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1、最新人教版八年级语文下册期中测试卷及答案满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A要塞（si） 颁发 屏息敛声（bng） 锐不可挡B遏制（） 畸形 殚精竭虑（dn） 深恶痛疾C翘首（qio） 僻谣 藏污纳垢（hu） 春寒料峭D炽热（zh） 琐屑 摩肩接踵（zhng） 正禁危坐3、下列句子中加点成语使用正确的一句是（ ）A这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。B作为一名莘莘学子，我应该明白自己肩负的责任。C太湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略这秀美的湖光山色。D这座寺庙经过数月的修缮
2、，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。4、语言运用下列句子没有语病的一项是( )A从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C写字教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。5、下列各句的解说不正确的一项是（ ）A你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。解说：这句话的标点符号使用正确。B敬业与乐业 纪念白求恩 最后一课 晏子使楚 解说：这四个短语结构各不相同。C瑰 搁 靡 集 解说：这
3、四个字的造字法相同。D同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。解说：这句话运用了夸张的修辞手法。6、将下面句子重新排序，顺序恰当的一项是（）给予，是最大的回报。这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。要使生命越来越丰富，就要懂得给予。事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。A B C D7、在下列横线上写出古诗文的原句。（1）与朱元思书一文中统领全文的句子是_，_。（2）_，白云千载空悠悠。（黄鹤楼崔颢）（3）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子二章）（4）柴门何萧条，_。（梁甫行曹植）（5）_，沉醉不知归路。（如梦令李清
4、照）（6）请默写杜牧的赤壁：_，_。_，_。二、文言文阅读。（15分）游大林寺白居易（唐）余与河南元集虚，范阳张允中凡十七人，自遗爱草堂，历东、西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚。于是孟夏，如正、二月天，山桃始花，涧草犹短，人物风候，与平地聚落不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。因与集虚辈叹且曰：“此地实匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、
5、李游，迨今垂二十年，寂寞无继者。嗟呼，名利之诱人也如此！”时元和十二年四月九日，乐天序。（注释）元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与向居易交情甚好。聚落：村落，村庄。别造：别外来到。造，到访。迨：至，到。垂：将近。1解释加点词的意思。山桃始花历东、西二林，抵化城因与集虚辈叹且曰属引凄异2下列加点字词的意义和用法相同的一组是 A自遗爱草堂 自非亭午夜分（三峡）B时节绝晚 哀转久绝（三峡）C余与河南元集虚 未复有能与其奇者（答谢中书书）D于是孟夏 相与步于中庭（记承天寺夜游）3翻译下面的句子。清荣峻茂，良多趣味。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。环寺多清流苍石，短松瘦竹。4大林寺景色
6、优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。1（1）开花；到达；于是；连接。2D3水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。4（1）大林穷远；（2）名利之诱人也如此！三、现代文阅读。（30分）1、秋之天目湖郭树清天目湖地处苏、浙、皖三省交界之地，湖水由250平方公里的河湖水汇集而成，俊秀的山、柔情的水，富有神奇色彩。秋天的天目湖，宛如成熟的少妇，优雅而恬静。这里湖水清澈，波光潋滟，层林尽染，菊黃桂香，让人陶醉。“ ”，天目湖不仅风光秀美，物产也很
7、丰富。据称，天目湖里鱼类和水生动植物资源极为丰富，品种繁多。水中鲜品、山林野莱等美味佳肴一应俱全。其中鱼贝类有几十种之多。这里以茶香、水甜、鱼头鲜闻名于世。中国有句古话：“ ”。环湖而居的天目湖人守望着万顷碧波，充满了希望和自豪。在湖岸上行走，全身上下润润的，暖暖的，漾着一股浓浓的草香。目之所及，竹林苍翠，峰峦如黛，云天似锦，真令人恍然有出世之感，全身上下通畅，心似轻舞飞扬。当我们一行坐上观光船游览天目湖时，两岸景物，影影绰绰，到处可见一幅幅美妙的画面。时值秋日，正是千树金黄，枫叶正红，素雅娴静，山水相宜，在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩淼湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。湖面上游艇穿梭不
