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1、精选大学家教社会实践报告范文1转眼之间，炎炎夏日又过去了，这是自己大学的第一个暑假，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈.为了不留下遗憾，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这些年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名高等院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，决定参加家教实践，不仅为自己独立赚一点钱减轻父母的压力，而且为自己今后好找一份不错的工作作好准备.经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，虽然还有那么一点点别扭，但却没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业.虽然我的兼职工作
2、只是沾上了“教师”的一丁点儿边，可我却分明感受到这两个字给我带来的自豪和快乐.然而当我告别了家教职务时，原先那再熟悉的称谓，却在瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈，令我伤感、留恋第一次去给那两个弟弟上课的情形依旧历历在目我破例地早早起了床，虽离上课还有一个多小时，可我早已梳洗完毕，整装待发.前一晚，我甚至兴奋得失眠，直到很晚了才睡着.一路上我的心里像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即紧张又非常兴奋，连我自己都分不清楚到底是什么了，只记得再心里不住的对我自己说：“这是我人生的第一份工作，一定要好好的干，加油、加油！”我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性？挑剔？还是乖巧听话？我只知道我要面带笑容，给
3、别人留下良好的第一印象我到他们家里之后，等了一会儿，在对方母亲的带领下弟弟们笑迎了出来了.不知怎么回事的，我那颗是时刻紧绷的心，突然像离了弦的箭一样，一下子松开了.我进行了简单的自我介绍之后，我就询问了他们的成绩以及学习状况，大概连接情况之后我们开始讨论我们上课的计划.小弟弟们现在都是初二生.最后我们决定帮他们系统的复习一下前几个学期学过的英语教材，并尽自己的努力帮助他们提高他们的学习成绩，不辜负他们父母对我的信任以及对他们的期望.开始在讲课过程中我发现，在我讲一些课外小故事（尤其是关于各式各样的大学社团活动和丰富多彩的大学生活以及自由无拘无束的课堂）的时候他们非常开心，都听得津津有味的，不过
4、在讲课本知识的时候他们就有点尽力不集中，不那么注意听讲了.于是我就从我自身找问题，我想也许可能是我在讲解的时候不够生动形象没有吸引力，于是我就尝试着改变自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为他们设置悬念，并让他们给我提出意见，还有的时候为了加深他们的记忆，给他们信心要他们相信自己，我会故意讲错，让他们自己发现问题，并自觉的去深入理解它，让他们对课本感兴趣，并且主动地接受课本知识，变被动为主动，而不是采取填鸭式的教育方法.我的目的是为了叫他们自己学习，而不是只为了暂时的提高他们的成绩，这也是我和他们的父母达成的协议.我的任务是要教他们懂得他们为什么学习、学习的最终目的是什么，如何去学习、怎么学
5、会去学习.为了达到这个目的，我会随时即兴编了几个简单的日常对话让他们练习，随时想起来什么就提问什么，然后继续讲解.在我们刚刚开始的时候，两人都很害羞，都一样羞于启齿，怕自己说不好被别人看笑话，小脸都涨地红红的脸.于是我就告诉他们：“你们可以大胆的说，说不好这么的是别人的耳朵，你又不会少什么，有什么可怕的.”跟着我便说了句：“Open your mouth and beproud.”就这样边说边亲自进入角色引导他们.很快他们就不再那么拘束了，轻松地进行着对话.这个告一段落之后，接下来我就来事着手讲解他们的课本，他们虽然也有跑神的时候，但总体来说听得还是非常认真的，有什么不懂就会立即提出来，然后我
