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1、咬文嚼字-消灭错别字授课方案一、授课目的知识与能力：认识汉语中出现的错别字的现象及原因，识记错别字的种类，帮助学生消灭错别字。过程与方法在学习过程中，学会利用辨音法、识形法、懂义法等消灭错别字；掌握防备错别字的几种常用方法。感神态度与价值观引导学生重视错别字的弊端，为规范汉字尽责尽责；培养学生优异的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。二、授课重点帮助学生认识错别字的种类，归纳常有的简单写错的字，认识防备写错别字的方法。培养学生正确书写，使用汉字的意识。三、授课难点将课堂中所学习的鉴识及消灭错别字的方法，运用到语言基础知识题型及写作中去，提高语文学习能力。四、课型课时新授、一课时五、授课手段
2、多媒体课件、授课方案、练习题六、授课方法解说法、谈论法、练习法七、授课过程课前找同学听写一些常用易错的字词，成立初步的学习印象。1/6活动一：激趣导入小故事导入，帮助学生认识错别字的危害，成立正确书写汉字的意识。活动二：火眼金睛，识错字招牌发现生活中的错别字，认识到生活中错别字的存在，我们要保护汉字文化，写规范的汉字。同时为自己的学习负责。活动三:发现生活中的不“友善”请同学们列举你在生活中发现的错别字。帮助学生认识错别字的种类：1、乱造简化字2、乱用繁体字3、笔画书写有误4、滥用外文字5、生造网络字活动四：借你一双慧眼请同学们谈谈消灭错别字的方法，并加以运用。如何辨别并更正错别字？1、音辨法
3、错别字也涉及一些形近而读音不相同的字。读准字音有利于对错别字的鉴识。练习：能否依照读音辨析以下词语中的错别字。（ 1）缀学（2）惦量（3）戌边（4）赎于职责（5）切腹之痛2、义辨法2/6必然的语境经常需要相应意义的字“对号入座”。所以，了然字义是明辨字形正误的基础。实质上有些字词自己含义隽永，依照意义“巧记”字形，会平增好多兴趣，收到优异收效。“交融贯通”很简单写成“交融贯串”。“交融”“汇聚”的意义是相同的，“交融”相连，就会语意重复。所以必定用“会”而不能够用“汇”。练习：请从意义上给予下词语纠错。（1）一愁莫展（2）不径而走（3）毛骨耸然（4）势不两立（5）功亏一匮（6）门庭若市“筹”本
4、义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主若是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“方法”，“一筹莫展”即一个方法也想不出。“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容流传迅速。“篑”是盛土的筐。“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。“势”是指局势。3、形辨法汉字中有80的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义种类，所以，推断形旁，了然字的意义所属，就能大体判断出该字在句中的运用正确与否。从而鉴识书写的正误。如：“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音周边，字形周边，声旁相同，但形旁却完好不相同。这就可以从形旁下手
5、分辨它们。练习：结合形旁的意义纠正以下错别字。3/6纵横稗阖、裨官野史、大有捭益、惮精竭虑、肆无忌殚、暇不掩瑜、目不遐接(捭：两手分开。全词指运用手段进行分化、联合 )(稗：一种杂草)(裨：补益)(殚：竭尽)(惮：心里害怕)(瑕：美玉上的斑点)(暇：悠闲) 4、结构辨析法有些词特别是四字短语，结构特别，内部相对应的字前后意义有必然的互证联系，也许相反相对，也许相互对照，意义一致。这就可以经过其中一个字来推及另一个字，从结构上记准这类词。比方：“前倨后恭”，“倨”和“恭”结构对应，是一对反义词，“倨”是态度骄横，“恭”是态度谦恭，理解了这一点就不会把“恭”写成表动作鞠躬的“躬”了。练习：结合词语
6、结构纠正以下错别字。好高鹜远兴高彩烈用逸待劳怨天忧人纷至踏来蘖根祸胎插科耻笑人情事故5、探源记字有些词中的字是由该词形成时特定的意义决定的，所以，必定研究该类词的本义，才能正确记住字。如：“默守成规(墨：指墨子，他从前很成功地阻拦鲁班的攻城方略，有“墨子善守”的说法)针贬(砭：中医治病的石针和金针相同都是中医治病的工具)名列前矛(茅：古代楚国行军时走在前面的军士均持茅草当旗)6、激趣记字4/6把无聊的字形联想为有兴趣的故事或形象的场景，这样学起来不仅兴味盎然，而且记忆牢固7、口诀记字对形近字，能够把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比方：1、戌(x)横点戍(sh)戊(w)中空，十字订交就读
7、戎(rng)，两竖一横才念戒(ji)。2、用手整理房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴哭泣伤心的日子。活动五、课堂练习1、以下选项中有一个错别字的是（）A稀里糊涂针贬弊端狗苟蝇营贪脏枉法B脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走C分化崩溃纷至踏来积毁消骨穿凿附会D人才汇萃草菅人命盛极一时举步维艰2、以下选项没有错别字的是（）拖沓娇生贯养灵巧倜傥不羁唐突索然寡味迁徙惨绝人圜描摹幅员辽阔惊慌天网恢恢5/6窥测大方激动装祯纲要钩玄3、以下选项中有错别字的一项为哪一项（）A赐予垂死挣扎吻合吻合逻辑B弊端一叶蔽目泡菜如法泡制C佳作嘉宾满座殉职徇私枉法D宣泄一泻千里暴光一暴十寒八、课堂总结：文字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一，对于城市而言，规范、优美的文字招牌、口号、广告牌是街头文化的组成部分，建设文明城市，要坚决反对错别字和不规范用字。作为中华儿女，我们每个人都有责任和义务写好汉字，传承中华文化，而且养成认真书写汉字的习惯，提高自己的语文能力。九、板书设计学生听写词语板书。十、作业设计1、完成语言文字运用本课相关习题，努力消灭作业中的错别字。2、将生活中发现的广告语等错别字积累下来并更正。6/6