8、息，泛起层层涟漪。远处群山连绵，岗峦叠翠，山环水绕一直向天边延伸成浑然天成的山水画天目湖无不呈现了自然、生态的怡静、舒适，顿觉快意与舒畅在心田流淌。此次天目湖之行，我们还来到距天目湖18公里的南山竹海。这里，山地、丘陵蜿蜒起伏，迎着晨曦，远远望去，云雾朦胧、重重叠叠，看不到尽头。沿着弯弯曲曲的山道幽径，步入竹林，晨雾散了，太阳出来了，眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀，碧翠葱郁，晶莹剔透。山间流水潺潺，河谷、翠竹相映生辉，临风起舞，婀娜多姿，真是入画成仙境，出音似天簌，给人以清新舒醉之感。这10万竹海即为10万亩的天然氧吧，在秋色正浓的季节里，更体现出它独特的魅力，自然美景幽静而壮阔，陶醉其中
9、，它会让你的心情变得如此轻松，精神变得更加旺盛，旅途劳顿之感顿时尽消。秋天温暖的阳光洒落在天目湖碧波荡漾的湖水上；洒落在天目湖流水淙淙的山涧旁；洒落在天目湖清香嫩绿的茶叶上；洒落在天目湖那修长摇曳的竹海间；洒落在天目湖那果实累累的田园里；洒落在天目湖那绿荫丛中的农舍小楼，秋风拂动游人醉。岁月流逝，水韵悠悠。天目湖的风光是美丽的，看不完的春波雪浪，望不尽的孤帆远影，听不够的涛声拍岸，闻不厌的草木芬芳。天目湖是自然资源的富饶地，勤劳的天目湖人抓住改革开放的契机，谋求经济与生态的和谐发展，使这块古老的土地焕发出勃勃生机，到处呈现新农村、新资源、新人居的繁荣景象。天目湖必将迎来更滋润、更美好的明天。（
10、选自散文2013年第5期）1请将下面两句俗语填入文中第二段话的横线处，使之语句通畅、表意清楚。_ _A靠山吃山，靠海吃海 B一方水土养育一方人2仔细阅读第段，说说作者描写了天目湖的哪些景物？写出了天目湖怎样的特点？3有人认为，文章第段花大量笔墨写了距天目湖18公里的南山竹海，与写天目湖无关，可删去。你认为呢？4联系上下文，从修辞的角度赏析文中划线的语句。在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩森湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。5阅读全文，说说作者在文中表达了对天目湖怎样的感情。2、拟态-神奇的自然礼物康乐当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，
11、瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪-原来是罕见的枯叶蝶。你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷-“虎甲”竟然长着超长的触角!原来这是一种螽斯的若虫，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。这就是大自然里奇妙的拟态!拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探
12、究其原因和机制。已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度的增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有
13、序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。（注）螽（zhn）斯：一种昆虫。若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫作若虫。1阅读段，用文中的词语填空。枯叶蝶和螽斯都有外形和_两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在_方面。2文中画线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）3从第段看，拟态的主要特点是什么？4第段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？5从全文看，拟态有什么作用？四、写作题（40分）生活中的一丝阳光，爸爸妈妈的一个眼神，朋友的一次
14、帮助都让我们感到了温暖，请以温暖,就是那么简单为题写一篇记叙文。要求：1、选材具体，抒发真情实感;2、不少于600字；3、书写工整、规范。参考答案：一 BCACC（1）奇山异水 天下独绝 （2）黄鹤一去不复返 （3）入则无法家拂士 （4）狐兔翔我宇 （5）常记溪亭日暮 （6）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 二 三 1B A2景物有：湖水、竹林、枫叶、群山 写出了天目湖风景秀丽、优雅恬静、令人心旷神怡的特点。3不能删去，详写南山竹海，再现此处迷人的景色，道出作者怡悦的心情，衬托了天目景色的优美，同时也使文章内容更丰富，为后面抒情蓄势。（意近即可）4.这句话运用了比喻的修辞手法，将阳光照射在枫叶上闪烁的光泽比作辱楼渔火，生动形象地写出了此时湖中流光溢彩、神秘变幻的景色特点。（意近即可）5对天目湖景色的喜爱与赞美，对天目湖未来的美好祝福。（意近即可)1 颜色 行为 2例：作比