6、就耐心的一一帮他们解答，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到最后把他们给讲懂了为止.在我们休息或者我安排他们朗读课文时，隔壁房间的阿姨常常不时跑过来给我加水或是递上水果等一些吃的.就这样，我的第一堂课开始了，从开始心里想绷紧的弦那么紧张到最后的轻松自如（我所担心的他们太调皮的事情根本没有发生），就这样分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中让人回味无穷每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是灿烂的.从第一天开始，我就开始了我忙碌却又充实的生活，每天早晨很早就到他们家，上午从他们家里回来，短暂的休息之后又是下午他们的上课时间，他们马上就要上初三了，很快就要面临中考的压力，我也希望自己能够帮助他们
7、一点点，我能做的就是好好的讲课，认真的落实我们的学习任务.我要对得起他们以及他们的父母，更要对得起我的汗水和良心.他们是那么天真活泼的孩子，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼.望子_，望女成凤.都说兴趣是的老师.可以想象，这三个孩子在“期盼”中学习非兴趣东西是一种怎样的窘境，他们到底有多么痛苦恐怕只有他们自己才知道.但是身为他们的临时“老师”，我有责任和义务激起他们学习英文的兴趣，让他们在仅有的几个小时里有所收获.于是在他们的淘气、喧闹、捣蛋和任性时，我学会了忍耐与宽容，并根据他们的性格和年龄特点，逐步探索出一条适合他们的兴趣教学之路.讲英文童话故事考听力，智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话
8、练习等活动慢慢进入了我们的课堂，并对我的教学起到了举足重轻的作用.他们也都积极得参与其中，寓学于娱.尽管这样一堂课下来，“老师”的角色不好当，自己也搞得筋疲力尽，但没有什么比看到他们的天真和欢笑更能让我感到欣慰的了.从事教学工作需要有“耐心、韧性、毅力”，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”.对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”.从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握的信息，丰富自己的教育背景.我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学
9、生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持.同时，我还向多位我以前的老师和做过家教的同学请教，他们的经验都给了我莫大的帮助.做家教的日子虽然很快就过去了，但我却从中受益非浅.现在对于未来，我有了更多的信心和勇气.在这些日子里，我和他们是表面上的师生关系，但实际上是朋友，在休息的时候我可以给他们讲我在大学或生活上有意思的事，而他们也和我说他们的开心、快乐的事情.不论这其中有过怎样的困难，我们一起走过，现在已经达到了比较好的磨合，虽然有过力不从心，但我毅然的走了过来，体会了在学校所不能学到的东西，也许实践的意义就是在于此吧.谈到做家教的感受，我觉
10、得一句话可以概括“用心和学生沟通，做他们的朋友”.不仅如此，我们做每一份事都要用心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此.通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感触.首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的思维能力、表达能力、交往能力以及职业技能.这些收获将会影响我以后的学习、生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信我在这些实践中的收获是在课堂上所不能学习到的，而且会让我受用一生.家教的经历培养了我的耐心与宽容、关心与责任（patience，tolerance，care，responsibility），这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实5 / 5精选大学家教社会实践报告范文12
