神，营造丰富多采的户外课间活动，表达奥运精神，展现奥
8、运气氛。本学期根据我班幼儿安康开展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展标准化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。活动目的：1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握根本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面开展。3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备：1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。2、音乐：行走节奏乐“打猎”;队形变化墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动歌曲“亲亲美人鱼”;活动完毕快乐拍拍手“拉特斯基进
9、展曲”活动过程：一、练习行走，变换队形。1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进展队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进展行走练习。2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、器械操：旋转魔棒1、幼儿随音乐“打猎”复原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。三、互动游戏：1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。2、游戏进展两遍，幼儿互换角色。3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。4、幼儿随音乐“打猎”复原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进展“我拍拍，你追追”游戏。四、幼
10、儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。五、集体互动：拉特斯基进展曲。1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2、幼儿互动变换位子。3、幼儿随音乐的强弱，进展动作表演。五、活动完毕：幼儿随音乐“打猎”进展接龙行走退场。活动反思：此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的才能，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充分，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的间隔 ，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐平安地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进
11、一步改进的地方，如：活动器械旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探究发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏应让幼儿充分自由地选择其它器械进展游戏。放松的调整应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然完毕。幼儿户外活动筹划方案4一、连体人游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的才能，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。适宜年龄及游戏人数：适宜4岁6岁孩子及其家长，共10人左右。游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。游戏玩法：1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互
12、相交换排列顺序。2.教师说：“大家去找自己的家人吧!”3.两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。4.喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。本卷须知：选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。二、看你笑不笑游戏目的：使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，开展对物体的控制才能。适宜年龄及游戏人数：5岁6岁幼儿及其家长，人数不限。游戏准备：一根吸管。游戏玩法：1.幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。2.做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管
13、弄掉的就算失败。本卷须知：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的间隔 ，以防止间隔 过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。幼儿户外活动筹划方案5一、指导思想3-6岁儿童学习与开展指南指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能开展极为迅速的时期，也是形成平安感和乐观态度的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，促进心理安康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”这是幼儿园工作规程提出的幼儿园保育和教育的主要目的之一。因此，我园为进步幼儿体质，增强体育活动的兴趣性，促进幼儿园户外体育活动有效开展。根据本园实际，特制
14、订本活动方案。二、活动主题我运动，我成长;我游戏，我快乐。三、活动目的1.培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣，在自主活动的根底上，帮助幼儿积累运动经历，增强幼儿的体质，培养幼儿的综合运动才能，进步幼儿动作的协调性和灵敏性。2.让幼儿充分活动身体，动作协调，培养幼儿对运动的兴趣，提供有趣的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。3.培养幼儿对运动创新活动的兴趣，体验创造运动的快乐。为幼儿提供合作交流的时机，让幼儿在尝试、模拟、练习的过程中逐步进步动作的协调性，使动作轻松、自然。在自主活动的根底上，帮助幼儿积累运动经历，尝试更多的根本运动方法。活动中注意幼儿肢体的平
15、衡开展和根本运动才能的全面开展，综合开展各类体育活动，培养幼儿的综合运动才能。在运动活动中培养幼儿的合作交往才能和规那么意识。4.积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动。在合作交流运动的过程中获得身体活动的经历，培养幼儿的综合运动才能，进步幼儿动作的协调性和灵敏性。开展情境性游戏和竞赛性的幼儿，培养幼儿的规那么意识和竞争意思。通过运动经历，逐步进步幼儿的平安意识和初步的自我保护才能。在运动过程中培养幼儿大胆，自信、英勇的个性心理品质。四、活动要求1.面向全体幼儿，寓教于乐，注重平安教育，尊重个体差异。2.活动前做好平安教育。在组织活动之前进展平安教育，增强孩子的平安意识和自我保护意识是必不可少的。3.根据幼儿的年龄特点与游戏的复杂程度，运用恰当的语言讲解游戏规那么，注意在游戏过程中培养幼儿的自主性与规那么意识，游戏规那么应贯穿在游戏的全过程中，起调节幼儿的行动，并根据对幼儿游戏才能与过程的观察作及时调整。4.当幼儿违犯规那么时，巧妙的运用游戏情景中的语言，使游戏自然停顿，然后再提出要求。5.根据幼儿的年龄特点和才能选择适宜的活动内