11、放假第二天，高中的同学突然找到我，说他和一些人组团当家教，问我有没有兴趣加入.我觉得这是一个不错的社会实践的机会，遍加入了他们.六号，我们来到家教服务中心，我填写了一些个人信息，留下了联系方式，那里的家教中介替我评定了等级，他告诉我，我可以做初中家教和高中督学，做初中家教就是要教初中生课程内容，一天能挣_块钱左右，如果是教中考前冲刺的，还能挣更多，那时就可以和雇佣我的人好好面谈费用了.不过如果是当高中督学，一般是高三的，工作就会少很多，只用看着对象监督他学习，他有不会的问题帮他解答就好了，这样的工作每天的时间很长，一般是从早八点到晚十点，一天能挣八十块钱左右，如果对象成绩有提高，我还能拿到奖励
12、的一笔.回到家，我一直盼着电话，其实我更希望做初三的家教，工作时间短挣得还多.第二天，我接到了一个家长的电话，不过不像我希望的是初三的家长，而是高三的.那家长问我是不是篮球打的很好，我说是，他说他特别怕女儿的体育篮球不及格，如果我能拿出些时间为她指导如何打篮球，他会给我额外的薪水，我便同意去看看.下午，我到了那个学生家里，认识了家长和学生.那个家长是个公务员，人很和善，也很开明.他的女儿叫_（我很好奇他老爹为嘛那么恶搞地给他亲女儿起个日本名），是个死壮（strong）死壮的女生，胖乎乎的身高也很高，这样的女生不当篮球内线真屈才了.我跟那女孩单独面谈了一小时，相互了解，觉得她除了智力平平外，教会
13、她篮球没什么难的.虽然在nba打篮球的都是各所大学的高材生，但打进cba就不需要多少脑子了.至于学习呢，她挺知道用功的，成绩也还不错，所以应该不用下太大工夫.这个工作似乎不难.我于是跟他爹签订了工作合同，确定了工作时间，放假前从晚八点到晚十一点，放假后每天七小时督学，一小时练球，督学时每隔一小时就有十五分钟的休息时间.第三天晚八点，我来到她家开始正式工作.从八点一直到十一点，一直是看她写作业，让我感到同情的是，她说她已经把上学期间全部的课间时间都用来写作业了，她的作业还经常是十二点也写不完.她们英语老师规定一天做一套高考题，数学的作业更耗时，有时只有三页的作业写两个小时都写不完.物理老师一天出
14、一张单面的卷子，密密麻麻全是题，没有答案都得写到作业本上.生物和化学作业最少，只有零星几道题，估计这样的老师水平比较高.说那每隔一小时十五分钟的休息时间，她压根没当回事，明目张胆地忽略了.有的时候，看她愁眉紧锁实在可怜，忍不住跟她说：没关系，放了假就轻松多了.她冲我极有深意地笑了笑.我当时不明白她的笑，当一天一天日复一日的疯狂作业上学期过去以后，假期终于到来了，我看了她的作业单，我才明白那时她的笑容是什么意味.那意思就是假期也不会轻松的.她有好多寒假作业要写，整整一张纸上记的是学校老师集体研究布置出来的作业单，这还不包括个别心更狠一些的老师布置的额外的作业.她们的作业还是按天布置的，英语一天两
15、套仿真题，生物一天一套高考题，数学、物理、化学一天一张卷子，语文一天一篇作文一套题.想想我们的寒假作业仅是短短三千的实践报告而已，我就觉得她好可怜，真的好辛苦.不过我们都是这么过来的，这也许就是我们一生中最苦最艰难的一段日子了，但就是这段日子决定了我们的幸福.这就是中国的义务教育，给学生的是一个公平的竞争平台，然而争的是什么呢？是谁能休息更短时间.胜者往往是那些一天四小时睡眠时间就够了的天才们.而这就是所谓的学习能力.我看她完成今天的作业任务时，已经是下午两点了.于是我按规定，先带她去练一小时的球再回来继续学习.小区的篮球场离她家很近，我们到那里时几乎没有空场子了，刚好有一伙人走了，我们才捡了
16、个漏.看来以后得调整一下作息时间以保证再来时会有空余的场地.第一步，我先教她运球.她运球的姿势相当难看，她的手臂十分僵硬，拍球时整个胳膊就像钻井机那个以上一下的钻头，直上直下.我给她纠正了姿势，告诉她不要用手心拍球，手指要灵活，要感受球的存在，就像一下一下抚摸一只活蹦乱跳的小狗，等到熟练了，不用看球就能运球了.先从低，再到高，先左手，再右手.我给她展示我运完球后的手，只有手指部分是黑的.我把球交给她看她运还是相当不成样子.不过至少已经从钻井机进化成起重机了.教她运球看来不是一朝一夕就能成功的.实际上，教她运球我花了五天时间，那时已经到一月末尾了.她还有很多内容要学，我很担心能否在规定时间内让她学会篮球的精髓.在跟她爸爸的讨论后，我们把每天的练球时间增加到了两小时.我开始教她投篮了.她是那种三八式投篮，我纠正了她，告诉她怎样的出手姿势才能使上劲儿，才能让球在抛出时旋转，我告诉她出手后要定
